<p> 第一實驗小學認真落實教體局《關于進一步加強中小學勞動教育的實施意見》，結合我校“我能行”特色教育，從細處著手，開展了“五一勞動我能行”系列主題活動，旨在增加小學生的勞動體驗，培養(yǎng)吃苦耐勞、勤奮堅毅的優(yōu)良品質。</p> <p>一、用口誦：我要致敬勞動者。各班班主任利用微信、釘釘等平臺組織學生進行“致敬勞動者”講誦比賽，讓學生真正感受到勞動最光榮。</p> <p>二、用心訪：我來做回小記者。通過觀察訪問爸爸媽媽一天的工作生活，了解父母平時在生活中的種種不易，懂得父母為孩子的付出，真正感知父母的不易，懂得尊敬長輩，逐步懂得尊重廣大勞動者。</p> <p>三、用手做：我在勞動中的體驗。幫媽媽做家務、為社區(qū)凈化環(huán)境、田間勞作等種種的體驗，孩子們付出了汗水，卻收獲了勞動知識，他們認識了許多不認識的植物、他們知道了一些農作物的種植方法，他們更懂得了勞動的艱辛，并逐步養(yǎng)成珍惜勞動成果的良好習慣。</p> <p>四、用耳聞:我聽到的勞動者的故事。通過收看《大國工匠》專題片，讓學生了解平凡的勞動蘊涵著偉大的精神，學習他們熱愛勞動、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、追求卓越的崇高精神，從小樹立信念，努力學習，爭做社會主義的勞動強者。</p> <p>五、用心悟：我勞動的體會。通過勞動學生已經有了切身的體驗，用心整理自己的體會，用心感知內心的聲音。會說話的文字，帶著感情色彩的語言，讓我們看到了孩子的收獲。</p> <p> 伴著暖風，和著汗水，充滿激情，收獲滿滿。通過本次活動，同學們不僅感受到了勞動的樂趣、懂得了勞動的勤苦，而且培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果!</p> <p>撰稿人：劉翠平</p><p>核稿人：王海英</p><p>定稿人：苑永清</p><p>單位：第一實驗小學</p>