“草樹知春盡已歸，人間四月斗芳菲”，在這春江水暖、繁花緊簇的季節(jié)，老師們盼望著和學(xué)生們相聚的那一天，為了確保春季學(xué)期順利開學(xué)，昭平鎮(zhèn)中心小學(xué)始終把師生的生命安全和身體健康放在第一位，制定了科學(xué)規(guī)范的開學(xué)復(fù)課防控方案。4月10日以來，全校教職工返校，在積極做好線上教學(xué)的同時，做好校園疫情防控準(zhǔn)備工作，從校園環(huán)境的每日消殺到充足的防疫物資準(zhǔn)備，以及學(xué)生復(fù)課后學(xué)校疫情防控的各項(xiàng)措施安排，各種實(shí)戰(zhàn)演練，確保學(xué)生開學(xué)復(fù)課健康安全萬無一失。老師們都忙著為全面復(fù)學(xué)做準(zhǔn)備，整個校園呈現(xiàn)一片“春暖花正開，靜等學(xué)子來”的景象。<div> 一、充足的防疫物資儲備<br> 學(xué)校根據(jù)上級疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組在疫情期間的工作部署，統(tǒng)一訂購了大批防疫物資，分別有醫(yī)用酒精、消毒液、噴壺、廢棄口罩專用回收桶、紫外線體溫測試儀、一次性口罩、急救醫(yī)務(wù)箱、診療床、消毒洗手液、一次性醫(yī)用手套等等。在校門口處，老師們忙著拉警戒線，粘貼防疫標(biāo)識，搬運(yùn)放置防疫物資、儀器設(shè)備等，準(zhǔn)備好了口罩，提醒師生配合接受檢查，筑牢校園安全的第一道防線。</div><div><br></div> 二、食堂防疫管理<br> 學(xué)校始終堅(jiān)持生命至上，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，嚴(yán)防疫情在食堂中傳播，切實(shí)保障好師生就餐安全，按要求做好了錯峰、間隔安全距離就餐、排隊(duì)標(biāo)識，食堂的清潔衛(wèi)生消毒，生熟食分開，各種食材分類按標(biāo)識存放，助力堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)！<br> 三、教學(xué)準(zhǔn)備<br> 在積極做好線上教學(xué)的同時，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一制定了科學(xué)合理的課程安排，教師們根據(jù)學(xué)校教學(xué)統(tǒng)一部署，積極備好每一節(jié)課，寫好每一篇教案。<br> 為了讓學(xué)生們有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，改善教學(xué)條件，訂購了8臺多媒體一體機(jī)，讓學(xué)生們線上線下教學(xué)兩不誤，老師們?yōu)榱四茉趯W(xué)生復(fù)課后熟練操作多媒體一體機(jī)，積極到教室學(xué)習(xí)多媒體一體機(jī)的操作使用以及做好各科教學(xué)資源下載的準(zhǔn)備工作，順利迎接學(xué)子們歸來。 在學(xué)校圖書室倉庫，堆滿了學(xué)生們的學(xué)習(xí)課本和教師用書，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、道德與法制等書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，整個倉庫瞬間變成了知識的海洋。老師們在忙碌著按年級、班級、科目歸類分書，圖書管理員則認(rèn)真負(fù)責(zé)地清點(diǎn)并記錄著每一科目書本的數(shù)量，一旦發(fā)現(xiàn)缺書立即聯(lián)系當(dāng)?shù)貢瓴块T發(fā)貨，有備無患，確保學(xué)生返校第一天都能夠拿到課本，做到人人有課本，人人有書用，人人有書看，為學(xué)生返校復(fù)課做好充足的知識準(zhǔn)備。 四、清潔衛(wèi)生消毒<br> 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了以李華楠校長為組長的清潔衛(wèi)生消毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動計(jì)劃、實(shí)施步驟，對全體教師進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境的宣傳，組織全體教師打掃教室、功能室等校園衛(wèi)生，并聘請專業(yè)的消毒公司對全校進(jìn)行了一次徹底的消毒，凈化了校園環(huán)境，保障了師生的生活環(huán)境質(zhì)量，為全體師生創(chuàng)設(shè)了一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。<br> 五、疫情防控知識培訓(xùn)<br> 為了讓師生們掌握科學(xué)的疫情防控知識及應(yīng)急措施，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了疫情防控知識培訓(xùn)，培訓(xùn)從新冠肺炎的特征、危害和感染之后的癥狀、病毒傳播的途徑和做好自身防護(hù)五方面對教師進(jìn)行了科普培訓(xùn)。培訓(xùn)著重介紹了佩戴口罩的正確方法、七步洗手步驟， 同時針對學(xué)校食堂、校園消毒工作的具體流程進(jìn)行了細(xì)致地講解。通過培訓(xùn)，老師們更進(jìn)一步了解并掌握了疫情防控的相關(guān)知識，在做好疫情防控的同時，齊心協(xié)力守護(hù)校園健康安全。<br> 六、疫情防控應(yīng)急演練<br> 為堅(jiān)決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強(qiáng)化意識、優(yōu)化流程、落實(shí)責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，4月28日上午，學(xué)校組織全體教職工開展了一次疫情防控應(yīng)急演練。<br> 為了確保演練活動落到實(shí)處，學(xué)校在演練前召開了疫情防控演練專題培訓(xùn)會，部署演練工作。會上，李華楠校長要求全體成員首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全意識，熟悉自己的站位和責(zé)任，抓住這次演練機(jī)會，提高對復(fù)學(xué)緊急突發(fā)事件的處置能力。