<p> 為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，樹立課堂教學(xué)典型，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范線上教學(xué)的流程，提升線上教學(xué)的課堂效率，阜平縣八一希望中心小學(xué)按照學(xué)區(qū)中心校活動(dòng)的指示，自主安排了這一場(chǎng)線上教學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽。</p> <p>最美人間四月天，一樹樹的花開，隨風(fēng)搖曳，輕舞旋律，帶來了美好，帶來了期待。</p> <p> 本次教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)在阜平縣八一希望中心小學(xué)進(jìn)行。賽課教師紛紛拿出看家本領(lǐng)，比賽過程可謂精彩紛呈。我們一起來目睹老師們的風(fēng)采吧。</p> <p> 馬立紅老師通過講授《匆匆》一課，讓孩子們找到了時(shí)光流逝的蹤跡，也讓老師們深深體會(huì)到時(shí)間的珍貴之處，同時(shí)，也讓我們領(lǐng)略到散文的美。</p> <p>二年級(jí)數(shù)學(xué)教師許瑤講解《試商》，在操作中建立有余數(shù)除法的豎式表征形式，從而讓學(xué)生理解除法豎式。</p> <p>教師們或聲情并茂導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí)；或有效利用多媒體，點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情；</p> <p>其次，一三五年級(jí)的楊萍老師、許曉彤老師、高雷老師各展風(fēng)采各顯神通，展現(xiàn)三堂風(fēng)格迥異、各有特色的一節(jié)課。</p> <p>與此同時(shí)，四年級(jí)李慧的《天窗》、李小春講解的《整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到小數(shù)》、王瑞老師教授的《乘法分配律》也在緊張有序的進(jìn)行著……</p> <p>教師們通過線上教學(xué)，讓孩子們?cè)谥辈フn上靜心思考，認(rèn)真回答，并引導(dǎo)學(xué)生分析理解重點(diǎn)問題，開發(fā)了孩子的思維。</p> <p>英語組教師陳瑤更是不甘示弱，一節(jié)《LI Ming comes home》，良好的教學(xué)效果，使學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣，在快樂的氛圍中得到發(fā)展。</p> <p>盧英杰老師講解《認(rèn)識(shí)面積》</p> <p>三年級(jí)楊霞老師帶來了《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》</p> <p>一年級(jí)數(shù)學(xué)老師李思雨為小朋友們講解《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》</p> <p>之后，學(xué)區(qū)劉凱總校長(zhǎng)、八一小學(xué)張志平校長(zhǎng)和參賽教師全程深入課堂，連續(xù)聽了多節(jié)課后，集中時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，互相交流溝通，結(jié)合實(shí)際對(duì)每堂課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，各授課教師再結(jié)合此次活動(dòng)進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思。</p> <p>本次活動(dòng)接近了尾聲，也收到了良好的效果。不僅讓大家領(lǐng)略了老教師上課的風(fēng)采，看到了年輕特崗教師的努力和進(jìn)步。更充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)、提高的功能。</p> <p>通過線上教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)水平的提高。</p> <p>盡管有諸多的可喜之處，但也有一些不足之處，希望各位教師要以這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為契機(jī)，力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長(zhǎng)，力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。</p>