<p> 在我們身邊，有這樣一群孩子，在他們還很小的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，外出務(wù)工，由爺爺奶奶看護(hù)。長(zhǎng)期以往他們孤單、寂寞、害怕，他們渴望家庭溫暖、他們渴望爸爸媽媽能早點(diǎn)回家。人們給這群孩子取了一個(gè)很酸楚的名字:留守兒童。</p><p> 目前隨著疫情防控阻擊戰(zhàn)的逐步勝利，各地復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序展開，部分幼兒家長(zhǎng)陸續(xù)外出務(wù)工，這些幼兒又成了留守兒童，他們?cè)谏睢⑶楦猩系娜笔С闪宋覀冃念^的牽掛。</p> <p> 依據(jù)《關(guān)于在全縣中小學(xué)（幼兒園）開展關(guān)愛留守兒童、單親家庭兒童少年活動(dòng)的通知》（天團(tuán)發(fā)[2019] 45號(hào)）文件精神，我園將關(guān)注留守兒童作為我園重點(diǎn)工作之一。在五一小長(zhǎng)假來(lái)臨之際，結(jié)合相關(guān)安全工作，2020年4月30日大紅溝鎮(zhèn)幼兒園開展了關(guān)愛留守兒童走訪活動(dòng)，以行動(dòng)實(shí)踐所能。</p><p> 微風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，大紅溝鎮(zhèn)幼兒園全體教師走訪了大紅溝幼兒園22名留守兒童中的7名留守兒童并為孩子們送去了暖心的禮物。</p> <p> 步行了大概20分鐘的路程，我們來(lái)到了甘溝齊海天小朋友的家中。因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)，齊海天爺爺在門口迎我們。進(jìn)了農(nóng)家小院，看見了齊海天小朋友，還是那個(gè)靦腆的小男孩，很禮貌的和我們打招呼。在與孩子家長(zhǎng)交談時(shí)，我們了解到了齊海天小朋友的爸爸媽媽都在新疆務(wù)工，每年也只是在春節(jié)的時(shí)候過(guò)來(lái)陪陪孩子，老兩口身體還可以，就幫兒子兒媳照顧兩個(gè)孩子。我們說(shuō)到了孩子這種隔輩教育的問題，爺爺奶奶嬌慣孩子，怕孩子教育不好；嚴(yán)厲一點(diǎn)又覺得孩子爸媽不在跟前，孩子太可憐。孩子奶奶說(shuō)每到冬天的時(shí)候孩子就會(huì)問爸爸媽媽什么時(shí)候來(lái)，也很想爸爸媽媽。齊海天是大班的小朋友，面臨著幼小銜接的問題。我們聊了聊關(guān)于幼小銜接的問題，建議他們不要著急讓孩子學(xué)習(xí)拼音，小學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)應(yīng)該交給專業(yè)的老師，在這段時(shí)間讓孩子在家多練習(xí)握筆，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。</p> <p> 隨后，齊海天爺爺帶我們?nèi)チ送瑯蛹易「蕼洗宓氖窞t陌、史瀟然小朋友的家。孩子的奶奶一個(gè)人帶兩個(gè)孩子，爺爺和孩子的爸爸媽媽也外出打工了。孩子奶奶熱情的非要給我們做飯吃，婉言拒絕后我們和奶奶聊了聊兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)問題。</p> <p> 下面是潘子晴奶孫三人租住在大紅溝鎮(zhèn)上的房子，對(duì)我們的到來(lái)潘奶奶很高興，絮絮叨叨的說(shuō)起了家里的情況，孩子爸媽也是在新疆打工，由于孩子爸爸務(wù)工的錢沒有及時(shí)發(fā)放，這個(gè)春節(jié)也沒能來(lái)家過(guò)年，孩子也是很長(zhǎng)時(shí)間沒有見到父母，對(duì)父母非常想念。潘奶奶說(shuō)這個(gè)春節(jié)就是在租住的房子里過(guò)的，自己村上的大夫搬遷了，小的孩子容易感冒，怕回去以后孩子半夜發(fā)燒沒辦法，說(shuō)到這我們幾人心里不是滋味。