<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最美人間四月天，最濃教研在三小。4月29日上午8點(diǎn)半四年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)在學(xué)校錄播時(shí)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。參會(huì)的人員有四年級(jí)8位教師，四年級(jí)點(diǎn)長(zhǎng)李桂珍副校長(zhǎng)，黃春桂書(shū)記和趙明校長(zhǎng)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會(huì)議由李校長(zhǎng)主持，她首先總結(jié)四年級(jí)前段時(shí)間的線上教學(xué)工作，充分肯定四年級(jí)是一個(gè)積極向上，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)；然后說(shuō)明召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)的目的；最后安排會(huì)議過(guò)程，分學(xué)科，語(yǔ)、數(shù)、外三科老師依次分析。會(huì)議在李校長(zhǎng)的主持下，有條不紊地進(jìn)行：</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四（1）班語(yǔ)文老師王光榮發(fā)言。她說(shuō)到通過(guò)兩個(gè)多月的網(wǎng)課自己做到盡職盡責(zé)，但效果不盡人意。那么如何更好地上好網(wǎng)課？保證每一堂課都高效，她在下階段教學(xué)中將加大課前投入；加強(qiáng)線上教學(xué)時(shí)與學(xué)生的互動(dòng)；加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同監(jiān)管，激發(fā)家長(zhǎng)的責(zé)任感，一起參與到孩子的教育中來(lái)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四（2）班班主任兼語(yǔ)文老師孫麗玲發(fā)言。她談到網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率不高，少數(shù)學(xué)生缺乏自覺(jué)性，作業(yè)不能按時(shí)完成，考試答題中存在不認(rèn)真審題，手機(jī)答題局限性學(xué)生完成情況不理想。針對(duì)以上問(wèn)題她將具體從以下幾個(gè)方面改進(jìn)：加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通；落實(shí)個(gè)性化的輔導(dǎo)；督促后進(jìn)生的學(xué)習(xí)；開(kāi)展多種線上活動(dòng)，如閱讀打卡、防疫主題班會(huì)、詩(shī)歌朗誦等。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 語(yǔ)文組長(zhǎng)四（3）班羅琳莉老師針對(duì)網(wǎng)課期間學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及期中考試中存在的問(wèn)題交流四點(diǎn)：一是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，家校合力促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步；二是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)！激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；三是利用好早自習(xí)時(shí)間、下午答疑時(shí)間改進(jìn)教學(xué)策略，使每個(gè)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、想學(xué)；四是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，與組內(nèi)老師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研討教學(xué)中的得與失，共探更行之有效的教學(xué)方法。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四（1）班班主任兼數(shù)學(xué)老師賀利紅分享了她在前段時(shí)間工作的成功經(jīng)驗(yàn)：分小組合作學(xué)習(xí)，建立幫扶機(jī)制；注重教學(xué)質(zhì)量，有備而學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力，展示優(yōu)秀作業(yè)；進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的配合，家校聯(lián)系，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)；注重自身的學(xué)習(xí)，不斷摸索，確保網(wǎng)上教學(xué)和校園教學(xué)的等效。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四（2）班數(shù)學(xué)老師張榮首先交流了自己網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況：每天提前準(zhǔn)備，做好設(shè)計(jì)；答疑時(shí)再梳理講解；釆取多種措施、平臺(tái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。她反思了前段時(shí)間的教學(xué)中的問(wèn)題，在下階段準(zhǔn)備從以下幾方面改進(jìn)：一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，改善方法，提升興趣；二是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、概念的講解，計(jì)算的訓(xùn)練；三是與家長(zhǎng)溝通，共同教育，對(duì)于有困難的學(xué)生單獨(dú)建群，單獨(dú)輔導(dǎo)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四（3）班班主任兼數(shù)學(xué)老師萬(wàn)思琴首先介紹了前段時(shí)間班級(jí)管理情況；接著分析了期中考試中存在的問(wèn)題；最后具體談到后段時(shí)間的工作方向：在班級(jí)管理中繼續(xù)與羅老師、周老師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)協(xié)商最有效的班級(jí)管理體制；引導(dǎo)各小組長(zhǎng)的工作，形成良好的班風(fēng)；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法；及時(shí)反饋學(xué)情；利用期中家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，家校合作。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 英語(yǔ)胡霜老師和周洪老師反饋班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況有許多共性。部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，兩極分化情況嚴(yán)重，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)困生很難適應(yīng)線上教學(xué)等現(xiàn)狀。針對(duì)這些現(xiàn)狀，兩位老師都談到了下段工作的改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性，增加下午輔導(dǎo)課的趣味性；二是注重基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)，培養(yǎng)能力；三是重視語(yǔ)法教學(xué)，豐富課堂，提高興趣；四是定期測(cè)試，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。五是加強(qiáng)家校溝通，多了解學(xué)生，知己知彼 ，百戰(zhàn)不殆。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 聽(tīng)了八位老師的發(fā)言，分管教學(xué)的李桂珍副校長(zhǎng)，也是四年級(jí)的點(diǎn)長(zhǎng)。她說(shuō)到自己每天關(guān)注著每個(gè)班級(jí)的工作動(dòng)向，及時(shí)給予指導(dǎo)性的意見(jiàn)。再次肯定了前段時(shí)間的工作扎實(shí)、安排合理，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神！