熱愛勞動(dòng)，心存感恩，收獲幸福——金昌市金川總校第四小學(xué)開展“勞動(dòng)·感恩”家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)

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勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要戰(zhàn)略意義。為積極貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，充分發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，激發(fā)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，樹立勞動(dòng)最美麗的觀念，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍惜他人勞動(dòng)成果的美好品質(zhì)，金昌市金川總校第四小學(xué)少先大隊(duì)部在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)期間，結(jié)合疫情防控和全國文明城市創(chuàng)建，組織全體少先隊(duì)員開展以“勞動(dòng)·感恩”為主題的居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 　　為開展好這次家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校制定活動(dòng)方案，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，是培養(yǎng)孩子責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心及動(dòng)手和自理能力的有效途徑，是孩子成才的必要實(shí)踐，所以要注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自覺參與、自己動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)，掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能，有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能。 　　各中隊(duì)少先隊(duì)員積極行動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、書籍查閱資料，了解各行各業(yè)勞動(dòng)模范為社會(huì)的和諧、經(jīng)濟(jì)的繁榮頑強(qiáng)拼搏、創(chuàng)造財(cái)富的事跡，懂得“勞動(dòng)光榮、奉獻(xiàn)最美”，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，并在“五一”假期付諸行動(dòng)，做力所能及的家務(wù)事。隊(duì)員們有的鋪床、疊被子、整理書桌、整理衣柜，有的洗菜、洗碗、澆花、掃地、拖地、洗衣服、照顧弟弟妹妹，有的學(xué)會(huì)做一道拿手菜，爭做“最美勞動(dòng)小能手”。 　　家長是孩子的第一任老師，家庭是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場所。通過本次活動(dòng)，體現(xiàn)家長的指導(dǎo)性，使全體少先隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了自立能力，體會(huì)到父母的辛苦，收獲了勞動(dòng)之美、勞動(dòng)之樂，懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果，心存感恩。家長們也見證了孩子們的成長，深受感動(dòng)，紛紛勉勵(lì)孩子做熱愛勞動(dòng)、全面發(fā)展、自立自強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有用之人。