十里鋪小學(xué)開學(xué)復(fù)課疫情防控應(yīng)急處置演練

和風(fēng)

針對當(dāng)前全球新冠肺炎防控形勢，我校認(rèn)真貫徹落實昌黎縣教體局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，我校于4月30日開展開學(xué)復(fù)課疫情防控應(yīng)急處置演練。 【前期部署】 　　   為確保演練工作規(guī)范有序，4月10日，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練工作部署會議，討論由學(xué)校安辦制定的開學(xué)前防疫工作應(yīng)急演練方案，經(jīng)過一段時間準(zhǔn)備和討論修改完善，4月29日完成對應(yīng)急演練進(jìn)行了分工部署，對演練流程做了詳細(xì)安排。 4月30日上午九點，全體教師在三二班進(jìn)行了演練方案學(xué)習(xí)，模擬場景的討論推演，十點演練正式開始。 模擬場景一、入校晨檢學(xué)生發(fā)熱情況應(yīng)急處置 　　在校門口值班教師丁秋紅、馬慧榮進(jìn)行體溫測量，低中高年級扮演五年級學(xué)生一隊，幼兒園和綜合組一隊扮演六年級學(xué)生間隔一米排成倆隊按序進(jìn)行體溫檢測，帶班領(lǐng)導(dǎo)維持入校秩序。 值班教師丁秋紅模擬發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生（燕云飛）在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常體溫37.5℃，馬上通知帶班領(lǐng)導(dǎo)（龍淑君），帶班領(lǐng)導(dǎo)要求再次對其測溫還是37.5℃,打電話通知應(yīng)急處置組組長田學(xué)成、曾凡文（身穿防護(hù)服），并通知班主任（宋雅芹）到達(dá)現(xiàn)場。 田學(xué)成將異常學(xué)生帶到校門口隔離室進(jìn)行水銀表體溫檢測，曾凡文進(jìn)行異常體溫學(xué)生登記，并詢問學(xué)生及家庭成員的接觸史做好記錄，并做好學(xué)生的心里輔導(dǎo)工作。 水銀表體溫正常，學(xué)生正常進(jìn)校，如果體溫還是異常，超過37.3,馬上打電話通知校長。 班主任第一時間聯(lián)系家長（劉淑艷）到校。 班主任接待發(fā)熱學(xué)生家長并做情況說明 校長接到電話馬上聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院的包校醫(yī)生來我校初診，倘若還是發(fā)熱，則根據(jù)醫(yī)生的初診結(jié)果與家長溝通后撥打指定醫(yī)院門診電話，醫(yī)院來車接，并按防控制度逐級上報。班主任做好病因登記和追蹤并將學(xué)生情況每日報學(xué)校。 模擬場景二、教室二次體溫檢測 　　學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)后，何揚、郭秀芳五年級，宋雅芹黨永霞六年級負(fù)責(zé)在教室門口第二次測溫，一人體溫槍測體溫一人做好晨午檢記錄。其他人員模擬學(xué)生分別進(jìn)入教室，間隔入座，全程佩戴口罩。學(xué)生上樓間隔一米按序進(jìn)入。 學(xué)生進(jìn)教室后隔桌就坐 模擬場景三、模擬課堂教學(xué)中出現(xiàn)發(fā)燒咳嗽等異常情況應(yīng)急處置。 　　五年級何揚老師正在上課期，有學(xué)生（李國星）出現(xiàn)咳嗽、嘔吐、發(fā)燒等異常情況，詢問情況后，馬上其進(jìn)行體溫檢測，體溫超過37.3℃,馬上打電話聯(lián)系應(yīng)急隔離處置組長到現(xiàn)場。 　　應(yīng)急隔離組身著防護(hù)服馬上到達(dá)現(xiàn)場，應(yīng)急隔離組將出現(xiàn)癥狀的學(xué)生帶至學(xué)校隔離觀察室，進(jìn)行水銀體溫計再次測量體溫，曾凡文并進(jìn)行非正常學(xué)生登記。同時報告校長。 校長聯(lián)系衛(wèi)生院包校醫(yī)生，班主任聯(lián)系聯(lián)系其家長到校，在包校醫(yī)生的指導(dǎo)下，由該學(xué)生監(jiān)護(hù)人送到定點醫(yī)院進(jìn)行診治，如定為疑似或確診新冠肺炎病例，則第一時上報教體局。 同時班主任聯(lián)系發(fā)熱學(xué)生家長來校。 家長帶發(fā)熱學(xué)生去醫(yī)院發(fā)熱門診診治。 模擬場景四、模擬學(xué)生課間上廁所 　　課間時學(xué)生不許扎堆，生與生之間自覺保持一米距離，課間如廁自覺按一米間隔有序排隊，學(xué)生都要按照北進(jìn)南出單向路線如廁。六年級課間排隊進(jìn)入廁所，間隔一米。廁所洗手盆放置洗手液，學(xué)生按正確洗手方法洗擦手（自備紙巾），前后間隔一米排隊。) 模擬場景五、錯時放學(xué)回家 　放學(xué)鈴響，所有值班人員及時到崗，疏導(dǎo)學(xué)生錯時錯峰放學(xué)。順序安排:五年級先放學(xué)然后六年級，放學(xué)要求：放學(xué)時，各班學(xué)生均要戴口罩排隊離開，排隊時要求生與生之間間隔1米，班與班之間間隔5米以上，班主任嚴(yán)控時間節(jié)點及班級間距，將學(xué)生送至指定接送點，走分流通道，確保學(xué)生安全有序。學(xué)生家長按學(xué)校規(guī)定的時間準(zhǔn)點來接。 復(fù)學(xué)模擬演練后，老師們到三二班教室對本次演練進(jìn)行總結(jié)，同時針對如何做好復(fù)課后的日常檢測及消毒、通風(fēng)，以及學(xué)生的缺課登記上報工作做出細(xì)致的傳達(dá)，告誡全體教師必引起高度重視，不可麻痹，容不得半點疏忽大意。 通過此次演練，完善學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提高疫情防控人員實戰(zhàn)能力和經(jīng)驗，確保各部門防疫工作無縫對接，有備無患，不留死角，各項處置工作臨戰(zhàn)不慌，有條不紊，為學(xué)校安全開學(xué)、師生安全返校做好充分準(zhǔn)備。