<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">化州市同慶鎮(zhèn)中心小學家長微課堂</b></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">語音微課請點擊下方??</span></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 馬上就要開學啦，今天我們一起來聊一聊關(guān)于開學的話題，我跟大家分享如何協(xié)助孩子做復學返校的心理過渡的準備，家長是孩子心理健康的第一責任人。在這個特殊的時期，家長如何幫助孩子疏導情緒，走出心理困惑，做好心理過渡,陪伴他們更好成長呢？</b></p> <p> 今天我從這個復學返校的四大心理需求的角度跟大家一起來分享，孩子的需要分別是：意義感的需要，信任感的需要，力量感的需要，儀式感的需要。</p> <p> 第一是“意義感”，讓當下的經(jīng)驗融入到整個生命歷程的意義之中。</p> <p> 第二是獲取“信任感”，孩子會對周圍的環(huán)境或者學校的準備，會有焦慮，覺得做好準備了嗎？</p> <p> 第三是我們需要給到孩子一些“力量感”。讓孩子對自己感覺到是有力量的，可以走出這個家里，然后邁向社會，邁向校園，邁向社會的環(huán)境，家庭是很重要的心靈港灣。</p> <p> 第四是“儀式感”，可以幫助孩子逐步進入到返校的狀態(tài)，有點儀式感會讓他有一段時間準備的過程。</p> <p> 變化會隨時出現(xiàn)，不變的是我們內(nèi)心應(yīng)對的力量，我們有力量去應(yīng)對，也可以給到孩子很多的安心，放心。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨!我們堅信，在黨及國家疫情防控部門的正確領(lǐng)導和努力下，一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，共享春暖花開!</p>