教研“心”形式，空中“云”溝通——龍口市石良小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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數(shù)學(xué)是一個(gè)神奇的世界。點(diǎn)線面體，勾勒大千世界；加減乘除，演繹無限蒼穹。知識(shí)與趣味的融合，符號(hào)與邏輯的火花，靈感與智慧的撞擊，數(shù)學(xué)的魅力無處不在！今年，在這個(gè)特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，石良小學(xué)數(shù)學(xué)教研組一直在行動(dòng)——線上課堂魅力無窮，線下實(shí)踐精彩紛呈！ 　　數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。石良小學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生們按生活中鐘表的樣子制作了鐘表模型。別看我們一年級(jí)的小同學(xué)年齡小，做起事來可一點(diǎn)也不含糊呢！下面請欣賞我們一年級(jí)小朋友們在家長的陪同下完成的親子小手工吧！ 　　豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓這個(gè)假期不再單調(diào)。二年級(jí)的小朋友們，年齡雖小，卻把數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的精彩絕倫，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，把居家生活演繹的豐富多彩！ 孩子們不僅學(xué)習(xí)了采用合適的工具對(duì)物體的長度進(jìn)行測量，還學(xué)會(huì)了用“身體尺”進(jìn)行估測，了解到“生活標(biāo)尺”等有趣的生活數(shù)學(xué)！ 　　三年級(jí)同學(xué)正是由低年級(jí)向高年級(jí)過度的特殊時(shí)期，他們能夠利用身邊的工具來測量物體的重量，既增強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)的理解，又能夠初步運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)來解決生活中的問題。簡單的活動(dòng)，有效的學(xué)習(xí)，孩子們學(xué)在其中，樂在其中。 通過實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生們看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動(dòng)，讓學(xué)生們感同身受的了解什么是“克和千克”，初步建立學(xué)生對(duì)重量的認(rèn)知觀念。 　　四年級(jí)的學(xué)生們根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，用手中的畫筆、身邊的玩具、小小的剪刀創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精美的圖形。實(shí)踐活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)新精神與動(dòng)手能力，還鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)美。 　　五年級(jí)的孩子具有深厚的愛國情操，讓孩子們了解疫情，讀白衣戰(zhàn)士的故事，孩子們也因此制出了一幅幅疫情統(tǒng)計(jì)圖。我們說數(shù)學(xué)是思維的體操，它總是讓你思維涌動(dòng)?？蓯鄣暮⒆觽?，只要你們肯讓思維涌動(dòng)，老師愿成為你們的戰(zhàn)友，在前進(jìn)的道路上陪伴守護(hù)在你們左右。 　　閱讀有利于數(shù)學(xué)語言水平的提高，學(xué)生僅靠教師的課堂教學(xué)是難以完善和豐富自己的數(shù)學(xué)語言系統(tǒng)的，而借助于數(shù)學(xué)閱讀，能夠讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)語言的表達(dá)形式，規(guī)范自己的數(shù)學(xué)語言，鍛煉數(shù)學(xué)語言的理解力。 在教研室提倡“大閱讀”的環(huán)境下，我們數(shù)學(xué)組也開展了線上閱讀，線下閱讀，專題閱讀，自由閱讀等多種形式的活動(dòng)，讓孩子們真正感受到了數(shù)學(xué)的魅力。 　　心有陽光，一路芬芳；越過山丘，美不勝收！現(xiàn)在已是春暖花開，我們一定會(huì)贏得這場戰(zhàn)“疫”的勝利，我們期待重返校園，用我們的作品裝扮最美的春天！