<p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">從“呀諾達”之旅想到的</b></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;"> “一、一、二、一” “立正——稍息” “一、二、三、四” “不忘初心、牢記使命！”……領(lǐng)隊口令聲、整齊的口號聲和步伐聲交織一起響徹早晨晴朗的天空。這不是國家5A級景區(qū)呀諾達雨林旅游區(qū)嗎？怎么變成了部隊訓練營，也很像當年我在學校時“六一”節(jié)前各班隊形隊列操練場。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 走近一看，只見景區(qū)大門前廣場一支支整齊的隊伍在晨練，每支隊伍統(tǒng)一著裝代表熱帶雨林特色的園服，隊形整齊，步調(diào)統(tǒng)一，口號響亮?？吹贸鲞@是根據(jù)景區(qū)分工或部門不同組建成不同隊伍，也就是組建成了一個團隊，每個團隊有不同的口喊和要求，個個精神抖擻，盡顯“呀喏達”們的精氣神！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 瞧！一支隊伍跑步集中后用整齊劃一的口號和擊掌方式結(jié)束晨練活動，激發(fā)每個人的熱情開始一天的工作。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 看，訓練結(jié)束后保安隊列回景區(qū)時齊步走姿勢多有軍人范兒！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在我眼前的這支隊伍大概是游客中心的團隊，列隊進入游客中心大堂前集中個個站姿有形，女隊長更是“颯爽英姿”。隊長發(fā)言隊員認真傾聽，隊員有話說先舉手，這也許是他們的“課堂常規(guī)”。但也有不守這常規(guī)的，瞧，站在最后一列第一位年輕的女員工看到我們走來，她并不向隊長舉手報告，而是直接向我們走來，擺了個“V”形手勢親切地打了個很有特色的招呼“呀諾達！” 一開始我還反應不過來，后來在游覽全程習慣了這種招呼，我也逐漸習慣了用這種方式回應他(她)們，這似乎有一種力量潛移默化地影響著我們。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 她打完招呼便熱情地導引我們:“您好！您買票了嗎？如沒有買，可到這邊掃描二維碼購票”……她的不需報告便主動服務游客的一舉一動顯得如此自然。</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “∨”形植物雕塑矗立于廣場似乎在向游客打呼“呀諾達!”</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這些有形無形的能潛移默化人的力量大概就是人們常說的企業(yè)文化吧。我沒有深入了解該企業(yè)所建設(shè)的具體的企業(yè)文化，但從員工的晨練晨會(具體什么名稱我不深入了解)和游覽過程所感受到一絲“呀諾達”企業(yè)文化?！把街Z達”并不是海南原始森林，但是企業(yè)充分挖掘“呀諾達”景區(qū)的山、石、林、湖、溪、瀑、花、鳥等典型的豐富的海南熱帶雨林景觀要素，采用傳統(tǒng)模式和現(xiàn)代科技相結(jié)合，挖掘游覽和體驗活動項目，依靠現(xiàn)代企業(yè)管理和人文精神引領(lǐng)，現(xiàn)在成為國家5A級景區(qū)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 這讓我想起我之前所看到企業(yè)文化(或說團隊文化)景觀:我現(xiàn)在住的小區(qū)就有順豐快遞點，每天早上看到快遞小哥們開的快遞車要花上幾個來回的停車動作把車停成一條線；檳榔品牌“口味王”批發(fā)點也在我們小區(qū)，早上經(jīng)常聽到批發(fā)點的員工喊口號的聲音……</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 讀萬卷書，行萬里路。行在“呀諾達”之晨讓我初步感受到“呀諾達”的企業(yè)文化生動一幕，觸景生情，自然想起我們學校文化:早操時學生列隊一條線——做到齊、靜、快、穩(wěn)、美，出入校園一條線，課堂坐立一條線，桌椅書本一條線，入樓輕慢靠右行，入室即靜互提醒，入座即學成習性，“您好”“請”“謝謝”常掛嘴邊，還有像那位不“常規(guī)”報告的員工那樣，積極主動、自然活潑可愛，……有的學校不是把學校文化停留在墻面上的張張貼貼，口號上的呼呼喊喊，為了抓分數(shù)而抓分數(shù)，而是篤定核心理念的踐行和堅持，重視培養(yǎng)學生的行為習慣，培養(yǎng)學生的精氣神，營造濃厚讀書氛圍……令人一走進入校園便感受到濃濃的書香和飽滿的精氣神撲面而來，積極向上的學校文化孕育其中。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> “呀諾達”的景觀打造固然重要，但是離開人的因素文化的建設(shè)想讓企業(yè)讓美景走向更廣闊天地會很艱難！學校的教育質(zhì)量可嘗不是如此！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 2020年5月3日借海南省工會惠賜的免費游覽，收獲了“呀諾達”早晨清新的空氣和美麗的熱帶雨林景色，也收獲了不一樣的“呀諾達”文化感受。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">“呀諾達”美景</b></p><p><br></p> <p>黑白天鵝</p>