<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，我們迎來了“五一”國際勞動節(jié)。勞動是偉大的，勞動是光榮的。為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有深刻的認(rèn)識，體驗(yàn)勞動的光榮，懂得珍惜勞動的成果，中心小三班在節(jié)日前夕開展了“快樂五一，幸福勞動”的系列主題活動。</h3> <h3>我們一起來看一看小三班的寶貝們這個(gè)五一都做了什么……</h3> <h3>一、五一勞動節(jié)的由來</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子們通過觀看圖片、視頻了解各行各業(yè)不同階層的勞動者！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">五一勞動節(jié)又稱（五一國際勞動節(jié)），是世界八十多個(gè)國家的全國性節(jié)日。這個(gè)節(jié)日源自于美國芝加哥城的工人大罷工，當(dāng)時(shí)的工人受到資本家的剝削和壓迫，每天要工作十幾個(gè)小時(shí)，工人們?yōu)榱吮Ｕ献约旱臋?quán)力，在1886年五月一日，舉行了大罷工和游行，要求改善勞動條件，實(shí)行八小時(shí)工作制。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7月，第二國際宣布將每年的五月一日定為《國際勞動節(jié)》，從此每年的這一天，各國勞動人民都會舉行活動來慶祝。</h3> <h3>王麒懿：我和爸爸一起觀看五一勞動節(jié)的由來！爸爸告訴我以前的勞動人民</h3><h3><br></h3> <h3>張澤坤：我的爸爸告訴在以前工人階級的人很辛苦的</h3> <h3>王薇銓：爺爺告訴我他們是勞動的人，勞動的人都很辛苦</h3> <h3>二、我們畫一畫知道的勞動節(jié)</h3> <h3>陽陽：為了紀(jì)念工人運(yùn)動，我們把五一定為勞動節(jié)</h3> <h3>球球：我覺得每一天都是在勞動，給花澆澆水，整理整理玩具，幫爺爺拿板凳！這些都是勞動</h3> <h3>坤坤：我知道工人階級，和資本主義，那時(shí)候的工人很辛苦</h3> <h3>冉冉：國際勞動節(jié)是為了紀(jì)念資本主義剝削工人階級！為了紀(jì)念勞動者們</h3> <h3>果果（女）：我們的五一假期是勞動者爭取來的，我們要尊敬勞動者們</h3> <h3>果果（男）：五一勞動節(jié)，我們要愛勞動，做自己力所能及的事情</h3> <h3>晨晨：我們要尊重勞動者，創(chuàng)造勞動者，尊敬勞動者</h3> <h3>軒軒：很早以前的勞動者每天每天的工作！有一天他們不工作了，后來有了五一勞動節(jié)</h3> <h3>熙晨：五一勞動節(jié)，我們要愛勞動</h3> <h3>林林：勞動節(jié)我們要?jiǎng)谧?lt;/h3> <h3>舒婷：五一勞動節(jié)，我們都要?jiǎng)趧?，打掃衛(wèi)生！</h3> <h3>三：我知道的勞動工具</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">生產(chǎn)工具又稱勞動工具，是人們在生產(chǎn)過程中用來直接對勞動對象進(jìn)行加工的物件。它被用于勞動者和勞動對象之間，起傳導(dǎo)勞動的作用。是勞動資料的基本的和主要的部分，是機(jī)械性的勞動資料。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">從原始人的石斧、弓箭，到現(xiàn)代化的各種各樣的機(jī)器、工具、技術(shù)設(shè)備等，都同樣起著傳導(dǎo)勞動的作用，均屬生產(chǎn)工具。</h3> <h3>王薇銓</h3> 葉梓璇<br><h3><br></h3> <h3>胡亦楠</h3> <h3>董逸晨</h3> <h3>張澤坤</h3> <h3>竺澤宇</h3> <h3>王麒懿</h3> <h3>吳俊宇</h3> <h3>譚心蕊</h3> <h3>王熙晨</h3> <h3>陸欣冉</h3> <h3>張暢</h3> <h3>四、我知道的勞動著</h3><h3>勞動者有很多，醫(yī)生、護(hù)士、警察、老師、工人等等，當(dāng)然還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽！他們都是辛苦的人們……所以我們要尊重勞動者</h3> <h3>五、五一我們在勞動</h3> <h3>冉冉：我?guī)蛬寢屜赐耄€幫媽媽疊衣服！勞動真開心</h3><h3></h3> <h3>陽陽：我掃地了，打掃了房間！還記錄了我今天做的事</h3> <h3>球球：我把家門口的的植物都澆了一遍</h3> <h3>杰杰：我?guī)蛬寢屇ㄗ雷?，掃?lt;/h3> <h3>軒軒：我把所有的碗都洗干凈了</h3> <h3>暢：我把家里的地拖的干干凈凈</h3> <h3>舒婷：我把植物澆澆水</h3> <h3>六、自己的事情自己做</h3> <h3>坤坤</h3> <h3>冉冉</h3> <h3>暢</h3> <h3>熙晨</h3> <h3>七、我想對勞動者說</h3><h3><br></h3> <h3>陽陽：最美的逆行者們，警察叔叔們，勞動者們，你們辛苦啦</h3> 坤坤：外公是個(gè)警察，他會抓壞人，回到家還要做飯給我們吃！他很辛苦！我愛他<br><h3><br></h3> <h3>林林：各個(gè)崗位的叔叔阿姨們，你們辛苦了</h3> <h3>球球：五一勞動節(jié)，勞動者們辛苦了</h3> <h3>在此小三班所有老師及幼兒對疫情期間所有的逆行者們表示感謝！你們辛苦了！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活動增強(qiáng)了幼兒理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，孩子們在活動中感受了勞動的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后祝大朋友小朋友門五一節(jié)快樂！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這個(gè)五一假期我們也要注意防溺水安全教育哦！天氣逐漸炎熱起來!希望家長們隨時(shí)留意一下，如果您發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒有監(jiān)護(hù)人在場的情況下，私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍，請您一定要及時(shí)制止!從您我做起、從參與做起、從身邊做起！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識和自我保護(hù)意識，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。</h3>