平凡的崗位，不平凡的貢獻！

漫步云端

新冠肺炎疫情期間，出于疫情防控工作的需要，全國各地各類學校都推遲了開學時間。對孩子而言，這或許是個好消息，但對于教師而言，面對新的形勢，他們卻迎來了各種挑戰(zhàn)！因為他們要………… 　　他們要化身為“主播”，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的“線上教學”服務。 　　他們要成為“數(shù)據(jù)分析師”，通過對數(shù)據(jù)的分析及時了解學生的健康狀況、學習生活困難、在線學習情況，再對他們有針對性地進行關(guān)心和疏導。 　　為呵護孩子們的視力，他們要變?yōu)椤班]遞員”，將一本本充滿師愛的書籍，送至每一位學生家長手中。 　　他們要擁有“千里眼”，為檢測孩子們線上學習的真實情況，他們組織了一次又一次的云端考試。 　　為了更加直觀的了解后進生的學習現(xiàn)狀，他們要變?yōu)椤靶凶咧械膫鞯朗跇I(yè)解惑者”，走街串巷為孩子們送去貼心的輔導。 　　他們也要具有演員的潛質(zhì)，為了確保通過復學前的核驗工作，盡快與孩子相約在春季，他們導演了一場又一場的“復學防疫演練”。 　　他們更是“清潔大師”，掃去校園各個角落的塵埃，為的是，待疫去春來之時，孩子們能夠重新回到曾經(jīng)那個美麗、整潔的校園。 　　他們…… …… 突如其來的疫情，給每個人的生活都帶來了各方面的變化，每個人都在努力的適應著。教師，作為孩子們心中的“神”，一定要做好表率作用！他們積極得扮演好每一個角色，擔負起教師的責任和擔當，相信不久以后，我們將取得抗疫的最終勝利！ 　　“青年強則國強，青年立則國立”。自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，義渡學區(qū)的青年教師們更是義不容辭，他們積極響應“停課不停學”、“停課不停研”的號召，除了組織好“神獸們”進行線上學習、積極做好課后輔導、后進生結(jié)對幫扶、線上備課等工作的同時，他們還充分利用宅家時間，開啟了“自我學習，自我提升"的充電模式。 習字篇 書法是中國特有的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，被譽為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。寫字教學對于每一位教師都非常重要，寫一手好字不僅是教師從事教育教學工作必須具備的最基本的職業(yè)技能，而且教師寫一手正確、美觀的好字將對學生一生都起到積極的影響。 　　“寫好中國字，做好教育人”?，F(xiàn)疫情期間，義渡學區(qū)從青年教師師情出發(fā)，決定把教師寫字作為一項重要事情來做。為使青年教師能夠規(guī)范，端正，整潔地書寫漢字，進一步提升教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，鎮(zhèn)教管會在青年教師中開展了硬筆書法訓練活動。? 　　該活動采取了自主練習與教管會定期評審相結(jié)合的形式。青年教師每天練習書寫指定的經(jīng)典語錄，完成的作品上傳至釘釘群進行打卡。鎮(zhèn)教管會將根據(jù)教師個人打卡情況及書寫作品評選出每月的“書寫之星”。 　　參加每日練字的教師們一致表示，要將練字長久地堅持下去，提升自己的書寫水平，讓自己成為孩子們寫好規(guī)范字的表率，努力使自己的校園充滿著濃濃的“墨香”。 讀書篇 　　蘇霍姆林斯基指出：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決于此。 　　說到教師讀書的意義，多數(shù)人都會用“專業(yè)成長”四個字。其實，一個真正能給學生以精神能量、讓學生受益終身的好老師，必須是一個人格強大、思想敏銳、學養(yǎng)深厚的人。而要成為這樣的教師，讀書則是基本的途徑。 　　義渡學區(qū)開展了“八點聽書”活動，每天由鎮(zhèn)教研室侯主任以朗讀的方式為青年教師們分享竇桂梅老師的《回到教育的原點》一書。其活動目標為: 1.通過聽書活動，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。 2.通過聽書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 3.通過聽書活動，轉(zhuǎn)變教師的教育進行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師。 4.通過聽書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。 　　“以書為友，做幸福的書香教師”本著這一信念，他們云聚在了一起。 　　“開卷有益”，只要你打開書，你就一定會有收獲。讀書不在多少，貴在思考。每次的朗讀分享后，都是一場場思想的碰撞…… 　　華磊校長說:“一個人可以走得更快，但一群人可以走得更遠”，希望義渡青年教師們堅持多讀書、常交流，爭當一名幸福的書香教師。 　　顧炎武在《日知錄》中講“保天下者，匹夫之賤與有責焉而矣”，意在指出，使國家興盛是每個老百姓義不容辭的責任。而教師作為傳道授業(yè)解惑者，更是責無旁貸。舉國抗擊疫情期間，義渡學區(qū)的教師們響應國家、政府和學校號召，履行使命，迎難而上，用勤勞和智慧詮釋了一線教育工作者的執(zhí)著和擔當。? 　　有人說，老師是園丁，他的工作崗位是平凡的，沒有鮮花和掌聲，只有日復一日、年復一年，默默的守護那小小的三尺講臺。你不是演員，卻吸引著孩子們求知若渴的目光。你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響。你不是雕塑家，卻雕琢出人類的靈魂。 　　作為一名教師，“人類靈魂的工程師”，雖然不能象“白衣天使”等防疫一線人員那樣沖鋒陷陣，但為人師者，大疫當前，真的都在傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂，應該令人肅然起敬！ 今天是每一位勞動者的節(jié)日，義渡學區(qū)向全區(qū)的老師們道一聲:您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！