接著就如何讓后段教學(xué)工作更行之有效提出了四條自己獨(dú)特的建議：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1．加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。一要加強(qiáng)信息技術(shù)手段的學(xué)習(xí)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀課例，可以多聽(tīng)其它區(qū)的課；二要加強(qiáng)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對(duì)教材的鉆研，把握教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)，力爭(zhēng)輔導(dǎo)時(shí)深入淺出，讓學(xué)生易懂。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。一方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師提前觀課，把握重難點(diǎn)，做好錄屏截屏，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理方法的指導(dǎo)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3．與家長(zhǎng)溝通時(shí)要有技巧。要注意選擇好溝通時(shí)機(jī)，溝通方式及方法。多鼓勵(lì)，尊重家長(zhǎng)、尊重孩子。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4．提前考慮好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黃春桂書(shū)記充分肯定了四年級(jí)的每一位老師工作做得細(xì)致、有效，并對(duì)四年級(jí)老師提出了五條可行性的建議：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1．工作提倡一個(gè)“早”字。提前觀課，再根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)好下午答疑內(nèi)容。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2．輔導(dǎo)要有個(gè)性。作業(yè)設(shè)計(jì)有針對(duì)性，批改要細(xì)致，表?yè)P(yáng)要及時(shí)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3．家校溝通，利用合適時(shí)間與家長(zhǎng)巧妙溝通。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4．定期定時(shí)召開(kāi)家會(huì)、小組長(zhǎng)會(huì)，必要時(shí)單獨(dú)溝通。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5．年級(jí)之間<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">互幫互助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 最后，趙明校長(zhǎng)肯定了四年級(jí)兩個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作扎實(shí)有效，團(tuán)結(jié)一心，凝聚力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)！無(wú)論是從八位老師的發(fā)言中，還是從各位領(lǐng)導(dǎo)的建議中，都深有感觸。提出了六條指導(dǎo)性建議：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">1．</font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">準(zhǔn)備要足。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">凡事豫則立，不豫則廢。充分準(zhǔn)備才能有高質(zhì)量，達(dá)到好效果。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">2．</font><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">方法要活。</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">網(wǎng)絡(luò)教學(xué)見(jiàn)不到學(xué)生，多以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定、期待為主。增強(qiáng)教學(xué)儀式感，班會(huì)、課前一支歌，讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)也像在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣。強(qiáng)化組織教學(xué)，確保課堂效果，所有的活動(dòng)都是為實(shí)服務(wù)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">3．</font><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">督促要實(shí)。</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">加強(qiáng)防范意識(shí)，教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理，爭(zhēng)取問(wèn)題不過(guò)夜。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">4．</font><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">交流要多。</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">同科老師之間多交流，集思廣益，交流出智慧。班科老師之間多交流，同心協(xié)管班級(jí)。教師與學(xué)生之間多交流，正面、激勵(lì)、期待為主。教師與家長(zhǎng)之間多交流，用六心：真心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心去感化家長(zhǎng)。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">5．</font><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">檢測(cè)要常。</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(25, 25, 25); caret-color: rgb(237, 35, 8);">各學(xué)科要常檢測(cè)，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(25, 25, 25);">語(yǔ)文、英語(yǔ)可以一課一測(cè)，一周一測(cè)，在檢測(cè)中反饋學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能及時(shí)解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)可以一單元一測(cè)，計(jì)算天天練。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">6．</font><font color="#ed2308" style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">家訪要實(shí)。</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); color: rgb(25, 25, 25);">首先制定好家訪計(jì)劃，可采用電話、QQ、微信、視頻等不同形式家訪。特別關(guān)注單親家庭的孩子，留守兒童，幫其樹(shù)立自信心 ，給予期待。注意因人而異，科任老師之間分工明確。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春末夏初，未來(lái)可期。滿滿一上午的質(zhì)量分析會(huì)，幾位老師們?cè)诮涣髦信鲎渤鲋腔鄣幕鸹ǎ瑤孜活I(lǐng)導(dǎo)提出的建議讓大家更加明確了下一階段工作的方向。一場(chǎng)疫情阻擋了開(kāi)學(xué)的腳步，但沒(méi)有阻擋我們老師前進(jìn)的步伐。相信在今后的工作中我們定會(huì)不忘初心，不負(fù)韶華！</h3> <h3>撰稿：羅琳莉</h3>