<h3>面對突然來襲的疫情，孩子們停課不聽學(xué)，教師們停課不停教，積極備課，緊緊抓住線上教育，與孩子們共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。為提升教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)線上教學(xué)的開展，沂南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了數(shù)學(xué)學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)暨常規(guī)檢查活動。 活動期間，多名優(yōu)秀教師向我們展示了線上教學(xué)的優(yōu)秀做法，分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。</h3> <h3>李慧老師結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，通過釘釘群合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，除觀看拓普教育視頻學(xué)習(xí)新內(nèi)容之外，還及時根據(jù)視頻內(nèi)容補(bǔ)充教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和應(yīng)注意的問題，認(rèn)真批改每一個學(xué)生的作業(yè)，并積極整合學(xué)習(xí)資料幫學(xué)生鞏固所學(xué)。</h3> <h3>楊霞老師每天早上6點(diǎn)多鐘通過釘釘群布置學(xué)習(xí)任務(wù)，包括學(xué)習(xí)新課、作業(yè)及作業(yè)反饋。學(xué)習(xí)新課主要用每日一學(xué)的新課視頻，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容從課本、自主、口算題卡布置適量作業(yè)。楊霞老師認(rèn)為，作業(yè)的反饋有助于提高孩子們的糾錯能力和學(xué)習(xí)信心，并且一直堅(jiān)持作業(yè)全批全改。楊霞老師說，將會繼續(xù)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生更有效的進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。</h3> <h3>婁金鳳老師的做法也很用心，課前用心準(zhǔn)備，精心鉆研，按時上下課保證學(xué)生在線學(xué)習(xí)時間，及時認(rèn)真批改學(xué)生提交的作業(yè)，有問題及時強(qiáng)調(diào)和做出相應(yīng)指導(dǎo)，多和家長溝通交流，盡最大努力做好線上教學(xué)工作。</h3> <h3>武秋云每天7點(diǎn)在釘釘群發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，并且將每日一學(xué)的鏈接，觀看視頻后的思考題，一并放到里面。作業(yè)要求計(jì)時，提高書寫速度，對時間的把握更加準(zhǔn)確。作業(yè)全批全改，重視錯題訂正。以后還將繼續(xù)和家長多溝通過交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。</h3> <h3>郭慶云通過班級微信群布置作業(yè)并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和講解重點(diǎn)難題，再利用釘釘家校本布置作業(yè)，堅(jiān)持全批全改，有錯誤的作業(yè)會進(jìn)行二次批改，大部分學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，多數(shù)同學(xué)作業(yè)提交很及時，書寫質(zhì)量也很高。需要提升的地方：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，多與家長溝通交流！</h3> <h3>張佳音老師通過釘釘布置和批改作業(yè)，每節(jié)新課都會提前熟悉內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，重難點(diǎn)問題錄制成小視頻，讓學(xué)生看會學(xué)會。作業(yè)錯誤較多的同學(xué)單獨(dú)給講解一下，保證全體同學(xué)都能完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <h3>李娟通過微信學(xué)習(xí)群帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，利用釘釘家校本布置作業(yè)，全批全改，有錯誤的作業(yè)會進(jìn)行二次批改，大部分學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，作業(yè)提交都很及時，書寫質(zhì)量也很高。需要提升的地方：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，多與家長溝通交流！</h3> <h3>扈在云老師很注重學(xué)生作業(yè)的批改，合理利用釘釘群，積極鼓勵學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求吃透教材。</h3> <h3>尹萍老師采用了小組得分制的方法，四人一小組，全部完成作業(yè)得一顆星，全部做對得兩顆星，單元檢測滿分得兩顆星，得分高的小組發(fā)獎狀鼓勵。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)的效果事半功倍。作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)積極鼓勵，在群里多表揚(yáng)，作業(yè)不認(rèn)真錯誤較多的同學(xué)單獨(dú)講解，積極和家長溝通，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。</h3> <h3>田相龍老師的線上教學(xué)采用了釘釘直播的形式，在直播用引用了電子書和白板，邊講邊演示，絕大多數(shù)同學(xué)們都能跟上思路，田老師幽默的講課方式深受同學(xué)們的喜愛。田老師對作業(yè)檢查也很到位，及時督促，并和家長保持聯(lián)系。</h3> <h3>張西永老師認(rèn)為，“用心，盡力”是他對自己最低的要求，不管是上課，還是批改作業(yè)，總是采用多種形式與同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動，讓同學(xué)們樂學(xué)，愛學(xué)。當(dāng)然，對于學(xué)困生他更是格外關(guān)注，不讓一位同學(xué)落下。必要時，進(jìn)行一場直播，與同學(xué)們，家長們見見面，交流交流學(xué)習(xí)，交流交流感情，爭取家長的大力支持，最終在快樂中完成了教與學(xué)任務(wù)。<br></h3> <h3>徐凱云老師對每日上課流程進(jìn)行簡單概括：提前一天布置好作業(yè)，作業(yè)中對學(xué)生學(xué)習(xí)新課的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致安排。為激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，采用作業(yè)加分制，每天7點(diǎn)前作業(yè)全部正確或者改正后正確的孩子才能獲得滿分并評為優(yōu)秀作業(yè)。通過每個孩子積分累加情況，進(jìn)行每周表揚(yáng)榜，每月榮譽(yù)表彰等評價措施。孩子們在這種獎勵機(jī)制下，學(xué)習(xí)熱情高漲。</h3> <h3>網(wǎng)課期間，高本恒老師堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查作業(yè)，及時糾錯，注重作業(yè)的二次批改，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心教導(dǎo)，孩子們每天都能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</h3> <h3> 魏杰主任介紹了他們班線上學(xué)習(xí)的方法，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，共同管理本組同學(xué)的學(xué)習(xí)。同時，魏主任倡導(dǎo)學(xué)生整理錯題筆記，抓住易錯點(diǎn)，并用單元檢測的方式查漏補(bǔ)缺，積極鞏固所學(xué)知識。</h3> <h3> 最后，魏杰主任對于老師們分享的方法和措施給予了肯定。魏杰主任強(qiáng)調(diào)在備課時，不要流于表面，記錄流程性語言，要注重實(shí)效，突出重難點(diǎn)的突破策略，做好課后反思。在線上教學(xué)過程中，要立足本班實(shí)際情況，因材施教，博采眾長，做有想法有靈魂的教師。 </h3>