群英小學(xué)“小小德育課堂”——勞動的你最美主講人：五年二班黃婉婷

大連群英小學(xué) 臧麗璠

大家好，我是五年二班的黃婉婷，在校長期擔(dān)任大隊(duì)文藝委員一職。我是一個(gè)熱愛勞動的孩子，不論是協(xié)助老師工作、還是幫助媽媽做力所能及的家務(wù)，我都盡心竭力。大家經(jīng)常能在廣播站、教室里看到我奔波忙碌的身影，雖然有時(shí)也感嘆勞動的不易，但取而代之的是享受勞動帶來的快樂，欣喜于勞動對我個(gè)人能力的重塑。                      一、談?wù)勎覍趧拥睦斫?lt;/p>       2018年全國教育大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！耙趯W(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動?！边@對學(xué)生的全面發(fā)展具有重大意義。             二、分享我的勞動實(shí)踐     五一期間，我選擇居家休息。不過，我人宅心不宅，在短短時(shí)間內(nèi)，我居然學(xué)會了制作運(yùn)動會入場儀式的班級展示牌呢！一同來了解我的制作過程吧。 制作展示牌需要的工具和材料：一塊紙板、一根木棍、彩紙、雙面膠、膠水、剪刀、鉛筆、尺子、小刀。 第一步，將彩紙放在紙板上，用鉛筆描邊，用小刀沿邊裁掉多余部分。 第二步，在紙的背面粘上雙面膠，將彩紙粘到紙板上。 第三步，制作風(fēng)車時(shí)，將正方形彩紙對角線對折，沿折痕剪下四分之三左右。每隔一角向內(nèi)對折，用圓形彩紙粘在中央加以固定。 第四步，將膠水涂抹到木棍上，粘在風(fēng)車后部。 第五步，可以根據(jù)自身的需要，在展示牌上寫字、畫畫、粘貼，進(jìn)行一番裝飾。 第六步，用彩紙包裹住木棍，釘?shù)郊埌迳稀?lt;/p>      瞧，精美別致、寓意深刻的展示牌就大功告成了！明年，我們將升入六年級，我多么希望同學(xué)們能手拿我做的班級展示牌步入賽場！    同學(xué)們，你們也不妨動手試一試，為自己的班級盡綿薄之力！       三、勞動，使我全面發(fā)展、力爭上游！     在平日的勞動實(shí)踐過程中，我善于積累點(diǎn)滴收獲與經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，尋求突破，在朗誦、舞蹈、鋼琴、書法等方面均有不俗的表現(xiàn)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)！        去年11月24日，我有幸前往大連電視臺參與“朗聲少年2019——少年家國誦  情滿中華”文藝盛典的錄制。在舞臺上，我從容不迫、沉穩(wěn)大氣，我的精彩表現(xiàn)贏得了大家的嘖嘖稱贊！ 同學(xué)們，快來一同感受我真摯的演講吧！ 我在鋼琴和舞蹈方面的成績同樣亮眼！     勞動如花，用美麗愉悅自己，用芬芳感染他人！去年，在老師的帶領(lǐng)下，我前往啟智學(xué)?？赐抢锏暮⒆?。我不僅親切耐心地教孩子們折紙鶴和百合花，還為他們表演了精彩的舞蹈。我們送去的是關(guān)懷，留下的是溫暖！    同學(xué)們，聽了我的勞動小故事，有沒有激發(fā)你參與勞動的熱情呢？快快行動起來，加入勞動的行列中，你注定會樂此不疲、樂在其中。   你始終要堅(jiān)信：勞動的你最美！