<h3> 教育興則國家興，教育強則國家強。教育是國家和民族的希望，教育對孩子的成長有著至關重要的作用，而教師是孩子健康成長的指導者和引路人，人說：“師者，人之模范也。”在學生眼里，老師是“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。特別是中學時代，是知識構建，價值觀，人生觀形成的關鍵時期，中學時代的發(fā)展將為一生的成長、發(fā)展奠定重要的基礎。</h3><h3> 在鋼城十一中有這樣一批老師，她們精研教學，她們師德高尚，她們愛生如子，她們無私奉獻，讓我們一起走近她們，了解她們。這些老師大多將擔任2020年新初一的教學工作。</h3><h3> </h3> 語文組 <h3> 語文是一個特殊的學科，因為<span style="line-height: 30.6px;">語文是最指向人的，涉及到思維、情感、性格、價值等，一定體現(xiàn)了人的思想、情感、性格，體現(xiàn)了人的價值、氣質(zhì)、人格。鋼城</span><span style="line-height: 1.8;">十一中新初一語文組是個特別有實力的組，</span><span style="line-height: 1.8;">這</span><span style="line-height: 1.8;">里云集著學校的骨干力量，學校語文教研組長唐紅老師，政教主任徐奔老師，青年崗位能手劉昕老師，教學骨干季濤老師都是這個組的成員，在歷次調(diào)考中，語文組在平均分、優(yōu)秀率、有效人數(shù)比例都能進入?yún)^(qū)前三名。</span></h3> <h3> 唐紅老師，年級組長，校語文教研組組長，武漢市優(yōu)秀教師，武漢市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，區(qū)命題，閱卷工作把關教師，青山區(qū)優(yōu)秀班主任。</h3><h3> 提起唐老師，大家都會豎起大拇指，擔任年級組長，辦事風風火火，雷厲風行，擔任教研組長，語文學科成為十一中的優(yōu)勢學科，擔任班主任，管理班級井井有條。在所有教學工作更是讓人交口稱贊，她帶的班語文成績十分突出，她常說功夫在課前，她沒有大量的作業(yè)，沒有題海戰(zhàn)，學生能通過她精彩的講課，獲取最有用的語文知識，提高文學素養(yǎng)，取得很好的成績。</h3> <h3> 徐奔老師，政教主任。青山區(qū)優(yōu)秀德育工作者，青山區(qū)優(yōu)秀班主任，湖北省論文一等獎，青山區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。</h3><h3> 徐老師對工作勤勉，踏實，兢兢業(yè)業(yè)，德育工作組織協(xié)調(diào)，事無巨細，計劃在先，落實到位。教學工作身先士卒，講方法，講實效，提素質(zhì)，促能力，深受學生喜歡和家長信任。</h3> <h3> 劉昕老師，語文備課組長，武漢市級重點課題小組成員、武漢市“中考優(yōu)秀評卷教師”，武漢國際楚才作文競賽輔導獎，曾獲青山區(qū)第十批“優(yōu)秀青年教師”，區(qū)青年崗位能手，青山區(qū)“優(yōu)秀班主任”，青山區(qū)教案設計一等獎、</h3><h3> 劉昕老師對學生十分細致，耐心，長期擔任班主任工作，她帶的班學習氛圍濃厚，學生學習習慣好，樂學，上進，所帶的班級多次榮獲區(qū)先進班集體。</h3> <h3> 季濤老師，學校骨干教師，市十二五重點課題組成員，她秀外慧中，寬嚴相濟。注重學生語文能力與語文素養(yǎng)的培養(yǎng)；注重從興趣教學入手，力求使教學與生活實際相結合，讓學生在語文學習中成長。輔導的學生多次在楚才杯等競賽中獲獎。</h3> 數(shù)學組 <h3> 十一中新初一數(shù)學組大咖云集，教研組長程為兵老師，教學骨干皮厚超老師，在青山區(qū)大名鼎鼎。備課組長楊浩老師勤勉、負責。教壇新秀徐嫄對教育滿腔熱忱，對學生亦師亦友。<span style="line-height: 1.8;">老師們在教學中既注重知識的傳授，更注重能力的培養(yǎng)，組內(nèi)教研氣氛濃厚，既研究教材教法，推敲教學中的細節(jié)，也注重中考試題的研究，教學效果好成績突出。