<p> 2020年5月4日下午，為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年，我校召開“讓青春為祖國綻放”——陜鼓中學(xué)2020學(xué)年新團(tuán)員入團(tuán)儀式暨團(tuán)員教育大會(huì)。</p> <p> 第一項(xiàng) 奏唱團(tuán)歌。</p> <p> 讓我們一起唱響——《 光榮啊，中國共青團(tuán)》</p> <p> 第二項(xiàng) 重溫五四精神。</p><p> 4月30日下午15點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)西安市“綻放戰(zhàn)疫青春，堅(jiān)定制度自信”主題宣講。</p> <p> 5月4日上午10點(diǎn)，通過網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)網(wǎng)上五四主題團(tuán)日。</p> <p> 五四精神，是憂國憂民，熱愛祖國，積極創(chuàng)新，探索科學(xué)的精神；重溫習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四100周年大會(huì)上寄予青年的知心話語，銘記總書記的深情厚望，找到當(dāng)代青年砥礪奮進(jìn)的時(shí)代坐標(biāo)；感受84歲鐘南山院士的力量，是知識(shí)是大愛，他說這世界是青年的，就讓青年改變世界。</p> <p> 一代人有一代人的長征，一代人有一代人的使命，如今我們摯愛的愛國之心沒有變，但夢想變得更加宏大了，我們在熾熱的烈日下?lián)]汗如雨，我們在夢想的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。</p> <p> 第三項(xiàng) 優(yōu)秀團(tuán)員代表發(fā)言。</p> <p> 第四項(xiàng) 宣讀新團(tuán)員名單 </p><p> 陜鼓中學(xué)團(tuán)委接受60名新團(tuán)員加入組織。</p> <p> 第五項(xiàng) 新團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。</p> <p> 第六項(xiàng) 宣誓。</p><p> </p> <p> 新團(tuán)員莊嚴(yán)地宣誓：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。</p> <p> 第七項(xiàng) 新團(tuán)員代表發(fā)言。</p> <p> 第八項(xiàng) 視頻欣賞。</p><p> 現(xiàn)場60名新團(tuán)員及各班團(tuán)支部組成員一起觀看視頻——《奔涌吧，后浪》。 </p><p> 心里有火，眼里有光。當(dāng)代青年要勇敢的接受幾千年來人類積累的文化禮物，再用我們的熱愛、創(chuàng)新、奮進(jìn)振興偉大的中華民族。</p> <p> 我們終將成熟，腳步永遠(yuǎn)年輕。讓我們用知識(shí)為青春附能，用奮進(jìn)書寫人生使命。</p> <p> 第九項(xiàng) 學(xué)校工會(huì)主席鄧寶安為五四青年節(jié)致辭。</p><p> 鄧主席首先向青年學(xué)生表達(dá)了節(jié)日的祝福，向所有加入團(tuán)組織的新團(tuán)員表示了祝賀。代表學(xué)校黨支部寄語青年團(tuán)員：只爭朝夕勇奮斗，不負(fù)韶華競風(fēng)流。</p><p> 希望同學(xué)們愛黨、愛團(tuán)、愛國、愛人民。永遠(yuǎn)聽黨的話，跟黨走，在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下把遠(yuǎn)大理想和時(shí)代追求結(jié)合起來，把今天榮校和明天報(bào)國結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成才和磨練成器結(jié)合起來，把身體強(qiáng)健和心理健康結(jié)合起來，做陽光學(xué)生，做進(jìn)步青年，做向著理想奔跑的戰(zhàn)士。社會(huì)的明天由你們支撐，國家的未來由你們創(chuàng)造，民族的前途由你們開辟。一句話與同學(xué)們共勉：既然任重道遠(yuǎn)，那就立即行動(dòng)，出發(fā)，奮斗，加油！</p> <p> 春山可望，曙光在前，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，一個(gè)擁有著朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的青年一代的中國，更將是無所畏懼的。</p><p> 愿你們不忘初心，歸來仍是少年，心中熱烈，青春常在，內(nèi)心溫暖，積極向上，有熱血之青年，便有青春之中國，青春之中華，五四精魂不老，中國風(fēng)華正茂。</p> <p> </p>