2020年4月30日上午9時(shí)，全省首批青年理論宣傳專家，洛陽廣播電視大學(xué)黨委副書記潘文武教授，蒞臨我校為高新區(qū)校長(zhǎng)書記做專題為“副中心 增長(zhǎng)極 都市圈 雙引擎——加強(qiáng)洛陽副中心城市建設(shè)精神解讀”現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告會(huì)，二實(shí)驗(yàn)全體黨員教師現(xiàn)場(chǎng)或在線觀看。 <p> 潘文武書記以深厚的理論功底，風(fēng)趣幽默的語言，充足的數(shù)據(jù)和真實(shí)鮮活的案例，從3個(gè)方面為我們深度解讀了洛陽，作為副中心城市，其歷史，當(dāng)下的發(fā)展?fàn)顩r及未來的發(fā)展前景。</p> <h3 style="text-align: center"></h3> <p> 首先，在“洛陽發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與啟示”中，他用很多真實(shí)鮮活的歷史案例告訴我們，國(guó)家政府非常重視洛陽的發(fā)展，不管是歷史上“一五”計(jì)劃的扶持，還是如今洛陽地鐵如火如荼的建設(shè)，都離不開國(guó)家政府對(duì)洛陽的高度重視和認(rèn)可，這讓我們內(nèi)心感到無比驕傲，不禁感嘆：“生逢盛世，樂在其中，幸哉幸哉！”</p> <p> 潘書記在解讀國(guó)家政府下發(fā)文件時(shí)指出，黨中央下發(fā)了很多發(fā)展建設(shè)洛陽副中心城市的文件，可謂干貨滿滿。洛陽是國(guó)家重點(diǎn)扶持的城市，省委書記王國(guó)生也指出“抓住歷史機(jī)遇，在融入重大國(guó)家戰(zhàn)略中實(shí)現(xiàn)洛陽副中心城市建設(shè)新突破?！爆F(xiàn)在正是天時(shí)地利人和的時(shí)候，我們生逢盛世，要積極響應(yīng)政策，為洛陽未來的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦！</p> <p> 最后，潘書記指出“高新教育:補(bǔ)短板，擔(dān)當(dāng)作為”，高新區(qū)做為“三區(qū)”交界處，有著其他區(qū)沒有的特殊優(yōu)勢(shì)，而教育則是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐的重要一環(huán)，再次強(qiáng)調(diào)教育的地位重中之重。他感動(dòng)于高新教育10年來從農(nóng)村教育到城市教育的跨越式發(fā)展，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到高新教育的短板，即“與高新區(qū)的發(fā)展定位，老百姓的期望還有很大差距”，并深刻指出，不能為了素質(zhì)教育而素質(zhì)教育，分?jǐn)?shù)始終是素質(zhì)教育的重要一環(huán)，摒棄“民粹教育”，對(duì)我們老師提出了4點(diǎn)建議:</p><p> 1.提高政治站位，強(qiáng)化歷史責(zé)任</p><p> 2.把握使命擔(dān)當(dāng)，做好事業(yè)謀劃</p><p> 3.立足于學(xué)，立足于教，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，完善工作機(jī)制，逐一推進(jìn)，慎終如始</p><p> 4.開展“熱愛高新”的宣傳教育，做好意識(shí)形態(tài)工作。</p> 董高峰局長(zhǎng)做講話總結(jié)，感謝潘書記帶給大家的視聽盛宴，內(nèi)心深受觸動(dòng)，同時(shí)對(duì)老師們也寄予厚望，希望老師能努力奮斗，跟上時(shí)代步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)，把工作做到實(shí)處，把高新教育發(fā)展的越來越好！ 二實(shí)驗(yàn)全體黨員全程認(rèn)真聆聽，并寫下自己的內(nèi)心感受，相互交流。 劉單巧書記率先發(fā)言，提出再次被潘文武教授所傳遞出的宏觀論述和積極能量深深折服。 <p>王恒同志：</p><p> 今天上午有幸聆聽潘文武教授的講座，從潘教授的的講座中進(jìn)一步了解了洛陽厚重的歷史文化底蘊(yùn)和發(fā)展歷程，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)后洛陽發(fā)展的更是日新月異。加快洛陽中原城市群副中心城市建設(shè)彰顯國(guó)家對(duì)于洛陽發(fā)展的重視，洛陽迎來了新的重大機(jī)遇，在國(guó)家政策的大力支持下，在開放引領(lǐng)、融入重大國(guó)家戰(zhàn)略中必將迎來大的發(fā)展、新突破。</p><p> 洛陽的發(fā)展為作為自貿(mào)區(qū)的高新區(qū)同樣帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，對(duì)高新教育的發(fā)展注入了新的活力，同時(shí)對(duì)高質(zhì)量的教育發(fā)展提出了新的要求。做為高新教育的一名普通教師，我會(huì)努力提升個(gè)人綜合能力，為高新教育邁向更高的發(fā)展平臺(tái)盡自己的微薄之力。</p> <p>胡功臣同志：</p><p> 今天聆聽潘文武教授在我校對(duì)于洛陽副中心城市建設(shè)推進(jìn)的解讀，報(bào)告中深入介紹了洛陽深厚的歷史文化底蘊(yùn)，指出了洛陽在中原城市群中發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。</p><p> 牡丹四月花正開，春回河洛百事興，千年古都迎來新機(jī)遇、邁上新征程，作為一個(gè)洛陽人，我感到由衷的驕傲。而作為一名黨員教師，我們更要肩負(fù)使命，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)更新知識(shí)與思想，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，為高新區(qū)教育發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的力量！</p><p> </p> <p>郭晶晶同志：</p><p> 今天有幸聆聽了潘文武教授的講座，既敬仰于他深厚的文化內(nèi)涵，又欽佩他風(fēng)趣幽默，接地氣的講演風(fēng)格，真的是如沐春風(fēng)，收獲滿滿。</p><p> 在講座中，潘書記旁征博引，深入淺出地介紹了洛陽深厚的歷史文化底蘊(yùn)，指出洛陽在中原城市群中發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位，并對(duì)洛陽高新區(qū)的教育發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻的剖析，對(duì)老師們提出了殷切期望。</p><p> 作為一名教師，尤其是黨員教師，在深感自豪的同時(shí)，也要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，在洛陽崛起的道路上，緊跟上時(shí)代的步伐，不忘初心、牢記使命，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為高新區(qū)的教育發(fā)展奉獻(xiàn)自己的最大力量。</p> <p> 潘書記的講話總是如此的振奮人心，大家心潮澎湃，爭(zhēng)相發(fā)表自己的內(nèi)心感受。</p> <p> 潘書記的講話為我們指明了未來努力的方向，也強(qiáng)化了我們的責(zé)任意識(shí)，尤其是作為黨員教師的使命擔(dān)當(dāng)，我們雖然只是一粒沙，但二實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，高新教育的發(fā)展，洛陽教育的發(fā)展，我們一樣可以努力奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力，功成不必在我，但功成一定有我！</p>