<p>99%的孩子是需要家長(zhǎng)教育的！什么事動(dòng)不動(dòng)就“我回家問問孩子喜歡不，上不上、學(xué)不學(xué)都‘尊重’孩子的意見”！那孩子要是不喜歡，是不是什么都不用學(xué)了？</p><p><b>養(yǎng)廢一個(gè)孩子，給他自由就夠了。 </b></p><p><b>?1 </b></p><p><br></p><p>之前熱播的《小歡喜》，多少人曾對(duì)宋倩式母親口誅筆伐。雖然，宋倩對(duì)喬英子過于專制，她自以為的愛與關(guān)心，讓喬英子幾近窒息，甚至喊出了“我就是想要逃離你”的悲愴心聲。</p> <p>（電視劇《小歡喜》視頻截圖）</p><p>但是，我們又不得不承認(rèn)，喬英子的優(yōu)秀，肯定離不開宋倩的嚴(yán)格要求。</p><p>她的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先，她的目標(biāo)可以輕輕松松就是“清華北大”，而且，即使是選擇自己喜歡的專業(yè)，也完全可以在頂尖的大學(xué)里選擇。</p><p>這一切別人眼里的“輕而易舉”，如果沒有宋倩，或許，都只能是一句空談。</p><p>說白了，只要宋倩認(rèn)識(shí)到自己的問題，稍作改進(jìn)，喬英子的人生，只會(huì)更加完美，而決不會(huì)是平庸。</p><p><b>如果一切都隨著孩子的性子來呢？</b></p><p>追求自由，是每個(gè)人的天性。對(duì)于孩子來說，玩手機(jī)、打游戲，看小說，哪一樣都比坐在書桌前學(xué)習(xí)來的輕松愉快。如果宋倩去除掉對(duì)這些活動(dòng)的嚴(yán)格管束，喬英子就一定身心健康嗎？</p><p>我看未必。</p><p><b>孩子心智還不成熟，如果他不想學(xué)就放任自由，那只能讓孩子游走在對(duì)錯(cuò)之間，一失足就成千古恨。</b></p><p><b> 2 </b></p><p><b>教育這件事，從來就沒有順其自然；也沒有一種能力，僅僅是天賦使然。</b></p><p><b>?</b>孩子所有的成就，都是父母細(xì)心觀察、精心栽培、用心引導(dǎo)的結(jié)果。</p><p> 因《中國(guó)詩詞大會(huì)》和《朗讀者》上的出色表現(xiàn)而再度火了的董卿，讓觀眾對(duì)她的文學(xué)功底和修養(yǎng)贊不絕口。 </p><p>對(duì)這些表現(xiàn)，董卿卻說自己得益于爸爸從小的教育：不許她多照鏡子、不能穿新衣服，每天抄誦成語古詩，每天晨跑一千米，15歲開始打雜工，在家承擔(dān)家務(wù)。</p><p>爸爸的嚴(yán)厲和無情，曾讓董卿覺得自己不是親生的。 </p><p>對(duì)一個(gè)孩子來說，很多事情都是董卿不喜歡也不愿意去做的，但在父親的逼迫下，這些她都堅(jiān)持了下來。</p><p> 我們不能說這樣的教育就是完美的，但又不得不承認(rèn)，<b>很多年過去的今天，她讀過的書，背過的詩，都內(nèi)化為她的氣質(zhì)，讓她在今天的央視舞臺(tái)綻放出璀璨奪目的光芒。</b></p><p><b> 3 </b></p><p><b>不知道從什么時(shí)候開始，很多的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號(hào)，要求與孩子平等對(duì)話，然而很多時(shí)候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。</b></p><p>于是，當(dāng)孩子對(duì)舞蹈、書法、美術(shù)等感興趣的時(shí)候，父母二話不說先報(bào)了班，然而孩子學(xué)了一段時(shí)間不耐煩了，想要放棄時(shí)，父母又遵從孩子的決定，說是聽孩子的，給他自由。</p><p>殊不知這是家長(zhǎng)在“偷懶”，打著“愛孩子”的幌子。</p><p>看上去是對(duì)孩子的尊重，實(shí)際上卻是對(duì)孩子的放任，這是父母極度不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。</p><p>之前在看《向往的生活》這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，精通各類樂器的劉憲華和初為人母的Anglebaby的對(duì)話讓小面印象深刻：</p><p>Anglebaby：“你是小時(shí)候被父母逼著學(xué)？”</p><p>“逼著，對(duì)啊?！眲椚A回答。</p><p>“那你小時(shí)候愿意嗎？”</p><p>“我不愿意，一直到我十一二歲還是一直不想拉小提琴?！?lt;/p><p>“那你現(xiàn)在感謝你父母嗎？”</p><p>“非常非常感謝。”劉憲華說這些的時(shí)候，眼里是自豪和感激。</p><p>任何學(xué)習(xí)過程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，這時(shí)候家長(zhǎng)不“逼”孩子，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”，那么孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段。</p><p>東學(xué)一下西學(xué)一下，永遠(yuǎn)體會(huì)不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，形成惡性循環(huán)。 </p><p>久而久之，孩子只能什么都學(xué)不會(huì)，什么都做不成。</p><p><b> 4 </b></p><p>蔡康永先生說過一段話，說得非常好：</p><p>“5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會(huì)耶’；18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說‘我不會(huì)耶’。”</p><p>如果不想讓孩子長(zhǎng)大后后悔，父母就要承擔(dān)起責(zé)任，走在前面，成為孩子的引路人。</p><p>告訴孩子，如果在人生的早期不好好學(xué)習(xí)，那么長(zhǎng)大之后必然會(huì)后悔。在孩子想要放棄某項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)他說一聲：“孩子，再堅(jiān)持一下，我陪著你。”</p><p><b>“教育的本質(zhì)里，本來就包含著痛苦的成份，要說在教育里感受快樂，這簡(jiǎn)直是不可能的。”</b>——錢文忠教授</p><p>學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放棄時(shí)，發(fā)揮父母的“威嚴(yán)”管教一下，對(duì)孩子要求嚴(yán)一點(diǎn)，這才是真正的愛孩子。</p><p>有時(shí)候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子學(xué)他不想學(xué)的，是父母做得不妥；如果父母逼孩子做他已經(jīng)選擇的，那就是父母的責(zé)任了，教育孩子千萬不要半途而廢。</p><p>無論什么事堅(jiān)持才會(huì)有效果，有效果才會(huì)有成就感，有成就感才會(huì)堅(jiān)持，久而久之，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</p><p><b>就算孩子現(xiàn)在不能理解父母的嚴(yán)厲和良苦用心，但總有一天，他會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些曾經(jīng)約束他的“不能”，已經(jīng)成為他扶搖而上的翅膀，幫助他飛上云霄九萬里。</b></p> <p>專注于長(zhǎng)衡中考升學(xué)政策、名校招生信息分享，為家長(zhǎng)、學(xué)生送上第一手中考小道消息。</p><p> ———廬陵升學(xué)</p>