烏后旗一完小為確保開學無憂 “備戰(zhàn)開學”疫情防控演練

烏后旗第一完全小學

春風縷縷，綠草茵茵，花枝已然綻放，到處都是一片欣欣向榮的景象。這一切仿佛都在提醒烏后旗一完小的孩子們該返校學習啦！ 　　即將開學，家長、學生們最關(guān)心的問題來了，進校門時會不會人多密集？那么多孩子一起上課真的安全嗎？一旦出現(xiàn)學生發(fā)熱如何進行應(yīng)急處置？ 　　為扎實做好學生復課前的疫情防控準備，自2020年4月26日以來，烏后旗一完小在全力保障全校師生的安全，確保開學無憂，精心安排，科學防控，精準施策，細致入微的布局下，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生健康安全”為目標，舉行了疫情防控模擬開學演練與培訓。針對全校師生入校站隊、入校晨檢、課堂課間、離校接送”重點時段和晨午檢跟進、體溫情況異常處理等場景進行模擬演練，模擬開學后一天的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急事件時的工作流程。 　　??篇章一：復學演練準備會?? 1.演練之前，學校專門召開了演練準備工作會議，并對全體教職工進行新冠肺炎防范知識培訓。校長趙麗宏在會上重點強調(diào)：在本著對全校師生生命安全的高度負責態(tài)度，認真貫徹安全開學精神，做實，做細，做精，做足開學前的每一項準備工作。 　　趙校長在布置了復學后的各項工作后，秦麗副校長為全校教職工解讀疫情防控“兩案八制”；就疫情防控應(yīng)急演練的每一個環(huán)節(jié)，復學開課后學生“五步”流程與教師“四步”流程，都做了非常細致的講解；分設(shè)體溫測量小組、秩序維護小組、現(xiàn)場消毒小組、疫情防控小組、聯(lián)絡(luò)上報小組等等，為的是“備戰(zhàn)開學”。 2.旗疾控中心的工作人員進校培訓。? 01. 84消毒液的配比使用。 02. 七步洗手法。 03. 關(guān)于肺結(jié)核知識和鼠疫的宣傳。 3. 開展疫情防控班主任工作會議。 　　??篇章二：把好第一道關(guān)卡——校園南門教師通道?? 學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。為了保證全校師生的健康安全，分流入校，錯峰進校。 　　復課后全體教職工提前半小時到校，佩戴口罩與教師校園出入證。1.老師們間隔1米，在南門排隊等候測溫，有序進入校園。 　2. 校園南門一一一教師測溫中。 　3. 記錄體溫一一排除一切異常。 　4.南門隔離室一一防患未然。 　　??篇章三：復學模擬演練“備戰(zhàn)開學”?? ??模擬演練場景之一：學生在家測溫后，在校門口等候測溫進入學校。 ? 　　模擬場景<一>：校園北門——學生出入校園的通道。 開學當日要求學生排隊等候進入校園，學生佩戴口罩與學生校園出入證，間隔1米排好隊有序進入校園。 　　校門口一一一值班領(lǐng)導一直在！? 　　模擬場景<二>：在校園外，各年級到校時間不同，學生站到等候區(qū)，每人間隔1米，按順序依次，錯時進入校園。 　　模擬現(xiàn)場<三>：入校前第一次測溫。 進入校門后，依次進行遠紅外線體溫測量。 　　模擬場景<四>：測溫人員如發(fā)現(xiàn)有體溫異常學生，復測后，體溫依舊異常，向?qū)W校衛(wèi)生室報告情況，校衛(wèi)生室負責人立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報情況。 　　1.秦麗副校長宣布啟動緊急預(yù)案，通知醫(yī)護組將發(fā)熱學生帶至臨時隔離區(qū)，更換學生口罩并用水銀溫度計對學生進行復測。消殺組進行消殺。 　　2.與此同時，迅速封鎖發(fā)熱學生所在的通道，并進行徹底消毒清洗。 　　3.發(fā)熱學生在隔離區(qū)經(jīng)水銀體溫計復測后體溫依舊異常，遂由校長聯(lián)系衛(wèi)生部門轉(zhuǎn)運學生，同時通知學生家長和陪同教師一同前往。 　　4.學校北門隔離室。 　　??模擬演練場景之二：有序進入教學樓等候晨檢一一二次測溫 在學生上交健康檔案表和承諾書的基礎(chǔ)上，學生進校進班上課，保持一米距離。晨檢無疑會成為學生身體狀況檢測的重要環(huán)節(jié)。本次演練模擬在晨檢中發(fā)現(xiàn)疑似新冠肺炎患者的各個環(huán)節(jié)和處置情況。? 　　模擬場景<一>：學生進教室前的二次測溫。 班主任老師晨檢記錄后，匯報本班學生狀況。 　　模擬場景<二>：班主任老師對同學進行二次測溫，發(fā)現(xiàn)體溫依舊異常，遂聯(lián)系學校衛(wèi)生室負責人，同時告知其他學生戴好口罩不得亂動，控制學生活動。 模擬場景<三>：請示校長后，啟動應(yīng)急預(yù)案，安排應(yīng)急處理組到達現(xiàn)場，將發(fā)熱學生帶至留觀區(qū)，更換口罩并用水銀體溫計復測。消殺人員在發(fā)熱學生經(jīng)過的沿途進行消殺。 　　每一層樓都設(shè)有留觀室。 　　模擬場景<四>：同時，應(yīng)急處置組對該生周圍學生采集相關(guān)信息，班主任老師對學生進行心理疏導，要求學生上課必須配戴口罩。 ??校內(nèi)活動專人專管之三：學生錯時錯峰，完成各項活動。 學生課間休息洗手、課間分區(qū)、分組接水、上廁所、洗手。 　　1.期間不聚集，保持1米距離。每一層樓都設(shè)有值班教師，重點提醒學生如廁時講秩序、便后正確洗手；有序組織學生課間活動。 　　2.放學回家，錯時錯峰。 學校實行錯時放學制度，按照年級依次放學，班主任將學生送至指定家長接送點，行進中佩戴口罩，前后間隔1米。 　　本次演練，涵蓋正式開學后的各個場景，各崗位教職工分工細致，職責落實，各環(huán)節(jié)井然有序，真實再現(xiàn)了學生返校后各種情況，全面提高了學校的疫情應(yīng)急處置能力。 　　學校疫情防控工作小組還進一步完善開學方案，精細籌備開學，切實保障學校師生的健康與安全。 　　??篇章四：我旗教科局、疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督局領(lǐng)導深入我校給予了指導性建議。?? 　　各部門領(lǐng)導深入我校實地查看開學前準備情況，對于發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場給予了整改性建議，為的是確保開學后疫情防控工作萬無一失。 　　春已至，歸可期。 守望春日，靜待學子。 烏后旗一完小將以最溫暖、最安全的方式，迎接孩子們的歸來！