<p>我是平邑縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，五年級(jí)4班邵丹鈺的媽媽，2020年是不平凡的一年，在抗擊新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)役中，有堅(jiān)守，有付出，有團(tuán)結(jié)一致的中國(guó)力量和爭(zhēng)分奪秒的中國(guó)速度，在國(guó)人的萬(wàn)眾一心中，社會(huì)穩(wěn)定，各行各業(yè)陸續(xù)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，在此背景下，孩子們對(duì)“為中華之崛起而讀書”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p>1月8日，蔣蓓老師在班級(jí)群里發(fā)起了班級(jí)共讀《紅樓夢(mèng)》的倡議，當(dāng)時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出“少不看紅樓”這句話，還給蔣老師留言：孩子這個(gè)年齡看紅樓好嗎？蔣老師耐心的對(duì)我的疑問(wèn)進(jìn)行了回復(fù)，她說(shuō)這是學(xué)校為打造書香校園所做的系列活動(dòng)中的一項(xiàng)，而且五年級(jí)下冊(cè)中就有四大名著的單元，“親其師，信其道”，心中的疑慮打消了，在邁向書香之旅的路上，走起～</p><p>1.10打卡第一天，我真是懷著既激動(dòng)又忐忑的心情給孩子記錄，雖然她每天都會(huì)看書，但是對(duì)于古典名著，真怕她因?yàn)榭床欢胪径鴱U，加油吧，小姑娘，媽媽相信你！</p> <p>第一天我問(wèn)丹鈺，你看懂了什么，她說(shuō)賈家要敗落了，第二天，我問(wèn)她讀懂了什么，她說(shuō)賈家馬上要敗落了，第三天，我問(wèn)她有何感想，她說(shuō)賈家已經(jīng)要敗落了～好吧，牽一只蝸牛去散步嘛，我寬慰自己不要著急。</p> <p>1.17日，閱讀第8天，這天特別忙，也特別累，我們回到家都九點(diǎn)多了，本以為今天的打卡會(huì)擱淺，但是休息片刻，女兒很自然的拿起了書本閱讀，老母親當(dāng)時(shí)覺(jué)著真的很欣慰，第二天，我開(kāi)玩笑的對(duì)她說(shuō)：“我還以為你昨天會(huì)混水摸魚不讀書呢？”她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你放心吧，雖然我不是最出類拔萃的，但是該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)我是一個(gè)不漏的?！币彩菑倪@一天我對(duì)孩子有些刮目相看，她長(zhǎng)大了，有自己的想法了，或許她早就長(zhǎng)大了，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有讀書打卡活動(dòng)，可能我還一如既往的認(rèn)為她是小孩子。</p> <p>1.20日，讀書打卡第11天，今天我們回老家，人多又熱鬧，丹鈺真是無(wú)心讀書，看了十分鐘就用那無(wú)助又渴望的小眼神向我發(fā)射信號(hào)，哈哈，不想看就不看吧，強(qiáng)扭的瓜不甜，回來(lái)的路上，我們娘倆聊天，說(shuō)到了自律的重要性，“你今天就身在曹營(yíng)，心在漢了吧”，丹鈺聽(tīng)完就開(kāi)始追著我“各種打”。</p> <p>1.24日，除夕，閱讀第15天，今年的春節(jié)不一樣，我們都能感覺(jué)到緊張嚴(yán)肅的氣氛在迅速蔓延，雖然我們不能像醫(yī)務(wù)工作者一樣奔赴前線，但是聽(tīng)話安心宅在家，保證大后方的穩(wěn)定就是做貢獻(xiàn)，1.25日，年初一，閱讀第16天，今年不拜年，安心在家讀書吧。</p> <p>1.27日，閱讀第18天，老師說(shuō)過(guò)，不動(dòng)筆墨不讀書，丹鈺從開(kāi)始著手整理人物關(guān)系圖，到今天是第四天了，有些有頭緒，又有些無(wú)厘頭，每天的朋友圈蔣老師都會(huì)點(diǎn)贊，這給了孩子很大的鼓勵(lì)，對(duì)孩子整理不當(dāng)?shù)牡胤郊皶r(shí)點(diǎn)撥，人物網(wǎng)格清晰了，人物關(guān)系也更加的明朗，孩子能深入的理解文章意思。