歡度五一

哇呀呀

??中一班的大朋友、小朋友們:             你們好??       在充滿希望的季節(jié)里， “五一”?? 勞動節(jié)的也臨近了，為了讓幼兒對勞動節(jié)有深刻的認識，體驗勞動的快樂，萌發(fā)幼兒對??勞動人民的敬意，懂得珍惜勞動成果、學(xué)會感恩，增強社會責(zé)任感，促進幼兒全面發(fā)展，特開展 “勞動最光榮”五一勞動節(jié)主題教育活動。我們將以各種各樣的方式迎接“?? 勞動節(jié)”的到來?? ,讓我們通過活動教育影響孩子,養(yǎng)成愛??勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最快樂的道理?? 。 ??設(shè)計背景：     當下孩子????身上最缺少的是什么？有人會說，最缺少的是勤奮踏實和吃苦耐勞的精神。有句老話說：“??再窮不能苦孩子，??再苦不能累孩子”很多父母????????就是這樣做的，他們幾乎對孩子傾盡了所有??，卻讓孩子丟失了勤勞??，吃苦的精神??。    正好借助五一勞動節(jié)????培養(yǎng)學(xué)生勞動意識??，熱愛勞動??、懂得感恩??，養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣???！ ?? 活動目標  1、知道5月1日?? 國際勞動節(jié)。  2、知道身邊的人都是勞動者???♂? ，他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛 ?? 他們情感。  3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活???♂? 。 ⒈認識身邊勞動者 　　  下面的人物你們都認識嗎？說說在哪里見過？ 　　       他們都是勞動者哦，為我們的美好生活付出辛勤勞作。值得尊敬。    ⒉什么是勞動節(jié)      看看這個視頻我們就知道了??????     ?? 說明:?? 家長可告訴?? ?? 幼兒?? 勞動辛勞,?? 勞動快樂,?? 勞動最光榮,所以,?? 勞動的人們在“五一?? 勞動節(jié)"里,慶祝自己的節(jié)日?? 。 3.《勞動最光榮》    還記得這首歌曲嗎？今天我們再次復(fù)習(xí)一下，唱給身邊的勞動者聽一聽。    4.畫《勞動者》        我們拿起彩筆，鋪好紙張。想想身邊有哪些是“勞動者”，我們把他們畫出來，表達我們對他們的崇敬之情。 5.我還能做什么    讓今天的我們，也成為光榮的勞動者。幫助家里的“勞動者”們做一些家務(wù)活。讓他們休息一下，享受輕松的假期。    ????以上小任務(wù)，中一班的小朋友們能完成嗎？我相信你們已經(jīng)在大聲說出～～能  ????老師期待你們的繪畫作品和做家務(wù)的視頻哦。