<p> 從傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作來看,用于檢測學(xué)生階段學(xué)習(xí)效果的手段往往為測試、考試等。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)課除了上述手段外，思維導(dǎo)圖作為一種有助于幫助學(xué)生發(fā)散思維的新型教學(xué)模式,對于學(xué)生復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的建立、知識(shí)點(diǎn)的鞏固具有重要意義,通過這一模式的應(yīng)用,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也可獲得飛躍性提升,可作為一種“授人以漁”的教學(xué)形式。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 以上同學(xué)有創(chuàng)意，而且能把六單元中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的準(zhǔn)確全面。正是因?yàn)槊恳惶煺J(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)課，不斷的積累，才能呈現(xiàn)出如此優(yōu)秀的作品！</p>