線上教學(xué)重實(shí)效，研討培訓(xùn)促成長

前進(jìn)學(xué)校韓邦利

4月22日我校全體數(shù)學(xué)教師參加了黑龍江省教師發(fā)展學(xué)院組織的黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)“素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)與評價”網(wǎng)絡(luò)交流研討會。4月28日全體語文教師聆聽了北京市朝陽區(qū)楊柳中心小學(xué)于松建教師的線上教學(xué)的《琥珀》一課，全體英語教師聆聽了浙江省紹興市柯橋區(qū)中國紡織城小學(xué)盛江蘭教師的《Unit1 A Let's talk》一課，有幸聆聽幾位全國學(xué)科大咖級教師的網(wǎng)絡(luò)課，受益匪淺。教師研培是教師個人成長和專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，疫情阻斷我們的上學(xué)路，但阻擋不了我們教師的育人情，成長路。我校結(jié)合線上授課階段性總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新校本培訓(xùn)形式，拓寬培訓(xùn)渠道，積極參加上級部門組織的網(wǎng)絡(luò)教研研修活動，收獲頗豐。一、專家名師報告、展示課環(huán)節(jié) 吳正憲教師在“我對“深度學(xué)習(xí)”的再思考”報告匯報中，讓我們認(rèn)識學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，建立知識的“承重墻”，打斷“間隔墻”進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的理論的新穎性和重要性。孩子的學(xué)習(xí)不僅要掌握核心的知識、核心概念、數(shù)學(xué)本質(zhì)外，還要學(xué)會數(shù)學(xué)的思想方法和核心素養(yǎng)，知識要穿成串，連成線，構(gòu)建大單元的整體設(shè)計，為我們今后的小數(shù)數(shù)學(xué)的教學(xué)提供方向，明確方法，傳授經(jīng)驗(yàn)。劉莉老師的“能力導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價與教學(xué)措施”報告中，讓我們明確了國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測的特點(diǎn)，要求。關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績的同時，更要關(guān)注學(xué)生思維的靈活性，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及創(chuàng)新思考能力，解決問題多樣性等方面培養(yǎng)的重要性。于松建老師的課，讓我們看到了年青教師對語文網(wǎng)上教學(xué)深度的思考，大膽的創(chuàng)新，也為我們樹立榜樣。<br><br> 盛江蘭老師的課，讓我們看到教師對于教材的深度挖掘，情景的創(chuàng)新使用，新穎的備課形式對于教學(xué)的支撐作用。二、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享今年的全員線上教學(xué)，對于全體教育人來說都是一場沒有預(yù)期，沒有模擬，前所未有的大考，作為教育人，如何守好自己的責(zé)任田，教好自己的娃。值得我們思考，繼紅小學(xué)和大慶市直屬機(jī)關(guān)第一小學(xué)兩所名校人無私的分享了他們的線上教學(xué)效果測驗(yàn)的方法和經(jīng)驗(yàn)，“精準(zhǔn)分析定銜接，精當(dāng)命題巧施策”無論是線上，還是線下我們的宗旨是：“教會孩子會學(xué)，學(xué)會”，所以及時的檢測至關(guān)重要，結(jié)合檢測分析，及時的改進(jìn)教學(xué)行為，完善教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，更好的制定后期的教學(xué)規(guī)劃，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)的銜接。<div> </div> 三、教師積極認(rèn)真參培每一次的參培都是我們寶貴的經(jīng)歷，是我們成長的瞬間，是我們進(jìn)步的階梯，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子很美。四、撰寫培訓(xùn)心得反思有利于不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，解決教學(xué)上遇到的疑難問題，提高課堂效益，培訓(xùn)記錄中敲出的每一個字都是我們昂首進(jìn)步曲中的音符。五、校級、組內(nèi)研討會線上教學(xué)對于每一位教師都是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，面對挑戰(zhàn)我們絕不退縮，我們積極的開展各項(xiàng)的教研活動，組內(nèi)，校際，網(wǎng)上參培，自我學(xué)習(xí)提高，多種方式的成長，不斷的提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，錘煉教學(xué)技能。保證空中課堂的有序，有效的開展。守住教育人的戰(zhàn)線，帶好我們的兵。