<p>活動名稱:語言《影子真奇妙》</p><p><br></p><p>活動目標:對探究影子產(chǎn)生濃厚的興趣。</p><p> 讀懂畫面的意思并積極發(fā)表意見。</p><p><br></p><p>活動準備:幼兒用書:《影子真奇妙》</p><p> 教學電子資源:《影子真奇妙》</p><p> 影子問題樹制作說明參考。</p><p> 水彩筆，白色影子樹葉若干。</p><p><br></p><p>活動過程:一、 教師提出問題，引發(fā)幼兒的思考。</p><p>——我們都找過影子，可是為什么有時候能看到它，有時候卻看不到它呢？</p><p>——關(guān)于影子你們還有什么想知道的嗎？大家一起來想一想吧。</p><p>——這里有一顆影子問題樹，我們把所有有關(guān)影子的問題粘貼在樹葉上，在后面的活動中，如果解決了一個問題，就取下那片白色樹葉。到最后我們看看有多少問題已經(jīng)解決了。</p><p><br></p><p>二、請幼兒依次提出自己的疑問，教師選取其中比較集中且有代表性的問題，將它們記錄在影子樹葉上。請幼兒幫忙將其粘貼在影子問題樹的樹葉上。</p><p>——他的問題和你的一樣嗎？可以歸為一個問題嗎？</p><p>——這些問題中，有沒有你現(xiàn)在已經(jīng)知道答案的？</p><p><br></p><p>三、請幼兒閱讀幼兒用書，然后說一說其中哪些問題是剛才已經(jīng)有的，哪些可以成為新問題？</p><p><br></p><p>四、請幼兒將新的問題記錄下來，并將其粘貼到影子問題樹上。</p><p>——關(guān)于影子你還想知道什么？我們一起把它粘貼在影子問題樹上。在后面的活動中一起來想辦法解決吧。</p>