<p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> 吳四小一(1)中隊</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 五一國際勞動節(jié)的來歷</span></p><p> <b>五一國際勞動節(jié)（International Labor Day或者May Day），又稱國際勞動節(jié)、勞動節(jié)，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。節(jié)日源于美國芝加哥城的工人大罷工，為紀念這次偉大的工人運動，1889年的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。</b>中國中央人民政府政務院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節(jié)。1989年后，國務院基本上每5年表彰一次全國勞動模范和先進工作者，每次表彰3000人左右。</p><p><br></p> <p> 勞動就是實踐。我們就在學校邀請下，用我們的智慧，用我們的聰明頭腦，用我們勤勞的雙手，去創(chuàng)造屬于我們的美好世界。</p> <p> 4月26日，江老師在班級群里，誠摯地向全班學生及家長發(fā)出了的倡議書，倡導全體學生及家長們在體驗中成長。</p><p> 因此，我們班級也提出倡議書，大家積極行動起來啦！</p> <p> 連我們的大朋友——我們的家長按捏不住自己內心感觸，表達了他們的“勞動者心語”！</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 對！勞動者是最美的！在這特殊時期，在這疫情期間的“五一勞動節(jié)”首先致敬我們疫情工作者，他們是最美的勞動者！</b></p> <p> 王沛菡用她的畫筆深情表達自己對最美勞動者的敬意！</p> <p> 做好個人防護和居家防御，是我們對疫情防控戰(zhàn)中所有勞動人民的最好的尊重！</p> <p> 作為新時代的少年，作為一個小小勞動者，我們倍加珍惜勞動人民的不容易，我們親身體驗了勞動的意義，也學會了珍惜勞動成果，我們還在這特殊時期努力學習時還不忘學習各種勞動技能:和家人一起做家務，和家人一起做美食，和家人一起追憶中華人民創(chuàng)造的古詩、故事……真可謂在學習之余也開展多種踐行活動，真心在———爭做新時代好少年！</p> <p> 在課堂上，江志老師給我們開展了多次班會，在“爭做新時代好少年”的班會課上特別講到了要“熱愛祖國熱愛人民”。更讓我們對偉大的勞動人民增添了尊重和感恩之情！</p><p><br></p> <p> 我們吟誦家喻戶曉的歌頌勞動人民的奉獻精神的古詩《憫農》:</p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">鋤禾日當午，汗滴禾下土。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？</span></p><p> 是啊！辛勤勞動獲得豐收，是多么辛苦！因此，我們要珍惜糧食更要珍惜眼前世界，我們要感謝勞動人民用聰明才智和勤勞雙手創(chuàng)造了我們這美麗的世界！</p> <p> 古老的故事和古樸的詩句彰顯了從古至今人民的辛勤勞作后，對美好生活的追求！陳逸同學給大家既講了故事又吟誦了古詩，我們偉大的人民真了不起！</p><p> <b style="font-size: 20px;">《歸園田居》東晉·陶淵明</b></p><p> <b>種豆南山下，草盛豆苗稀。</b></p><p><b> 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。</b></p><p><b> 道狹草木長，夕露沾我衣。</b></p><p><b> 衣沾不足惜，但使愿無違。</b></p><p> 《歸田園居》，這是東晉詩人陶淵明的作品，這首詩寫出了在農田里勞作的情景，從早晨一直到晚上，雖然有點兒累，卻盡情享受美好的田園生活！</p> <p> 對勞動人民我們也要表達我們的心愿。</p><p> 這棵心愿樹，多么真誠的祝福，多么真摯的行動，是我們小小勞動者創(chuàng)造！我們是未來的創(chuàng)造者，也相信未來的我們也會繼續(xù)用勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的世界！</p> <p> 用我們美好的語言表達我們對勞動者的感謝，那就是我們的感恩心語喲！</p> <p> 咱們團結有力量，咱們新時代的好少年有力量！</p><p> 這是我們墨韻班勇敢爭先的第三組分享了他們對勞動節(jié)的理解和對偉大勞動者的心語！