</span></h3> <h3> 程為兵老師，中學數(shù)學高級教師 ，全國數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員，武漢市優(yōu)秀教師，武漢市百優(yōu)班主仼，武漢市論文一等獎；青山區(qū)優(yōu)秀黨員，青山區(qū)學科帶頭人，青山區(qū)數(shù)學中心備課組成員，青山區(qū)初三復習備考優(yōu)秀個人。他長期擔任小班班主任，踐行著用細心關愛每一個學生，用賞識去評價每一個學生，時刻關注學生的進步和發(fā)展的教育理念，所帶班級獲武漢市優(yōu)秀班集體，青山區(qū)優(yōu)秀班集體。</h3> <h3> 皮厚超老師，中學數(shù)學高級教師，曾獲湖北省優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，市論文一等獎，區(qū)十佳備課組長，青山區(qū)優(yōu)秀班主任，青山區(qū)優(yōu)秀教師。長期擔任實驗班班主任，勤奮務實，治學嚴謹，多次參與教育、教學課題研究。他帶班成績突出，特別是在尖子生的培養(yǎng)上，他有自己獨特的方法。</h3> <h3> 楊浩老師，備課組長，他帶領的數(shù)學組備課組曾獲區(qū)十佳備課組，區(qū)公開課一等獎，對工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，無私奉獻。在數(shù)學課上采用啟發(fā)式教學，強調(diào)對學生數(shù)學思維和解題能力的培養(yǎng)，所帶班級成績優(yōu)異。</h3> <h3> 徐嫄老師，畢業(yè)于東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院，是學校優(yōu)秀畢業(yè)生。用勤奮的態(tài)度和創(chuàng)新的精神給學生做表率。教學中遵循“以人為本”，從興趣入手，根據(jù)學生們的特點，找到更適合的教學方式，推崇個性和能力的培養(yǎng)，使學生樂學、尚學。</h3> 英語組 <h3> 十一中的英語組都是實力派加實干派，每位老師都有著深深的教育情懷，正因為有教育情懷，她們肯鉆研，在教學上都有自己的特色；她們樂奉獻，常常利用休息時間或課外時間對學生義務輔導；她們講實效，英語教學成績遙遙領先。</h3> <h3> 凌惠萍老師，英語備課組長，凌老師最大的特點是做的多，說的少，她對學生的愛體現(xiàn)在對學生的默默付出上，每天早讀她最早到班，中午午休，她長期義務為學生輔導，她沒有豪言壯語，沒有妙語連珠，有的只是潤物細無聲，有的只是身先士卒。她用專業(yè)，敬業(yè)，樂業(yè)的態(tài)度對待每一天的工作，教學成績十分突出。</h3> <h3> 徐麗霞老師，從教27年，擔任班主任工作十五年，多次獲得區(qū)師德先進教師，優(yōu)秀班主任，獲得區(qū)十佳學科備課組長，有強烈的責任感。她的教育理想是，在教育教學中面向全體學生，盡力，盡心，盡責地培養(yǎng)教導每一位學生，使每位學生成人成材！</h3><h3> 在工作中，她就是這樣盡力，盡心，盡責的工作著，為了不耽誤學生，她把手術拖到放假去做，為了管理好班級，每天早上7：30，中午1：00到班上默默著守著學生，為了讓孩子們打好基礎，她一個也不少抓學生過關，她帶的班總能超額完成學校任務。</h3> <h3> 鄭秀琴老師，輔導學生獲全國英語能力競賽二等獎，本人多次在教案，論文，優(yōu)質(zhì)課競賽中獲省、市、區(qū)級獎，曾獲區(qū)優(yōu)秀班主任，市、區(qū)先進班集體。</h3><h3> 她的教育理念是，希望，與勤奮相伴，才能如虎添翼。她十分關注學生的健康成長，她常說，誰的青春不迷茫，成長的過程中，難免會遇到困難、挫折和迷茫，老師的關愛與呵護可以給孩子帶來溫暖，帶來力量，帶來希望，她用自己的誠心、細心和操心，去換取學生的信心、家長的放心。