同時，李校長還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意演練程序，保障措施一定要到位，各個環(huán)節(jié)要層層落實(shí)，確保這次演練活動順利進(jìn)行。<br> 整個演練過程由李華楠校長擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組，分別是綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場處置組、對外聯(lián)絡(luò)組、消毒防疫組、宣傳維穩(wěn)組，各組工作人員根據(jù)各自的職責(zé)做好相關(guān)演練工作。<br> <br> 演練即是實(shí)戰(zhàn)，在實(shí)戰(zhàn)演練中，教師們戴上小黃帽和紅領(lǐng)巾扮演“學(xué)生”，真實(shí)模擬學(xué)生返校，進(jìn)校的“學(xué)生”在校門口的體溫監(jiān)測點(diǎn)，有序排隊(duì)，東西各兩隊(duì)，注意保持間距1米距離，校醫(yī)保安值班教師測試學(xué)生體溫并做好記錄。 上午9點(diǎn)，演練正式開始，學(xué)校開放大門，老師扮演學(xué)生，按照地面的1.5米距離標(biāo)識保持間距，有序入校。 校園門口設(shè)置了檢測通道，通道配備兩名老師進(jìn)行體溫檢測和消毒。入校體溫檢測正常的“學(xué)生”進(jìn)入教學(xué)樓，測溫中一旦發(fā)現(xiàn)有體溫高于37.3度的師生，馬上由專人負(fù)責(zé)將體溫異常人員帶入復(fù)檢點(diǎn)再次檢測，如正常則進(jìn)入教學(xué)樓。體溫異常則由專人負(fù)責(zé)，聯(lián)系班主任和家長到就近定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行隔離診斷。 進(jìn)入校園后，學(xué)生排隊(duì)報(bào)名注冊，間隔1.5米以上，注冊好的學(xué)生陸續(xù)離開校園，不聚集。 體溫正常的“學(xué)生”有序進(jìn)入教室，在教室里錯位就坐，開展開學(xué)第一課，老師宣傳疫情防控知識并對對疫情懷著恐懼心理的“學(xué)生”進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓“學(xué)生”正確認(rèn)識新冠肺炎，放松心態(tài)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 當(dāng)上課老師發(fā)現(xiàn)有一名“學(xué)生”體溫異常并帶有咳嗽癥狀時，確定“學(xué)生”確實(shí)體溫異常。讓一名學(xué)生馬上通知班主任，班主任緊接著馬上打電話向校疫情防控組組長報(bào)告，組長立即趕到現(xiàn)場了解情況，并及時隔離該學(xué)生到學(xué)校臨時隔離區(qū)進(jìn)行觀察. 到達(dá)臨時隔離點(diǎn)后，校醫(yī)首先對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，同時上報(bào)上級衛(wèi)生防疫部門，上級防疫人員趕到后對該學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，并了解疑似感染學(xué)生身體狀況和接觸情況，詢問是否有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或是否有確診、疑似病例接觸史，記錄詳情，并聯(lián)系家長，在家長陪同下到疾控衛(wèi)生監(jiān)督所進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察。 班主任對其余的學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)，有序疏散學(xué)生到另一隔離點(diǎn)進(jìn)行隔離觀察，并馬上封鎖現(xiàn)場，對師生進(jìn)行檢測。防疫人員立即對該教室進(jìn)行全方位消毒，接著對學(xué)校廁所、樓道、食堂等公共區(qū)域進(jìn)行消毒，確保師生有一個安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，避免交叉感染。 學(xué)生進(jìn)入校園后，各班班主任做好晨檢、午檢安全排查，及時做好監(jiān)測記錄，每天上下學(xué)對教室、廁所、食堂等公共區(qū)域進(jìn)行全方位的消毒。 教師帶領(lǐng)學(xué)生錯時、分年級分散領(lǐng)飯、就餐，學(xué)生出了教學(xué)樓門口先有秩序排隊(duì)洗手，注意保持安全間距，不少于一米。學(xué)生就餐須佩戴口罩取用餐具，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結(jié)束后立即佩戴口罩并離開。避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在一米以上，每桌一人，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。 用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離有序排隊(duì)，分年級、班級錯峰放學(xué)，確保每一位師生的健康安全。 整個演練過程嚴(yán)格按照預(yù)設(shè)規(guī)定的流程進(jìn)行，真實(shí)再現(xiàn)了學(xué)生返校后的各種學(xué)習(xí)生活場景。演練結(jié)束后，廖義英副校長做了演練總結(jié)，本次演練流程清晰、組織有序、各項(xiàng)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，達(dá)到了演練的預(yù)期效果，同時肯定了老師們的應(yīng)急反應(yīng)能力，并提出了一些不足。通過這次實(shí)戰(zhàn)演練，提高了師生們應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，提高了應(yīng)急處置的效率和質(zhì)量。 昭平鎮(zhèn)中心小學(xué)通過多方科學(xué)合理舉措，扎實(shí)做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。愿全體老師的幸福守護(hù)，靜待春暖花開，期待學(xué)子們平安歸來，讓我們一起回到校園，在綠蔭下嬉戲、讀書…… 責(zé)任編輯：陸華麗<div>攝影攝像：肖運(yùn)燕、黃超冰、陸小如、葉春雨、陸華麗</div><div>校對審核：廖義英、葉春雨</div>