“只爭朝夕，不負韶華”四年級七班居家學習紀實歲月靜好 <p>春末夏初、草長鶯飛，五月的腳步悄悄走近。習爺爺說：“幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的，所以我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習慣。動手、動腦不但有利于鍛煉我們的手腦協(xié)調(diào)能力，還能提高我們的腦思維能力?！?lt;/p> <p><br></p><p>2020年是不平凡的一年，新冠肺炎疫情突如其來。在與疫情抗擊的三個月，我們看到太多太多勞動者為戰(zhàn)勝疫情，為祖國的建設(shè)做出了巨大的貢獻！疫情期間我們到“宅”家勞動學習，從而表達對無數(shù)勞動者的敬意！</p> <p>我的閱讀筆記和數(shù)學作業(yè)認認真真，工工整整。</p> <p>我們是整理家務(wù)“小達人” </p><p>勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。孩子們用心傾聽父母的辛勞，用情揮舞稚嫩的小手，用智體會勞動者的艱辛與努力，小小年紀已經(jīng)培養(yǎng)了獨立自主的能力。</p> <p>廚藝小達人</p><p> 孩子們利用“五一”勞動假期，做一頓美食體會父母平時勞作的辛苦，做一個愛勞動、知感恩的好孩子！</p> <p>我是創(chuàng)意小能手</p><p>利用廢舊物品親自動手做出一件件精美的藝術(shù)品。</p> <p>致敬最美勞動者</p><p> 通過查找有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，及閱讀全國勞動模范的先進事跡，制作手抄報，抄寫名人名言。致敬自己不辭辛勞的父母及每一位辛勤的勞動者！</p> <p>生活即教育，勞動最光榮！勞動賦予生活美好與圣潔，愛勞動的生命才會更有溫度。同學們用勞動凝聚愛，愛自己、愛家人、愛祖國，從熱愛勞動開始！</p> 勞動者愛勞動勞動疫情小達人我們致敬父母生活體會