</h3> <h3> 陳艷老師，中學英語高級教師，湖北省英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎獲得者，多次榮獲市區(qū)級優(yōu)秀教師稱號。陳老師在長期的教學過程中秉持“授人以魚不如授人以漁”的教育理念，依靠積累多年的豐富教學經(jīng)驗，強調(diào)高效的英語學習方法，擅長激發(fā)學生的學習潛能，增強學生的學習成就感，讓學生真正愛上英語。</h3> 綜合組 <h3> 學生的成長，不僅是分數(shù)，更重要的是學習習慣，學習能力和健康快樂的享受校園生活，十一中注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，開齊開足全部課程，豐富多彩的校園活動引領學生健康成長！</h3> <h3> 肖正順老師，中學物理高級教師，校物理教研組組長，全國物理應用知識競賽國家級優(yōu)秀指導教師，青山區(qū)骨干教師。長期擔任小班的教學工作，工作嚴謹，認真。她的課思路清晰，講解細致，注重思維方式的培養(yǎng)，注重學習能力的提高，在她的培養(yǎng)下，學生思維敏銳，答題規(guī)范，嚴謹。</h3> <h3> 盧平老師，中學化學高級教師，心理咨詢師。湖北省優(yōu)秀化學教師，武漢市中學化學教育教學研究會理事，武漢市減負增效十佳教學能手，中考命題專家，青山區(qū)首席教師，學科帶頭人。從事一線教學三十多年，秉承身正為師，德高為范的理念，為了所有學生的全面發(fā)展，做到潤物細無聲。</h3> <h3> 羅新雄老師，《道德與法治》教師，青山區(qū)學科帶頭人，校教導主任。在教務教學管理工作中他抓規(guī)范，抓落實，抓細節(jié)，使教導處各項管理井井有條，為學校教學質(zhì)量的提升打下了堅實的基礎。教學工作中，他幽默風趣，旁征博引，一些枯燥乏味的概念，名詞在他的講解下變得生動，有趣，有味，他的課深受學生喜歡，教學質(zhì)量名列前茅。</h3> <h3> 汪瓊老師，歷史教師。青山區(qū)優(yōu)秀青年教師，武漢市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎獲得者，多次在區(qū)上公開課，示范課。她善于鼓勵和引導學生，認識歷史，思考歷史，學生喜歡她的課，在講解“秦的大一統(tǒng)”時，她會讓學生和她一起穿著古裝，扮演各種角色，帶領學生思考，統(tǒng)一后秦國面臨的各種困難。在講解“長征”時，她會讓學生扮演紅軍戰(zhàn)士，爬雪山，過草地，飛奪瀘定橋……她的課是那樣有魅力。為了鼓勵學生學好歷史，她給學生發(fā)獎章，買獎品……</h3><h3> 在課外，她會帶學生出去“中山艦博物館、 武漢市博物館 、 紅樓起義門 、地質(zhì)大學博物館等 ，近距離感受歷史，見證歷史。她自己以自身真實事跡演講的“我的教育初心故事”打動了無數(shù)的聽眾。</h3> <h3>校女籃連續(xù)五年獲全國中學生籃球聯(lián)賽湖北賽區(qū)冠軍（左一為程龍老師）</h3> <h3> 程龍老師，學校體育組組長、校女子籃球隊教練。專注并熱愛教育事業(yè)。教學中奉行體育育人的基礎，工作認真負責，關注每一個孩子，善于通過身體鍛煉，培育學生健全品格。無論寒冬還是酷暑，在學校的風雨籃球場都可以看到程老師帶領隊員訓練的身影，功夫不負有心人，他帶領校女子籃球隊連續(xù)五年包攬省市冠軍，并多次代表湖北省參加全國比賽，隊員初三畢業(yè)均獲得高水平后備人才資格，被武鋼三中，漢口鐵中等重點高中錄取。</h3> <h3> 楊秋玲老師，校音樂教師，團委書記。曾獲青山區(qū)優(yōu)秀青年教師，區(qū)青年崗位能手，區(qū)優(yōu)秀團干，區(qū)藝術教育先進個人，武漢市音樂立體說課一等獎。</h3><h3> 她的課學生格外認真，不會因為非中考學科而有所怠慢，因為在課堂上她是那樣投入，那樣充滿青春和活力。面向全體學生注重個性發(fā)展，弘揚民族音樂理解多元文化是她的教育理念。</h3> <h3> 選擇學校就是選擇教師。好的教師愿意為了孩子的前途而努力工作，好的教師總是在忙碌的工作中尋找人生的價值，好的教師將成為學生一生的幸運。愿您的孩子能遇到這些好教師。</h3><h3> </h3>