臨走時(shí)，潘奶奶還拿出之前網(wǎng)上家訪視頻時(shí)她說(shuō)的給孩子教寫字的本子，前面歪歪扭扭的寫著不規(guī)范的英語(yǔ)字母和拼音，潘奶奶說(shuō)看其他孩子在寫字，她也著急，自己不會(huì)教就這么寫著讓孩子寫，隨后又拿出一塔子嶄新的插畫故事書，我們建議奶奶讓孩子多看看這種插畫故事書比單純寫字好，就算孩子還不識(shí)字，他們也可以根據(jù)圖畫來(lái)讀懂故事。</p> <p> 蒲潤(rùn)潔小朋友的爸爸媽媽長(zhǎng)年在西藏打工，看見我們她非常開心。平時(shí)蒲潤(rùn)潔和奶奶住在一起，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而快樂，只是常常遺憾這份快樂少了父母的陪伴。孩子奶奶說(shuō)不上幼兒園，孩子就老看電視和手機(jī)，怕把眼睛看壞了，出去玩害怕孩子在馬路上亂跑。我們和孩子聊了聊，告訴她不能這么長(zhǎng)時(shí)間的看電視，馬路上也不能隨意亂跑，大孩子就要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。</p> <p> 在蒲潤(rùn)潔家我們碰到了今天最后要家訪的丁延?xùn)|小朋友。他帶我們?nèi)チ怂?，到門口就喊：“奶奶，老師來(lái)了！” 房子是租的，我們進(jìn)屋一看，光線有點(diǎn)暗，柜子上方的墻上是孩子的嶄新的獎(jiǎng)狀。我們問孩子的爸爸去哪了，奶奶說(shuō)孩子的爸爸和爺爺都出去打工了，她一個(gè)人伺候兩個(gè)孫子。我們又問孩子的媽媽還是沒回來(lái)嗎？奶奶說(shuō)春節(jié)前孩子的爸爸和爺爺帶著孩子去叫孩子的媽媽了，去了幾次來(lái)來(lái)回回花了一萬(wàn)，說(shuō)著奶奶眼眶紅了，用頭巾角擦眼淚，一時(shí)間我們不知道該怎么安慰老人，因?yàn)槲覀兯娜艘布t了眼眶。5歲的東東看見奶奶哭，在沙發(fā)本來(lái)安靜挨著陳老師坐著的他說(shuō)：“奶奶又哭了，打視頻的時(shí)候她就哭。”孩子的這句話讓我們又難受了。</p> <p> 在回校的路上，我們四個(gè)探討今天家訪的感受，真的是百感交集。我們四個(gè)都是黨員，通過(guò)這次的深入幼兒家庭的走訪我們也在思考作為他們啟蒙老師的我們還能為這些孩子做點(diǎn)什么呢？作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒教師我們不僅要轉(zhuǎn)變我們對(duì)幼教工作的理念還要轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的傳統(tǒng)觀念，我們應(yīng)該用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)論證我們不是所謂的“保姆”，而是真正意義上的幼兒?jiǎn)⒚烧?、引?dǎo)者，是他們3—6歲這個(gè)重要階段中重要的引路人。</p><p> 通過(guò)這次留守兒童的家訪活動(dòng)，我們?cè)敿?xì)了解到了孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)、生活環(huán)境，以及家庭教育存在的具體問題等。在今后的工作中，我們會(huì)帶著這些問題去改進(jìn)我們的工作方式，同時(shí)我們也會(huì)積極提高自身素養(yǎng)去為更好的去引導(dǎo)這些孩子的成長(zhǎng)而努力。</p> <p> 古語(yǔ)有云:老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當(dāng)無(wú)數(shù)孩子沉浸在童年的歡樂，不要忘記，同樣有這么一群孤單的孩子，他們更加缺少交流和溝通、陪伴和關(guān)愛。大紅溝鎮(zhèn)幼兒園的全體教職員工呼吁:關(guān)愛留守兒童是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任！我們要共同努力，幫助留守兒童健康快樂的成長(zhǎng)！同一片藍(lán)天下，愿所有的孩子們都能被溫柔以待，綻放出最純真燦爛的笑容。</p> <p>編輯：劉金鳳</p><p>校對(duì)：張登翠 張世玲 陳總玲</p><p>審核：劉金鳳</p>