<p> 由于新冠肺炎疫情影響，開學(xué)時間延遲，為了確保小學(xué)生正常學(xué)習(xí)，四月我們又繼續(xù)進(jìn)行“教師離教不離學(xué)。學(xué)生停課不停學(xué)”的措施。積極的實施在線教學(xué)工作。</p><p> 原本，我們打算四月份用釘釘這個軟件。但是由于農(nóng)村的家長對于智能手機(jī)使用并不熟練。釘釘這個軟件對于家長安裝上會有困難。所以后來我們商量決定還是繼續(xù)用普通的微信。我們利用微信平臺通過播放名師視頻。自己錄制短視頻講解等形式進(jìn)行教學(xué)。</p><p>一.課前預(yù)習(xí)。</p><p> 1.教師方面:線上教學(xué)雖然有局限性，對著屏幕講課比較生硬，但是，通過充分的備課化解障礙，設(shè)計好環(huán)節(jié)，通過簡單又便于操作的方式與學(xué)生互動，恰當(dāng)?shù)墓膭?，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生對新知識從陌生到熟悉，從不會到會，堂課是充實的，難忘的。</p> <p>2.學(xué)生方面:一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高，由于，我是教三個年級的課。而且是低中高年級。所以這就體現(xiàn)出了每個年齡段的不同。對于一年級的小朋友自覺性比較差。于家長對學(xué)習(xí)重視程度不高?？倳霈F(xiàn)一年級缺席情況。我和校長我們兩個人通過微信，打電話及讓鄭老師去家里了解缺席情況。盡量做到讓全體學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。三年級的小朋友，由于家長的重視性比較高。又由于孩子的自覺性也還好，除了于佳慧一人有幾天不在線，其他時間全體出勤。而且課堂氛圍非常好，作業(yè)質(zhì)量也是棒棒的。</p> <p>二.布置作業(yè)</p><p> 根據(jù)線上課堂所學(xué)的知識，每日作業(yè)來布置任務(wù)。通過每日作業(yè)可以，隨時監(jiān)測孩子們的作業(yè)情況。批起來也方便。</p> <p>三.存在問題</p><p> 1.由于何老師不是面對面，自律能力低的孩子會被外界環(huán)境干擾，聽課效率不高。</p><p>2.家長忙于工作，無人監(jiān)督孩子。自我要求降低。一年級學(xué)生尤其明顯。</p><p>3.受網(wǎng)絡(luò)信號的影響，過程中也會出現(xiàn)卡頓延時等情況。影響課堂秩序。給學(xué)生線上學(xué)習(xí)帶來不便。</p><p>4.線上教學(xué)不是在教室里，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)氛圍，底年級學(xué)生來說，學(xué)習(xí)積極性不高。</p><p>四.整改措施。</p><p> 1.提醒孩子在一個安靜的場所學(xué)習(xí)。</p><p> 2.與家長及時溝通，適時監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。對學(xué)生進(jìn)行思想教育。引導(dǎo)孩子向努力方向發(fā)展。</p><p> 總之，開展線上教學(xué)以來，不論對于學(xué)生還是老師來說，都存在著困難與挑戰(zhàn)。但是，我有信心克服困難，努力做好線上教學(xué)工作，為我的學(xué)生有一個幸福的人生奠基基礎(chǔ)。</p>