<p> 為進(jìn)一步做好疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作，讓孩子們“宅”在家中線上學(xué)習(xí)同時(shí)，與書為友，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生在疫情控期間的精神文化生活，牢固樹立“知識成就夢想，讀書豐富人生”的理念，涵養(yǎng)學(xué)，提素養(yǎng)。根據(jù)城區(qū)教育局關(guān)于舉辦“停課不停學(xué)，抗疫不“孤”讀閱讀活動的通知（晉電教函（2020）2號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)際，經(jīng)研究決定以4月23“世界讀書日”為契機(jī)，組織開展河下小學(xué)讀書活動，組織全體師生居家學(xué)習(xí)期間開展整本書閱讀，以紙質(zhì)讀為主，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題閱讀、學(xué)科閱讀。</p> <p> 教師以身作則，帶頭讀書，要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用這段居家時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每人都主動參與到讀書活動中來，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。</p> <p> 我們知道， 陪伴是最長情的告白，讀書是最浪漫的教養(yǎng)”。 父母陪伴孩子閱讀，與孩子共享閱讀樂趣，可以讓孩子在閱讀中陶冶情操，滋潤心靈，頤養(yǎng)天性。通過親子閱讀，父母和孩子不僅獲得了知識和快樂，而且使親子感情得到升華。在親子閱讀的過程中既可以和孩子共同分享閱讀的收獲，又對增進(jìn)溝通、培養(yǎng)感情提供了很大幫助。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 為了督促孩子們在疫情居家的日子里把書讀好，把讀書活動做得扎實(shí)有效，班主任進(jìn)行了調(diào)查記錄。</span></p> <p> 孩子們在老師家長的督促陪伴中，盡情徜徉于書海中。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆萊特”，孩子們從書中學(xué)到了知識，獲得了樂趣，拓展了視野。并通過自己的形式（記筆記、手抄報(bào)、講故事、寫心得、手繪畫、背誦等）將自己的收獲完美的展現(xiàn)于我們面前。</p> <p> 通過本次讀書節(jié)活動的開展，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴，與書為友，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情。我校的全體師生應(yīng)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。展示了，理解才會更深入。</p><p> “最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；好書，似導(dǎo)師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。愿書香溢滿我們的童年!</p><p><br></p><p><br></p>