不“疫”樣的五一宅家親子活動：角色扮演+繪本+詩詞+兒歌

俊杰

今年的特殊情況，勞動節(jié)將由爸爸媽媽們帶著自己的寶寶慶祝。 那么，為了給孩子一個不“疫”樣的節(jié)日，父母們該從哪些方面著手呢？ 安全提醒 五一小長假，想必很多家長和孩子都有了“撒歡”的想法。但是，在這里還是要提醒各位爸爸媽媽們，在疫情沒有完全控制之前，安全這根弦不能松哦！ 下面幾點假期安全提示請查收~ 1. 外出一定要給幼兒帶好口罩，隨身攜帶濕巾、免洗洗手液，提醒幼兒不要用手觸摸口眼鼻。 2. 盡量不要長途旅行，也要避免身處封閉、人員密集的環(huán)境，如商場、超市、影院等。 3. 出行時盡量不乘坐公共交通，如必須乘坐公共交通工具或外出到人員密集場所，要佩戴口罩、做好個人防護，盡量避免與他人近距離接觸。 4. 提高幼兒的安全意識，無論是在家中還是外出，請一定讓幼兒遠離水、火、電等不安全因素。此外，還需要讓幼兒牢記自救和求救的知識。 5. 給幼兒高質(zhì)量的陪伴，不要放任幼兒熬夜、使用電子產(chǎn)品等，加強運動、親子共讀、親子游戲等等都會給幼兒帶來更多的歡樂與成長。 　　高質(zhì)量的室內(nèi)親子游戲是疫情下的不二選擇。 　　疫情期間，警察、醫(yī)生、護士、環(huán)衛(wèi)工人等成為孩子們的新偶像，我們可以在角色扮演游戲中幫孩子們體會這些職業(yè)的辛苦，加深他們對職業(yè)和勞動的認同。 此外，這類游戲能夠促進幼兒的語言表達能力，解決沖突和矛盾的協(xié)調(diào)能力以及人際交往能力。 《阿利的紅斗篷》 作者：湯米·狄波拉 推薦理由：自己制作的斗篷才漂亮！ 《媽媽，買綠豆》 作者：曾陽晴文/萬華國圖 推薦理由：跟媽媽在一起，做家務(wù)也有趣。 《朱家故事》 作者：（英）安東尼·布朗 推薦理由：懶惰不勞動會變成豬豬哦！ 　　譯文 春天只要播下一粒種子， 秋天就可收獲很多糧食。 普天之下，沒有荒廢不種的田地， 卻仍有勞苦農(nóng)民被餓死。 　　盛夏中午，烈日炎炎， 農(nóng)民還在勞作，汗珠滴入泥土。 有誰想到，我們碗中的米飯， 一粒一粒都是農(nóng)民辛苦勞動得來的呀！ 　　譯文 我在南山下種植豆子， 地里野草茂盛豆苗稀疏。 清晨早起下地鏟除雜草， 夜幕降臨披著月光才回家。 山徑狹窄草木叢生， 夜間露水沾濕了我的衣裳。 衣衫被沾濕并不可惜， 只愿我不違背歸隱心意。 　　若爸爸媽媽們用以上的形式與孩子們互動相處，他們一天的收獲定是滿滿當(dāng)當(dāng)。在晚上睡覺前，可以用半小時的時間與孩子交流溝通。 　　比如： 今天爸爸媽媽跟寶寶一起玩耍、做家務(wù)，寶寶心情怎么樣呀？ 吃飯、睡覺、工作、打掃衛(wèi)生、旅行，這些事情中，你覺得哪些是勞動呢？為什么？ 你知道的還有哪些是勞動呢？ 寶寶長大后想做什么工作呢？為什么呀？ 寶寶現(xiàn)在最想要的東西是什么？你覺得怎樣才能得到它呢？ （根據(jù)孩子的回答，家長可以為孩子設(shè)置一系列的家務(wù)，孩子完成即可得到想要的東西，加深其對“勞動有所得”的認知。） 重點： 多多傾聽孩子的想法，聽聽他們關(guān)于“勞動”的天馬行空。 這個過程，也是孩子反哺家長的過程。 　　一天的活動無法讓孩子完全理解“勞動”的含義，爸爸媽媽們需要在日常的生活中，對其相關(guān)行為進行引導(dǎo)，并通過言語的不斷滲透加深孩子對“勞動”的理解，并提高其勞動技能。 推薦家長可以給孩子講講繪本《我要自己做》，書中通過有趣的畫面來告訴孩子“自己的事情自己做”。 　　掃描下方二維碼 觀看繪本故事《我要自己做》 　　爸爸媽媽們還可以參考《幼兒自理能力對照表》，根據(jù)孩子的年齡，為他制定相應(yīng)的成長計劃。 　　讓我們一起共同努力，培養(yǎng)孩子從小知道愛勞動的情感和意識吧！