<p> 為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，進(jìn)一步抗擊新冠肺炎疫情，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性，4月30日下午，輪臺縣第六小學(xué)開展了班級特色文化墻評比活動。</p><p><br></p> <p> 本次活動各班在班主任的帶領(lǐng)下，經(jīng)過近半個(gè)月的精心策劃，師生共同設(shè)計(jì)版面布局，剪裁文化墻邊框及裝飾，大家用智慧和雙手使走廊墻壁煥發(fā)著濃郁的文化氛圍。每個(gè)班特色鮮明，各有千秋。有的班級開辟了“鐫刻展示臺”，把老師和學(xué)生的心靈手巧展現(xiàn)在大家的面前；有的班級進(jìn)行“習(xí)作展”，緬懷逝世的英雄和同胞；還有的班級把一些優(yōu)秀的書法繪畫作品展示出來，供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。一幅幅栩栩如生的作品，一張張生動逼真的繪畫作品，還有那一篇篇流露真摯情感的文章，將各個(gè)班級的文化氣息展現(xiàn)得淋漓盡致。經(jīng)過學(xué)校檢查組成員打分統(tǒng)計(jì)，評比優(yōu)秀年級組和優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。</p> <p> 環(huán)境、氛圍也是教育，是潤物細(xì)無聲的熏陶和感染。通過活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力，也讓長長的走廊彌漫著防疫知識，發(fā)揮了環(huán)境育人的作用，為抗疫大戰(zhàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p> </p><p> 輪臺縣第六小學(xué)</p><p> 二〇二〇年四月三十日</p>