<h3>5月7日，我們一行52人，由市教科院張式剛老師帶隊，來到了美麗的沂蒙大洼寫生基地，進(jìn)行為期一周的中小學(xué)美術(shù)骨干教師專業(yè)技能培訓(xùn)。此次活動，有幸請到德州市美協(xié)主席吳山石先生與德州市美協(xié)常務(wù)副主席張弘先生為我們作專業(yè)指導(dǎo)。</h3> <h3>本次培訓(xùn)，是一次集體的教研活動。是促進(jìn)和保障一線美術(shù)教師專業(yè)成長的必要措施。</h3> <h3>我們帶著滿心的期待，漫步在怡人的山路上。周圍綠樹掩映，群山環(huán)繞，人行此處，難免會忘記自己的存在。</h3> <h3>這兒的巖石，有的嬌小玲瓏，精巧雅致 ; 有的則峭壁凌空，氣勢磅礴，仿佛闊斧飛劈而成。</h3> <h3>山不在高，有水則靈！</h3> <h3>山的靜與水的動，水的清與草的柔完美結(jié)合，不用畫就可以美成一幅油畫！</h3> <h3>五顏六色的野花一叢叢一簇簇，真的是“亂花漸欲迷人眼”。</h3> <h3>為畫松樹，需跋山涉水，攀巖走壁…寫生絕對是一項體力活兒??</h3> <h3>認(rèn)真觀摩:</h3><div>吳主席強(qiáng)調(diào)作畫步驟：</div><div>1.合理選景 ：眼中看到的景物不是什么都能入畫的，要有選擇，有取舍。</div><div>2.靜心觀察：選取最生動、最有代表性的東西。</div><div>3.凝神構(gòu)思：經(jīng)營位置，合理構(gòu)圖，對事物有選擇的表現(xiàn)。</div><div>4.意匠加工 : 多運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法。</div><div>5.落墨作畫：起稿、勾線、皴擦、點(diǎn)染，根據(jù)季節(jié)和畫面需要而隨類賦彩。</div><div>?</div><div>?</div><div><br></div> <h3>吳主席耐心指導(dǎo): 注意對中國畫散點(diǎn)透視的理解，而不能運(yùn)用素描中的焦點(diǎn)透視。正所謂“山高樹矮”、“山形步步移”。</h3> <h3>我的習(xí)作幾幅，與老師相差甚遠(yuǎn)，尚需加倍努力！</h3> <h3>白天寫生歸來，晚上積極研討，張式剛老師作出重要發(fā)言:</h3><div>1. “核心素養(yǎng)”時期的美術(shù)教學(xué)，主要目標(biāo)取向是立德樹人?！昂诵乃仞B(yǎng)”的提出，為基礎(chǔ)美術(shù)課程真正走向以學(xué)生為中心的教育，從而達(dá)到“以美育人”的教育境界。</div><div>2.自2017年開始，美術(shù)將納入中考范圍，要求各縣市中小學(xué)開全美術(shù)課程。</div> <h3>感謝張式剛老師為我們提供這次寶貴的機(jī)會進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，感謝吳山石主席與張弘老師的悉心指導(dǎo)，感謝學(xué)習(xí)中與各位同仁的交流探討。通過本次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己包括部分小學(xué)美術(shù)教師在專業(yè)水平方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，而美術(shù)教師的工作顯然不僅僅是對教學(xué)內(nèi)容的選擇和加工，更重要的是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)知識的引領(lǐng)和技能方面的訓(xùn)練。所以，在以后的工作中，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，帶領(lǐng)一線美術(shù)教師多多進(jìn)行基本功方面的訓(xùn)練尤其重要！</h3> <h3>在今后的藝術(shù)道路上，相信我們會走得更遠(yuǎn)！</h3>