2020月5月4日家長會

深谷幽蘭

尊敬的家長朋友： 你們好！春花盛開隆陽，柳枝綠染云間。在過去這個漫長的假期里，在全面抗“疫”的形勢下，那些令人動容、讓人淚目、教人向善、引人向上的瞬間，給我們帶來了刻骨銘心且豐富深刻的人生啟迪。 終于，返校復學的召集令在5月吹響。根據云南省教育廳和保山市教育局的統一安排部署，隆陽區(qū)小學預計5月6日錯峰開學。但由于目前境外疫情仍處于高發(fā)態(tài)勢，我們還不能存有僥幸心理和懈怠情緒。孩子的成長是我們時刻的牽掛，家長的支持是我們前行的力量。疫情就是命令，防控就是責任。各級黨委政府、各相關部門、學校和老師們將與各位家長一起，切實落實防控責任，共同守護孩子們的健康，把做好校園疫情防控作為春季開學基本前提，堅決守住校園公共衛(wèi)生環(huán)境安全底線。在此，請各位家長務必在做好自身防護的同時，配合學校做好開學前的準備工作。一、關于風險研判 所有學生一律需經學校疫情防控人員現場實測，無發(fā)熱、干咳和氣促等呼吸道癥狀的，方能進入校園。返崗復學總體按照高風險、中風險、低風險三類人群進行管理。 現在，再次跟家長們介紹一下高風險、中風險、低風險人員的判定標準，高風險人員： （1）曾經被診斷為確診病例、疑似病例、無癥狀感染者的學生，暫不返校，待轄區(qū)衛(wèi)生健康部門組織專業(yè)人員評估，且開展一次核酸檢測陰性后，方可返校。 （2）過去14天被判定為確診病例、疑似病例、無癥狀感染者的密切接觸者的學生，由政府組織集中隔離14天，且開展一次核酸檢測陰性后，方可返校。 （3）過去14天有湖北或韓國、伊朗、日本、意大利等重點國家和地區(qū)旅居史的學生，由政府組織集中隔離14天，且開展一次核酸檢測陰性后，方可返校。 （4）高風險的地區(qū)和國家根據區(qū)指揮部的工作提醒實時更新。中風險人員：有發(fā)熱和干咳、氣促等呼吸道癥狀的學生，暫緩返校，到醫(yī)療機構進行診斷排除，治愈后經學校審核方可返校。 低風險人員除高風險、中風險以外的學生可正常返崗復學。請家長朋友們對照上述判定標準主動對孩子的類別進行研判或主動咨詢班主任。若您的孩子不屬于低風險人員，應主動向學校報告，暫不返校，并配合學校老師做好孩子的思想工作。 二、學校對于低風險入校學生要求 學校對于低風險入校學生要求對于低風險學生返回校園前，需要家長配合我們做好以下工作：我校已于近一個星期對全校師生作了高、中、低風險人員的排查，5月4日，也就是今天早上，我校班子成員再次對低風險人員進行核對排查，并于明天5月5日上午對低風險學生發(fā)放《入學通知書》，根據上級主管部門的通知，預計5月6日錯鋒開學，四五六年級上午7:20---7:40入校，一二三年級中午1:30—2:00入校，學生入校需帶好三種表：《入學通知書》，《個人健康信息承諾書》和《個人健康申報表》，十個重點地區(qū)返回的36名學生還需有社區(qū)的居家隔離證明或酒店提供的集中隔離解除證明，請各位家長嚴格按照學校的要求做。三、錯峰入學放學 各位家長，除5月6日分上午下午錯峰開學外，其它上學放學時間一律按以下時間執(zhí)行，請家長認真記好。 開學后,師生將錯峰入學。 四五六年級教師7:00到校， 一二三年級教師7:10到校。 四五六年級學生 7:20---7:40 入校時間20分鐘 一二三年級學生 7:40---8:00 入校時間20分鐘錯峰放學：分三段 一二年級:下午4:30 三四年級： 4:40 五六年級： 5:00 請家長嚴格按錯峰時間入校，不要早到，如果造成大面積聚集，錯峰到校就沒有任何意義，每位學生就無法進行很好的防護，同樣，一定要接孩子并且要按時，家長也不要早到，更不能擁堵在學校大門口，開學后，我們將嚴查擁堵在大門口的家長，并記錄在家長群通報。四、教育教學 學習在學習條件、學習環(huán)境、學習節(jié)奏、學習進度等方面因其技術性因素的制約與線下教學存在一些差異?，F在，孩子們即將轉入學校學習的常態(tài)。為幫助孩子順利完成這一過渡時期，學校將統籌在線教學與開學后教學工作的有效銜接，精確規(guī)劃學期有效教學時間，科學制定教育教學計劃，合理確定教學進度，循序漸進開展實施復學后的教學工作。學校也會通過形式多樣的質量評估，進行查漏補缺，通過個性化指導等方式，確保每個孩子不掉隊。五、要求家長配合的工作 1、指導孩子每天上學前、放學后測量體溫，一旦有發(fā)熱等不適及時就醫(yī)，待癥狀消失身體痊愈后方可返校 2、教育孩子外出途中、在校期間應全程佩戴口罩，嚴格實行上下學家校“點對點”出行，教育孩子不在外逗留，減少與社會人員接觸，盡量步行、、乘摩托車或私家車到校，若必須乘坐公共交通工具，務必全程佩戴口罩、手套，途中避免用手觸摸公共交通工具上的物品。 3、家長接送孩子時也須佩戴口罩，送孩子到校門口或接到孩子后要盡快離開，避免在校門口逗留、交談，接送學生的家長原則上不得入校。 4、家長請嚴格執(zhí)行學校請假制度，學生請假一天和班主任批、兩天和校長批、三天出示醫(yī)院證明，上報中心，由教育局審批。 5、做好心理關懷和生命教育。 第一，要穩(wěn)定自己的情緒。不妨傾聽一下孩子的心聲，嘗試接納孩子的負面情緒，以順其自然的態(tài)度，適當引導孩子做一些有助于穩(wěn)定情緒的活動。 第二，要關心孩子的人際交往。心理學的多項研究表明，良好的人際關系會讓人更多地體驗到幸福與成功。家長需要細心觀察孩子的情緒變化，及時察覺孩子求助的信號，給予行動上或情感上的支持，這有助于孩子內在力量的滋長。要明白，一個內在力量感強的孩子，更能夠承受考試的壓力，克服復學后在校人際適應的新困難。 第三，要關注孩子的生命成長。春夏之初是孩子生命成長的敏感期，家長應重視孩子的生命安全教育，提升孩子對生命意義與價值的感悟，引導孩子關注社會時事，正確理解國與家、集體與個人的關系，培養(yǎng)孩子的感恩意識、擔當意識和家國情懷 第四，督促孩子盡快調整生物鐘，幫助孩子提前進入正式開學的作息模式，配合學校做好由線上教學轉入線下教學的過渡銜接，確保孩子返校后即能以良好的狀態(tài)快速適應校園生活。各位家長，長風浩蕩春千里，豈是病疫能卻之！經歷過一段不平凡的日子，一定能催生出不尋常的結果。 “一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望?！痹肝覀兣c春光一道，伴孩子同行，埋首蓄力，不負韶華！ 謝謝！