閱讀月?小二班的“云閱時(shí)光”記

林

每每想起上幼兒園時(shí)，孩子們總是會(huì)兩兩成對(duì)，坐在閱讀區(qū)的沙發(fā)上，把書(shū)本攤開(kāi)在兩個(gè)人的腿上，孩子們稚嫩的小手點(diǎn)著書(shū)本，兩個(gè)小腦袋湊在一起用他們自己的語(yǔ)言相互欣賞圖畫(huà)內(nèi)容時(shí)，覺(jué)得特別溫馨。 今年的讀書(shū)月，是屬于孩子們和爸爸媽媽的，對(duì)于書(shū)，一直覺(jué)得如果我們也能抱有孩子們的那份好奇和天馬行空，該多好，一本好書(shū)，總能逗的孩子們哈哈大笑，或者滔滔不絕，或者忍不住用身體趕緊模仿，這種最真實(shí)的表露，真是可貴。今年的讀書(shū)月，小二班的活動(dòng)主題是“云閱時(shí)光”，家長(zhǎng)閱，孩子閱，老師們也一起閱。我們一起在10天的閱讀時(shí)光中留下了很多美好的瞬間。 家長(zhǎng)薦讀篇 我們和家長(zhǎng)們一起閱讀的書(shū)籍共讀和親子閱讀活動(dòng)推薦。書(shū)籍是由美國(guó)人本主義心理學(xué)家托馬斯·戈登博士所著的《P?E?T父母效能訓(xùn)練讓親子溝通如此高效而簡(jiǎn)單》，這本書(shū)倡導(dǎo)我們?cè)谟H子關(guān)系中以平等、真實(shí)的自己和孩子相處，并提出了一系列可以實(shí)踐操作的方法，確實(shí)是一本不錯(cuò)的有助于建立和諧親子關(guān)系的書(shū)籍。 幼兒悅讀篇 我們的悅讀主要分為愛(ài)書(shū)、讀書(shū)和經(jīng)典的古詩(shī)新唱。我們一起來(lái)看看這段時(shí)間，我們可愛(ài)的孩子們和書(shū)籍朋友留下的精彩和動(dòng)人瞬間！ 整理小書(shū)架—“世界讀書(shū)日”特別活動(dòng) 每本書(shū)籍，都是我們的好朋友，我們?cè)谑澜缱x書(shū)日些天，一起約定整理自己的小書(shū)架，一起為書(shū)架除塵，修補(bǔ)有些破損的圖書(shū)。愛(ài)護(hù)書(shū)籍的寶貝們一定有一顆溫柔的心，在世界讀書(shū)日這一天，留下呵護(hù)書(shū)籍的身影。 　　擦灰、擺書(shū)、補(bǔ)書(shū)，忙得不亦樂(lè)乎，我們愛(ài)書(shū)籍，書(shū)籍也會(huì)愛(ài)我們！孩子們棒棒噠！ 古詩(shī)新唱—感受經(jīng)典 中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典古詩(shī)詞中的韻律美值得孩子們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，如果把老師們推薦的這些古詩(shī)新唱當(dāng)做家中的背景音樂(lè)，會(huì)不會(huì)是一種特別的聽(tīng)覺(jué)享受呢？再加上孩子們誦?唱出來(lái)的聲音，也是別有韻味哦！ 　　掃碼來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 故事講錄—閱讀表達(dá) 這段時(shí)間，爸爸媽媽們一陪伴孩子們一起選書(shū)、錄書(shū)，一定對(duì)孩子又有了一些特別的認(rèn)識(shí)。我們鼓勵(lì)孩子們?cè)诎职謰寢尩膸椭?，利用喜馬拉雅APP，記錄下孩子們的讀故事時(shí)的聲音，并傳遞給班級(jí)的小伙伴們一起分享。聽(tīng)著孩子們翻著書(shū)的聲音和講故事的聲音，特別感動(dòng)，孩子們繪聲繪色的表達(dá)，這是歡喜的模樣呀！ 　　掃碼來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 　　小二班的“云閱時(shí)光”里，有孩子們的聲音和身影，也藏著家長(zhǎng)朋友的支持和關(guān)愛(ài)，不能面對(duì)面的日子里，我們用聲音傳遞著對(duì)閱讀的喜愛(ài)，感謝大家的參與和支持！ 閱讀不僅僅只有閱讀月，真誠(chéng)地邀約所有的家長(zhǎng)朋友和您的孩子約定好一個(gè)每天的“悅讀”時(shí)光，一起讓書(shū)籍成為你們親子相處的一道風(fēng)景，如果可以，請(qǐng)堅(jiān)持為您的孩子錄制他們的講故事時(shí)光，一定會(huì)見(jiàn)證孩子的巨大成長(zhǎng)！