<p><span style="font-size: 20px;"> 四月春意濃，盼來復(fù)課時。為扎實做好學(xué)生復(fù)課前的疫情防控準(zhǔn)備工作，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，4月30日，我校舉行了全體教師復(fù)課培訓(xùn)大會暨疫情防控應(yīng)急演練活動。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 4月30日上午8：00，東方一小全體教師帶著對校園的期盼，對教育的摯愛重新走進(jìn)了校園。他們整齊的著裝，有序的接受了體溫檢測、消毒、“六個一”資料查驗。教師們昂揚的精神面貌，充分的復(fù)課準(zhǔn)備，展現(xiàn)了東方一小陽光教師的活力和擔(dān)當(dāng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 8：30，全體教師復(fù)課籌備會議準(zhǔn)時開始。首先，東方一小黨支部書記、校長王偉杰做了主題為《復(fù)課防疫 攜手前行》的主題發(fā)言。王校長對疫情防控期間的防控工作、線上教學(xué)及德育活動工作進(jìn)行了總結(jié)，肯定了大家在此期間的工作成果和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，并對疫情期間做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師進(jìn)行了表揚。在這個特殊時期，東方一小嚴(yán)密細(xì)致的疫情防控，線上教學(xué)的精彩紛呈，德育活動的精心創(chuàng)設(shè)，這都得益于富有敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的一小團(tuán)隊的通力合作。王校長希望陽光教師團(tuán)隊能再接再厲，對復(fù)課復(fù)學(xué)提出了三點希望：一、做好復(fù)課后教學(xué)銜接工作；二、提高管理智慧及師德素養(yǎng)；三、全員防控，全員參與。最后，王校長滿懷信心的說：“相信有澗西區(qū)教體局的指導(dǎo)，全體教師的攜手前行，復(fù)課復(fù)學(xué)工作一定能安全、健康、平穩(wěn)、有序的開展。”</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 王校長對即將要進(jìn)行的全校教師開學(xué)當(dāng)日的應(yīng)急演練的流程做了全方位的講解，細(xì)節(jié)考慮周到，精益求精。他還要求全體教師要在思想上高度重視，演練即實戰(zhàn)，服從命令，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟記程序，做好演練，備戰(zhàn)復(fù)學(xué)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接著，校長助理閆俊武對下午的疫情防控演練活動進(jìn)行了安排和部署，本著“演練即實戰(zhàn)”的原則，對此次演練作出了嚴(yán)格要求，明確環(huán)節(jié)和場景，規(guī)范演練操作，強(qiáng)調(diào)每位教師的崗位職責(zé)，人人參與，人人體驗，人人掌握。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 校長助理雷緋對復(fù)課后的教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排提出了明確要求，保證復(fù)課后良好的教學(xué)秩序，做到一人一案，保證任何一個學(xué)生都不掉隊。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后，辦公室、總務(wù)處的牛銀剛、王一鳴主任為全體教師明確了具體職責(zé)，細(xì)化了責(zé)任區(qū)域，并培訓(xùn)了校園消殺的相關(guān)知識。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 下午3：00，隨著演練指揮長的一聲令下，演練活動正式開始。為保證演練細(xì)節(jié)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，此次演練還邀請了駐校醫(yī)生對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)。教師被有序分為不同年級，在三個班級，扮演學(xué)生，在體驗中學(xué)習(xí)應(yīng)急演練的處置方案此次演練共分為四個場景。</span></p> 場景一：入校檢測 <p> <span style="font-size: 20px;">在校門口設(shè)立入校通道，南北均設(shè)置了間隔一米以上的站立位置標(biāo)識。學(xué)生分時間段、分年級、按規(guī)定間距排隊接受體溫監(jiān)測、足底消毒、入學(xué)資料提交、物品消殺后，順利返校。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 當(dāng)紅外線成像儀檢測到學(xué)生體溫有異常時，應(yīng)急預(yù)案迅速啟動，該學(xué)生被帶至校門外臨時隔離區(qū)，由保健老師對其進(jìn)行體溫二次檢測，并按照規(guī)定程序進(jìn)行后續(xù)。</span></p> 場景二：進(jìn)班測溫 <p><span style="font-size: 20px;"> 學(xué)生入校后所有人保持一米間距，行走期間不交流，按照指定路線行進(jìn)，在教室門口接受額溫槍的二次檢測，體溫正常者方可入班。</span></p> 場景三：課堂突發(fā) <p> <span style="font-size: 20px;">上課期間有一學(xué)生舉手并報告身體不舒服，任課老師安排班干部維持秩序，并將身體異常學(xué)生帶至教室外，用額溫槍對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，顯示體溫異常，任課老師立即聯(lián)系保健老師，保健老師將該生帶至隔離室，并使用水銀體溫計再次測溫，同時，詢問是否有疫區(qū)旅居史等相關(guān)情況，根據(jù)具體情況按照規(guī)定程序進(jìn)行后續(xù)處理。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 任課老師及班主任將剩余學(xué)生帶至校園空曠處，組織學(xué)生按照間隔一米以上的距離排隊站立，對學(xué)生們的體溫進(jìn)行逐一排查。確認(rèn)無體溫異常的學(xué)生后，學(xué)生按照安全距離排隊進(jìn)入隔離教室，由心理咨詢老師對孩子們進(jìn)行疫情知識普及和心理疏導(dǎo)。消殺人員對身體異常學(xué)生所在教室及所經(jīng)過的公共場所進(jìn)行全面消殺處理。</span></p> 場景四：如廁洗手 <p><span style="font-size: 20px;"> 下課后，班主任組織有序，分批次如廁、接水。要求學(xué)生們不扎堆、不聚眾、保持一米以上的安全距離。各個廁所及直飲水機(jī)旁都有值班老師負(fù)責(zé)維持秩序，并要求孩子們在如廁后按照“七步洗手法”認(rèn)真洗手。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 演練結(jié)束后，駐校醫(yī)生對此次演練的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了專業(yè)點評，對此次演練給予了高度評價。演練總指揮對此次演練活動進(jìn)行了總結(jié)、點評，要求各位老師通過這次演練能夠人人熟知應(yīng)急處理程序和措施，保持高度的防控意識和責(zé)任心，做好疫情防控工作。</span></p> <p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。東方一小通過這次全體演練，進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，用實際行動確保全校師生的安全和健康，為復(fù)課后有效防控疫情做好了充分準(zhǔn)備，確保孩子們平穩(wěn)有序返校復(fù)課。</p> <p><span style="font-size: 20px;">審核：王偉杰 閆俊武</span></p><p><span style="font-size: 20px;">撰稿：張 甜</span></p><p><span style="font-size: 20px;">攝影：張文強(qiáng)</span></p>