<p> 根據(jù)上級文件通知要求，為進一步做好師生返校各項準備工作，提高學校師生返校疫情防控和遇突發(fā)狀況的應急處置能力，促進學校完善學生返校準備方案和應急預案，保障全校師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定。結合我校實際情況，5月1日上午，我校開展了第二輪“新冠肺炎”防控應急處置演練活動。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>疫情防控演練培訓會</u></i></b></p><p> 演練前，根據(jù)我校實際情況，制訂了《雙華鎮(zhèn)虎石小學新冠肺炎疫情防控演練實施方案》，為檢驗學校制定的應急預案的科學性與可操作性，陳喜平校長先對我校教師進行開學前學生進入校園應急演練培訓，詳細解讀了疫情防控應急演練的具體流程和演練人員對應的工作職責。</p><p> </p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p> 按照應急實戰(zhàn)演練方案，本次模擬演練分兩個場景：學生入校園、晨午檢課堂中出現(xiàn)學生突發(fā)情況的應急處置的實戰(zhàn)演練。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>聯(lián)防嚴控，筑牢校園第一道防線</u></i></b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 10點30分，總指揮陳喜平校長宣布雙華鎮(zhèn)虎石小學“新冠肺炎”防控應急處置演練正式開始。</span></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 模擬場景一：進校演練</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 學校大門是校園疫情防控的第一防道線！校門口設立了師生專用通道，全程必須佩戴口罩，按要求實行錯時、錯峰進入校園！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p><b>1、入校準備：</b></p><p> 由陳文峰主任引導師生在指定的兩條通道內保持1米距離排好隊，按照指定路徑到鄧翠容老師處有序進行雙手消毒。</p> <p><b>2、進入測溫區(qū)：</b></p><p> 張文芳主任指引學生踩過消毒墊，進行正確測溫，顯示體溫正常者入校。</p><p> </p> <p><b>3、出現(xiàn)異常情況：</b></p><p> 突然測溫儀器響起，出現(xiàn)一位學生體溫異常，顯示37.3℃，張文芳主任立即匯報廖冬花老師帶其到記錄臺登記信息，并讓其他學生暫停入校。</p> <p><b>4、送至留觀室：</b></p><p> 廖冬花老師把信息表和疑似學生一起帶到留觀室轉交給楊福紅主任。</p> <p><b>5、再次詢問測溫：</b></p><p> 醫(yī)生對該生進行消毒后進入留觀室，楊福紅主任在留觀室內再次測量發(fā)熱學生體溫，詢問有關癥狀，安撫學生情緒，做好相關記錄。</p> <p><b>6、聯(lián)系醫(yī)院就診：</b></p><p> 楊福紅主任立即將具體情況匯報給信息聯(lián)絡員鄭苑娥老師，由她把具體情況匯報給校長，再聯(lián)系醫(yī)院，由醫(yī)生帶該生離開留觀室，到醫(yī)院就診。</p> <p><b>7、緊急消毒：</b></p><p> 發(fā)現(xiàn)異常時，消毒人員賴振波老師立即開展應急處置，立刻對校門口師生、所行區(qū)域和留觀室進行消毒處理。異常學生離開后醫(yī)生也迅速對留觀室進行消毒處理。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><i><u>多措并舉，筑牢校園防疫安全墻</u></i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">模擬場景二：課堂演練</b></p><p><b>1、正常上課</b></p><p> 在上課15分鐘前，班主任與學生都戴好口罩，保持1米距離，進行日常晨午檢，均無異常后由科任教師進行正常上課。</p> <p><b>2、出現(xiàn)異常情況</b></p><p>（1）上課期間，教師發(fā)現(xiàn)一學生舉手稱不適，出現(xiàn)有頭疼咳嗽等疑似癥狀，于是立刻上前咨詢了解情況，對學生進行體溫檢測。經測試，體溫超過37.3°C，于是立即將該生轉移到教室外面。</p><p><br></p><p><br></p> <p>（2）科任老師馬上通知班主任到教室，然后通知廖冬花老師把該生帶去留觀室復測體溫。</p><p><br></p><p><br></p> <p>（3）楊福紅主任和醫(yī)務人員用水銀體溫計對該生再次進行體溫檢測、登記，做好相關記錄，并把情況上報信息聯(lián)絡員鄭苑娥老師，由她迅速向校長匯報情況，校長立即宣布啟動應急預案并向教育局匯報。</p><p> </p> <p>（4）醫(yī)務人員隨即將該生帶離留觀室，鄭苑娥老師馬上與本地衛(wèi)生部門聯(lián)系，并通知該生家長，按照醫(yī)療機構指引處理，每天向班主任報告晨檢。</p> <p>（5）班主任將其他學生由另一路徑帶離教室至備用教室，在安撫好學生情緒后繼續(xù)上課。</p> <p>（6）消毒人員賴振波老師對事發(fā)教室門把手、窗臺、桌凳、講臺、地面等進行全面消毒。</p> <p> 此次校園疫情防控演練是對我校開學后疫情防控措施及落實能力的一次真實檢驗，促使全體教師明細操作流程，提高應急處置能力，以保護師生健康安全為使命，堅決打贏校園疫情阻擊戰(zhàn)！</p>