“云上悅讀書(shū)韻飄香”——樂(lè)平九小第三屆線上讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

樂(lè)平市教研分中心吳銀華

讀書(shū)，雖然不能增加生命的長(zhǎng)度，但能增加生命的厚度。讀書(shū)，使人的生活更加有品味，使人的內(nèi)心更加寧?kù)o，使一個(gè)民族更加強(qiáng)大！ 　　新冠疫情雖為我們的校園生活按下了暫停鍵，但無(wú)法阻擋我們九小學(xué)子的閱讀旅程。為了讓書(shū)香陪伴孩子的童年，讓每個(gè)孩子在書(shū)香的潤(rùn)澤中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀的滋養(yǎng)中開(kāi)啟智慧，樂(lè)平市第九小學(xué)從2018年開(kāi)始，就把“讀書(shū)節(jié)”作為學(xué)生的重要大型活動(dòng)。今年的這個(gè)特殊時(shí)期，雖然不能向往年一樣舉行豐富多彩的大型活動(dòng)，但學(xué)校因時(shí)制宜，別開(kāi)生面的以云端為平臺(tái)，開(kāi)展“云上悅讀書(shū)韻飄香”為主題的第三屆線上校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓孩子們感受閱讀的快樂(lè)。 <h1>活動(dòng)目標(biāo)： </h1> 　　以線上讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，讓每一位學(xué)生與家庭，在非常時(shí)期，困難時(shí)刻，都能堅(jiān)持讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)活動(dòng)中接受書(shū)香的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過(guò)線上讀書(shū)活動(dòng)，使孩子們了解讀書(shū)的重要性，懂得從知識(shí)中獲取克服困難的力量，從而形成良好的思想品質(zhì)。構(gòu)建書(shū)香家庭，倡導(dǎo)親子共讀，増進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。 <h1>活動(dòng)時(shí)間： </h1> 　　2020年5月1日—5月8日（優(yōu)秀作文集持續(xù)到5月底） <h1>活動(dòng)安排： </h1> <h3>一、線上悅讀云上書(shū)香——開(kāi)幕式</h3> 1.活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午9點(diǎn)。 2.活動(dòng)形式：線上動(dòng)員。 二、書(shū)簽蘊(yùn)真——讀書(shū)格言“云”書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽 1.活動(dòng)時(shí)間：5月8日（上交材料截止時(shí)間5月6日）。 2.參與對(duì)象：一至六年級(jí) 3.具體要求：①統(tǒng)一在作品右下角寫上班級(jí)、姓名，學(xué)生自主選擇設(shè)計(jì)書(shū)簽，材料、形式自選，主題內(nèi)容“我最喜歡的讀書(shū)格言”、“致敬最美逆行者”二選一。②每班交3份書(shū)簽電子照片給年級(jí)組長(zhǎng)，由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)給相應(yīng)的評(píng)選老師（開(kāi)學(xué)后由年級(jí)組長(zhǎng)收集獲獎(jiǎng)作品實(shí)物上交至教務(wù)處存檔。）③評(píng)委：吳文欣（一、二年級(jí)）、洪學(xué)敏（三、四年級(jí)）、黃艷珍（五、六年級(jí)）。 三、陽(yáng)光悅讀——陽(yáng)光學(xué)子宅家“云”閱讀美篇評(píng)選 1.活動(dòng)時(shí)間：5月8日（上交材料截止時(shí)間5月6日）。 2.參與對(duì)象：一、二年級(jí)。 3.具體要求：（1）美篇內(nèi)容：①自我介紹，②小小書(shū)房秀，③已讀書(shū)籍展示、閱讀存折展、讀書(shū)識(shí)字本展、讀書(shū)筆記展等，④親子閱讀展。（2）評(píng)選方式：每班上交3篇美篇發(fā)給本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，并由一、二年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)交叉評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)（各2,4,6名）。 四、詩(shī)韻悠遠(yuǎn)——古詩(shī)詞“云”朗誦視頻評(píng)選 1. 活動(dòng)時(shí)間：5月8日（上交材料截止時(shí)間5月6日） 2. 參與對(duì)象：三、四年級(jí)。 3.具體要求： ①每班上交3個(gè)視頻給本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，朗誦古詩(shī)詞內(nèi)容自選，視頻不超過(guò)3分鐘。②評(píng)選方式：三、四年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)交叉評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)（各2,4,6名）。 五、成長(zhǎng)足跡——學(xué)生優(yōu)秀作文集評(píng)選 1.活動(dòng)時(shí)間：5月1日至5月底（上交材料截止時(shí)間5月28日）。 2.參與對(duì)象：五、六年級(jí)。 3.具體要求：①每班上交3本作文集給本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。②把自己平時(shí)的優(yōu)秀作文進(jìn)行收集整理，制成文集。文集內(nèi)容一律手寫手繪，不得到廣告公司制作，材料及紙張大小自選。③評(píng)選方式：五、六年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)交叉評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)（各2,4,6名）。 　　生命因閱讀而有力，生活因讀書(shū)而精彩。閱讀，不應(yīng)止于讀書(shū)日，讓我們把閱讀當(dāng)作一種自覺(jué)行動(dòng)，把崇尚閱讀、自覺(jué)閱讀的理念融于生活，養(yǎng)成時(shí)時(shí)處處不忘閱讀的好習(xí)慣，用閱讀充實(shí)自己的多彩人生！