</p> <p>1.29日，閱讀第20天，都說(shuō)21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我看到了孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，更堅(jiān)定了陪孩子閱讀的信心。</p> <p>2.1日，閱讀第23天，第四遍開(kāi)始，繼續(xù)完善人物關(guān)系圖，媽媽希望在閱讀中你能更細(xì)心。</p> <p>2.4日，閱讀第26天，今日立春，女兒說(shuō)，鐘南山爺爺說(shuō)了，春暖花開(kāi)，我們就可以摘下口罩，出門擁抱太陽(yáng)，是啊，在疾病和大自然面前，人類是很渺小的，但是在面對(duì)傷害的時(shí)候，總會(huì)有一群人沖在前面把我們保護(hù)的很好，這就是國(guó)之脊梁，你們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后保護(hù)保護(hù)過(guò)我們的人，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，你現(xiàn)在的樣子就是中國(guó)以后的樣子。</p> <p>2.12日，閱讀第34天，停課不停學(xué)，網(wǎng)課第一天，把我娃忙的啊，手機(jī)，電腦來(lái)回切換，作業(yè)完成后，她靜靜的在一邊看書。</p> <p>2.24日，閱讀第46天，其實(shí)我沒(méi)想到丹鈺能把紅樓看這么長(zhǎng)時(shí)間，我一直在等待她主動(dòng)說(shuō)換書，這一天到了，蔣老師也說(shuō)，可以換書了，為這一遍畫上完美的句號(hào)，我們繼續(xù)走起～</p> <p>2.25日，閱讀第47天，閱讀《呼蘭河傳》，我湊過(guò)來(lái)說(shuō)，讀懂了給俺講講哈，她說(shuō)，歐了，沒(méi)問(wèn)題??</p> <p>3.1日，閱讀第52天，丹鈺坐在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光灑在她身上，看起來(lái)好美啊，果然，讀書的女孩最漂亮。</p> <p>4.4日，國(guó)家哀悼日，疫情以來(lái)，以前從不過(guò)問(wèn)國(guó)家大事，不看新聞的丹鈺，現(xiàn)在也是個(gè)世事通了，在國(guó)家哀悼日這天，我們一起默哀，深切哀悼抗疫烈士和逝世同胞。</p> <p>4.18日，閱讀滿百天了，在這一百天里，閱讀帶給了我們太多的感動(dòng)和發(fā)現(xiàn)，也讓我們的心貼的更近，孩子能感受到老師對(duì)她的愛(ài)和鼓勵(lì)，良師益友，在學(xué)生時(shí)代遇到好老師真的是孩子的福氣。</p> <p>孩子讀書時(shí)有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)不自覺(jué)的微笑，我想這就是讀進(jìn)去了，加油，媽媽為你點(diǎn)贊。</p> <p>4.23日，閱讀第105天，今天是世界讀書日，讓我們一起讀書吧，有句話叫“晴耕雨讀”，希望孩子們學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，閑暇時(shí)讀書充實(shí)自己。</p> <p>4.29日，班級(jí)組織讀書會(huì)，丹鈺說(shuō)是交流紅樓夢(mèng)，我說(shuō)，是騾子是馬拉出來(lái)遛遛的時(shí)候到了，你不會(huì)掉鏈子吧，她給我了一個(gè)白眼，淡淡的說(shuō)，我知道的就回答，交流會(huì)開(kāi)始了，關(guān)著門的不讓我進(jìn)去啊，我就像只壁虎一樣趴在門上聽(tīng)，聽(tīng)到師生侃侃而談，笑聲陣陣，就像是一群朋友在交談，又像是百家齊鳴共吐芬芳。</p> <p>4.30日，閱讀第112天，蔣老師說(shuō)開(kāi)始《三國(guó)演義》的閱讀，我覺(jué)得再到讀書交流會(huì)時(shí)，孩子們肯定會(huì)策馬奔騰，盡顯少年的血?dú)夥絼偂?lt;/p> <p>成長(zhǎng)的路上有書本為伴，有良師為友，孩子們一定會(huì)向陽(yáng)生長(zhǎng)，所向披靡，書本雖小，內(nèi)里盡乾坤，2020年開(kāi)局可能不完美，但是，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。</p><p>孩子，一張安靜的課桌來(lái)之不易的，要從小立大志，好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。</p>