<p>——公安縣北京金星小學“上門聽一課”活動紀實（2）</p> <p> 春風送溫暖，家訪正當時。抓住四月天的尾巴，我校再次踏上了家訪之路……</p> <p> 為貫徹落實縣教育局提倡的“上門聽一課”的活動，甘廠教育總支魯書記一早便驅(qū)車來到了金星小學，深入到此次家訪活動中。家訪前，熊高峰校長向總支魯書記匯報了“三上門”教師家訪的情況，又針對本次校長“上門聽一課”活動進行安排部署。會議中，魯書記強調(diào)此次“上門聽一課”優(yōu)先走訪畢業(yè)班學生，隨機選擇聽課對象，要真實地了解六年級學生居家學習的情況和問題。</p> <p> 早上八點半，魯書記、熊高峰校長、班主任肖老師（數(shù)學）及張老師（語文）來到了六年級薛枝芊同學的家中。踏進家門，映入眼簾是滿墻的獎狀和那一塊寫滿計劃的黑板。湊近看才明白，薛枝芊同學早已做好了迎接“五一”小長假的準備，假期各學科的學習安排做到了心中有數(shù)。</p> <p> 九點整，第一節(jié)語文課開始了，我們坐下來陪同她聽課。這節(jié)課是習作講評課，薛枝芊同學不慌不忙地翻開語文書，打開筆記本，手里拿著筆認真地做著筆記。筆記本上的字跡工整，內(nèi)容有詳有略，有的是課堂直播筆記，有的是提前預習的筆記，有的是課外的摘抄……眼前密密麻麻的文字，仿佛插上了一對對小翅膀，帶領(lǐng)她在學習的道路上前行著……</p> <p> 課程結(jié)束后，學生的奶奶告訴我們說，兩姐妹學習她幫不上忙，全靠孩子自己，和妹妹同在屋檐下學習，她還是妹妹的“小老師”！她很喜歡當“小老師”教妹妹，因為她夢想長大后成為一名教師，課余時間她喜歡看書、練字……</p> <p> 聽了學生奶奶的話，魯書記對學生在家學習的表現(xiàn)大加贊揚，鼓勵她要繼續(xù)堅持學習，為妹妹做好榜樣！對于學生在學習上的表現(xiàn)，班主任肖老師深感欣慰與自豪，給她頒發(fā)了“自律之星”的獎狀，希望她能自律自強，朝著心中的夢想而努力奮斗！</p> <p> 正準備上車離開，薛枝芊同學跑上前來給我們送牛奶，一把塞到校長手中，與奶奶站在一起揮著小手和我們告別。在家訪的路上，老師收獲了滿滿的感動，溫暖的故事還在繼續(xù)……</p> <p> 在薛枝芊同學的熱情歡送下，我們又來到了六年級高蓓蓓同學的家中。剛一下車，學生的奶奶正在門口擇菜，由于之前進行過家訪，奶奶一眼就認出了六年級的兩位老師。</p> <p> 進門后卻不見蓓蓓同學在樓下學習的身影，原來鄰居在辦喜事，媽媽為了不打擾到孩子學習，安排她到樓上聽課了。進入房間時，蓓蓓同學正在利用課間讀英語課文，為縣英語課文朗讀比賽做準備。</p> <p> 十點整，第二節(jié)數(shù)學課開始了。這節(jié)數(shù)學課講的是《鴿巢問題》，蓓蓓同學一邊聽課一邊在草稿紙上演算著，由于直播課程不能暫停，老師講課的速度較快，蓓蓓同學有自己的小妙招：將課上重要的知識點通過“手機截圖”的形式保存下來，方便課后再整理筆記。果然，會學習的孩子有自己的好方法！</p> <p> 在聽課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)蓓蓓同學的媽媽一直陪在身邊。熊校長在與學生媽媽交流時，了解到蓓蓓的媽媽因為疫情沒有外出工作，網(wǎng)絡教學期間一直在家陪同學習，雖然書本上的知識輔導不上，但是會盡量給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，對作息時間合理安排，每天提醒孩子按時提交作業(yè)、積極配合老師監(jiān)督孩子學習……從學生家長的話語中，我們深深感受到了“家長”二字不僅僅是一種稱謂，而是一種責任與擔當！</p> <p> 疫情期間，網(wǎng)課就像是一面鏡子，映出的不僅僅是學生，還有家長們。居家學習需要學生自覺、自律，但有了家長的配合才能達到最佳的學習效果。</p> <p> 此次家訪活動，我們感受到了學生對學習的熱情，對夢想的堅持，也體會到學生除了學校教育之外，家庭教育的重要性。在疫情期間家庭教育的作用更是顯得尤為突出，值此特殊時期，我校將繼續(xù)加強家校交流，攜手家長提升網(wǎng)絡教學質(zhì)量，共同促進學生的成長，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。</p>