簡單分數(shù)加減法(一)

清風暖陽

學習目標： 1、經(jīng)歷自主探索兩個分數(shù)相加等于1和相應的減法的過程。 2、會計算兩個分數(shù)相加等于1和相應的減法。學習過程： 一、情境導入： 談話引入本課。 二、新授： 1、填符號、寫算式。呈現(xiàn)（1）組圖，先分別用數(shù)表示兩個圖中的涂色部分，再提出在○中填上合適符號的要求，讓學生說說自己的想法。如：兩個圖形一樣大，兩個1/2合起來等于1。接著在○里填“=”。 2、在前面的基礎上，啟發(fā)學生寫出加法算式。接著鼓勵學生：你能寫出一個減法算式嗎？在學生交流寫出的減法算式時，重點了解學生是怎樣想的。 3、（2）組圖可仿照上面進行。 三、看圖列式計算： 1、讓學生獨立觀察圖，說一說圖表示的意思。 2、鼓勵學生寫出加法算式，并計算。讓學生說一說計算的思路。 3、看圖寫減法算式，仿照上述過程進行。 教材只呈現(xiàn)了1－1/3=2/3的算式思路，教學時，還應啟發(fā)學生寫出1－2/3=1/3。 四、練一練： 第一、二題，讓學生獨立完成后，全班交流。 第三題，先鼓勵每個學生都講一講圖中的故事，并提出自己想到的問題，再根據(jù)問題列出算式。如，4/4=1，1－1/4=3/4，1－2/4=2/4等。 五、小結：說說本節(jié)的收獲及學法。微課導學