<p>當點與點牽手,線與線相約,面與面相遇,圖形與圖形相聚時,會碰撞出一副怎樣的圖案呢?二年級九班的孩子們化身小小設計師,用他們自由奔放的想象力創(chuàng)作出了一幅幅靈動的數(shù)學圖案。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">孩子們大開腦洞,運用繽紛的色彩、流暢的線條,結(jié)合奇妙的想象,創(chuàng)意無限地繪出一幅幅生動有趣的圖案。</span></p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 當數(shù)學與圖形結(jié)合成為繪畫的主角,會是一番怎樣的景象呢?讓我們一起來欣賞本次活動評選出的優(yōu)秀作品吧。</span></p> <p>本周“我是小小設計師”數(shù)學項目式研究活動圓滿落幕,不僅激發(fā)了孩子們自主學習數(shù)學的熱情,也讓“宅家”生活變得更加豐富多彩。</p>