</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們懷著濃濃的感恩之情，親手制作了給勞動者的感恩心語卡。</b></p> <p> 我們是勤勞的“小蜜蜂”，我也有感恩心語！</p> <p> 瞧，張凱文的感恩之情在這心意里，他的祝福之意在這里</p> <p> 我們的祝福在這里，我們會創(chuàng)造出七彩的世界。</p> <p> 勤勞的“小蜜蜂”，繼續(xù)行動！</p> <p> 在居家學習生活里，我們是家人的小幫手。真正地勞動中，做力所能及的事情，因為我你也有責任擔當，因為我們是新時代的好少年！</p> <p> 自理能力強的鐘譯鑫，是當之無愧的“好少年”！</p> <p> 閔瑾萱和奶奶一起走近大自然，感謝大自然給予我們的資源，感恩與家人的陪伴，真正明白勞動最光榮！</p> <p> 李胡麗蕓在老家也能干做點力所能及的事。</p> <p> 潘子妍在家做力所能及的勞動。</p> <p> 楊瑾勛小暖男勞動起來也很棒！</p> <p> 顏靈杰總是那樣熱情似火，瞧，干得多起勁！</p> <p> 民以食為天。只有用吃飽，只有在儲備美食后我們才有力氣創(chuàng)造更加美好的世界！</p><p> 在疫情防控時期里，我們學會了做美食，雖然制作美食過程很繁瑣，但我們知道:勞動后才吃得香，吃得也最有滋味！</p> <p style="text-align: center;">果串串樂。</p><p> 香甜布丁，營養(yǎng)美味。</p><p> 酸酸甜甜的我們，</p><p> 食來運轉。</p><p style="text-align: center;">濱江詩畫里，美食云水間。</p><p> 舌尖上童年時光。</p><p> 低碳美食，我們愛吃！</p><p style="text-align: right;">吳四小 一(1)班閔瑾萱</p><p><br></p> <p> 劉蕓熙和家人一起做晚餐中體驗勞動的快樂，感恩父母的培養(yǎng)！</p> <p> 親手做美食，體驗勞動成果的有滋有味</p> <p> 是啊！勞動最光榮！</p> <p> 我們做的美食，動出了我們的學習力，動出來了那一份份家的味道，也動出來了美食背后和勞動以后的快樂！大家繼續(xù)加油！</p> <p> 居家我們是小小勞動者。那課堂內外我們也是最能干的好少年！</p> <p> 課堂上學會本領，來創(chuàng)造性“勞作”一下！真是勞作后好高興啊！</p> <p> 王沛菡同學在家利用課堂所學來傳遞正能量，因為她期待疫情快結束，我們的世界風景宜人。</p> <p> 潘晨希媽媽是醫(yī)護人員，一直工作在一線，她制作愛心來表達自己那份濃濃的感恩！</p> <p> 太豐富的勞作，真是不勝枚舉，但唯有表達我們對勞動者的深深敬意，對創(chuàng)造美好未來的信心！</p> <p> 這么美好的世界！</p> <p> 我們制作手抄報，表達我們對勞動者的感謝！</p> <p> 皮浩宇在奶奶的輔導下用有限的材料做出小報，很了不起！</p> <p> 可愛的南梓饒同學也在媽媽的指導下制作了手抄報。</p> <p> 王沛菡要將最美的“勞作品”送給天下最美的勞動者！</p> <p> 我們對勞動人民的祝福和感恩，真是不勝枚舉！</p> <p> 鄉(xiāng)村的四月，最美四月的天，即將迎來五月的天空！那么，我們“勞動最光榮 ，努力爭做新時代好少年”的心愿將會積極的激勵我們繼續(xù)前進喲！</p> <p> 李周潼用詩吟唱表達我們對勞動人民的感謝！</p> <p> 在這個特殊時期，我們在家學習的同時不僅豐富了生活也讓我們增長了獨立做事的本領，同時還可以幫助家人！同學們我們要感恩抗疫的叔叔阿姨們，是他們舍小家為大家打敗病毒，我們得以生活平安。感恩老師每天通過網(wǎng)絡，耐心地傳授我們新的知識。感恩父母，賦予我們吃穿用度。這些都是勞動的功績！我們也要做一個愛學習愛勞動懂感恩的新時代少年！</p> <p> 對于特殊時期的眾多實踐活動，江老師還做了簡單總結。</p> <p> 是啊，<b>幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造。勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。</b></p><p> 用我們的行動繼續(xù)前行！每天做有意義的事，做有情義的人，更要做個感恩國家和社會的有用的人！在倡議下開展親子實踐活動，真實讓孩子在與家人共同體驗中成長，這是一筆無形的財富和智慧的呈現(xiàn)，讓這種實踐體驗延伸到每個家庭，輻射帶動身邊所有的人。</p><p> <b>勞動者是有力量的，勞動者是智慧的，勞動者是可愛的，勞動者是完全的，勞動者是進步的，勞動者是幸福的，勞動者是光榮的，勞動者最偉大！</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 歡度五一節(jié)時，記得:戴口罩，勤洗手，不聚集，不聚餐，防護再加強！</p>