<p>仲尼曰：“天下有大戒二：其一命也，其一義也。”懷揣夢想，我們不畏艱難，開啟了網(wǎng)上學(xué)習(xí)之路。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">二月伊始，應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)安排，我們就在微信家長群里接龍孩子們每天的體溫上報和有無流動情況。漸漸的覺得接龍有時候會出錯，大家也容易混亂，齊老師就開始運用微信wps小程序繪制了表格，上面有學(xué)生家長電話，姓名，并且可以同時多人編輯，一下省去了很多麻煩。為齊老師的妙招點贊??！</span></p> <p>漸漸地學(xué)生們釘釘上課步入正軌，但還是有極個別孩子自律不強，需要老師們的約束和記錄，我們實行上下午制，專人專責(zé)，負責(zé)內(nèi)容有：上課時長不夠，課上遲到人員，晨測情況，午自習(xí)情況，晚上作業(yè)完成情況，我們與課代表分工明確，責(zé)任到人，所以每個同學(xué)都有自己的一份職責(zé)所在，調(diào)動了積極性，孩子們由被動聽課到主動上課前簽到，違紀后的同學(xué)由班主任老師親自聯(lián)系，先與學(xué)生本人溝通，改正極好，多次違反再與家長反映情況，進行督促，盡量避免亡羊補牢。并且我們給孩子們改正錯誤的機會，今日事今日畢，如當(dāng)天上課視頻回放完，截圖發(fā)到群里，或主動與老師們說明情況，我們會在名字后打個?，激勵孩子們繼續(xù)前行。微信小程序可以同時多人進行編輯。</p> <p>釘釘視頻會議也有局限性，所以有時短的緊急會議我們也會借助微信新建群聊進行新文件傳達的方法。</p> <p>我們在最初網(wǎng)上授課經(jīng)驗不足，遇到很多阻礙，上課不能發(fā)揮的盡興，慢慢的ppt中的熒光筆走上了歷史舞臺，問卷星的題目編輯功能便于我們的日常小測試，還可以設(shè)置答題時間，發(fā)布時間，還有答案解析的設(shè)置，還可以查看學(xué)生的錯題情況。有時理科大題的講解電腦屏幕不夠清晰，我們就直播解體過程，借助手機支架調(diào)整角度，將屏幕幻化成黑板，幫助同學(xué)們更好的理解。</p> <p>我們上課多元化，借助pointofix屏幕畫筆，我們講題畫重點更突出。每位老師都各顯神通，絞盡腦汁，從學(xué)生的實際角度出發(fā)，放慢速度，消息面板多互動，課下微信私信多溝通。</p> <p>非常感謝海峰老師定時培訓(xùn)，推薦我們希沃授課助手和鴻合軟件，使我們備課找資源更全面、方便，月考登學(xué)生成績匯總也是借助vlookup函數(shù)，是我們學(xué)會了新技能。</p> <p>青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團聚一處。我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來”的豪邁，但理想讓它發(fā)亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。相信我們的執(zhí)著努力終會有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！</p>