<p> 有一種溫暖，叫守護(hù)。</p><p> 有一種幸福，叫陪伴。</p><p> 清風(fēng)守候流云，一路歡歌，一路曼舞。</p><p> 小溪陪伴流水，一生清澈，一世自在。</p><p> 師者守望學(xué)生，一個(gè)不離，一個(gè)不棄。</p> <p>四月桃花爛漫時(shí)，校園環(huán)境綠如蔭。不平凡的四月卻顯得格外燦爛！</p><p>習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任?！绷?xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：＂教育決定著人類(lèi)的今天，也決定著人類(lèi)的未來(lái)＂。</p><p>自復(fù)學(xué)工作開(kāi)展以來(lái)，察布查爾縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨我校督查疫情期間復(fù)學(xué)的各項(xiàng)工作。</p><p>我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求和關(guān)懷下，察布查爾縣第三小學(xué)一定會(huì)蒸蒸日上。</p><p><br></p> <p>太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑！孩子們充滿(mǎn)朝氣的走在上學(xué)的路上。而此時(shí)，立崗老師已經(jīng)到位，提醒學(xué)生保持一米以上的間距，有序入校。</p> <p>二、三、五年級(jí)的學(xué)生從大門(mén)進(jìn)，一、四、六年級(jí)的學(xué)生從學(xué)校后門(mén)進(jìn)，點(diǎn)位老師和校醫(yī)分別對(duì)入校學(xué)生的進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)溫。</p> <p>領(lǐng)導(dǎo)和校門(mén)口點(diǎn)位的老師再次通過(guò)詳細(xì)詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否頭痛、嗓子痛、肚子痛等方式，細(xì)致排查是否有身體不適的情況，堅(jiān)決把疫情阻擊在校門(mén)外。</p> <p>學(xué)生進(jìn)入校園后，在點(diǎn)位老師的指引下，規(guī)范有序的進(jìn)入各班班級(jí)。</p> <p>學(xué)生錯(cuò)峰上學(xué)，在學(xué)生進(jìn)教室之前，老師們提前開(kāi)窗，保持通風(fēng)。</p> <p>進(jìn)入班級(jí)后班主任老師對(duì)每一位進(jìn)校門(mén)的孩子進(jìn)行手部消毒和二次測(cè)溫。</p> <p>課間休息時(shí)，每個(gè)年級(jí)，結(jié)合本年級(jí)作息時(shí)間，每個(gè)課間安排一名教師擔(dān)當(dāng)“防疫安全員”，規(guī)范學(xué)生行為，維持過(guò)道內(nèi)學(xué)生間距及紀(jì)律。</p> <p>學(xué)生們有序間隔一米排隊(duì)上廁所。每個(gè)洗手池的上方都有“七步洗手法”的宣傳海報(bào)，讓同學(xué)們更加清楚洗手的正確方法。</p> <p>校園里防疫知識(shí)隨處可見(jiàn)。</p> <p>到了中午吃營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)間啦，不同年級(jí)錯(cuò)峰開(kāi)餐。班主任穿戴好工作服，手套，帽子，為孩子們配送午餐。食堂每個(gè)餐桌都用板子隔開(kāi)，上面貼著防疫小知識(shí)，孩子們可以邊就餐邊觀看防疫知識(shí)。</p> <p>瞧，孩子們臉上展露的笑容是那樣的幸福美好。</p> <p>午間休息時(shí)，班主任老師們帶領(lǐng)孩子們一起做游戲，放松身心。</p> <p> 放學(xué)了，校門(mén)口焦急等待孩子們的家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校安排，分別站在道路兩側(cè)，間距一米以上。</p> <p> 放學(xué)了，每個(gè)班級(jí)的路隊(duì)，都是那樣間距分明。</p> <p> 放學(xué)回家的路上，總能聽(tīng)到孩子們齊聲背誦詩(shī)歌、“七步洗手法”等疫情防控小知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生記憶，爛熟于心。每一隊(duì)回家的孩子都有至少兩名教師陪伴護(hù)送回家。每一條路隊(duì)同學(xué)們沒(méi)有如過(guò)去那樣開(kāi)心地嬉鬧，而是按照要求，保持隊(duì)形，不并肩，不牽手，不搭背，因?yàn)橐幻?，?ài)的距離。</p><p> 這整齊有序的隊(duì)伍，離不開(kāi)老師們的監(jiān)督與管理和不斷叮嚀。</p> <p>隨著同學(xué)們陸續(xù)返家后，家長(zhǎng)們開(kāi)始忙著在班級(jí)群里回復(fù)班主任老師的信息，上報(bào)測(cè)溫情況。</p> <p>當(dāng)學(xué)校里喧嘩的放學(xué)聲安靜下來(lái)后，班主任老師們又開(kāi)始了教室消毒工作。</p> <p>于此同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在巡查校園防疫安全宣傳工作，檢查消毒衛(wèi)生落實(shí)情況，并積極迎接上級(jí)各類(lèi)督導(dǎo)，不斷完善學(xué)校防疫制度，規(guī)范安全教育防疫措施。</p> <p>抓細(xì)、抓小、抓早、抓實(shí)永遠(yuǎn)在路上。 辛苦付出的背后已潛移默化地形成了學(xué)生不扎堆、不聚集，保持一米以上距離的良好行為習(xí)慣。日復(fù)一日、年復(fù)一年，相信良好的行為習(xí)慣一定會(huì)影響孩子的一生。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)主題活動(dòng)，進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)防范意識(shí)，強(qiáng)化個(gè)人自律，增強(qiáng)自我保護(hù)、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)外保持“一米間距”的要求，嚴(yán)防學(xué)生扎堆聚集，察布查爾縣第三小學(xué)全體師生必將在此次防疫戰(zhàn)爭(zhēng)中取得最終的勝利！</p>