為了提升一線教師教學(xué)技能和教學(xué)方式，共享線上教學(xué)智慧，2020年5月4日晚七點(diǎn)半，臨沂小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)研討會(huì)在線上召開，八千多名參與者齊聚云端，參與了一次不同以往的教學(xué)研討會(huì)。 首先分享的是臨沂二小的韓老師，她從網(wǎng)課中遇到的問題及解決策略和自己的線上教學(xué)流程兩個(gè)角度給大家介紹了自己近三個(gè)月的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 <div>樸園小學(xué)的崔老師以“自學(xué)助成長、拓展利提升、反思后前行”等三個(gè)方面為大家介紹了自己的近幾個(gè)月的教學(xué)實(shí)施策略。</div><div><br></div> 郯城二小的劉玲老師從課前預(yù)習(xí)、課中答疑、課后作業(yè)等三個(gè)方面做了分享，劉老師對學(xué)生的評價(jià)方面的探索以及對孩子的心理輔導(dǎo)做到了用心用情，給我們做出了很好的示范。 <p> 杏園小學(xué)的劉婧老師善于激發(fā)學(xué)生講題的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己做課件，自己講題，做到了停課不停學(xué)，師生共成長，看得出劉老師已經(jīng)成為智慧型教師，令人羨慕。</p><p> 劉婧老師班級(jí)的小老師胡錦諾同學(xué)現(xiàn)身說法，給老師介紹了她自己喜歡的希沃白板的功能，令老師們汗顏之余大開眼界，小胡老師帶給我們的不僅僅軟件的強(qiáng)大功能，更是讓我們驚嘆于她勇于探索的精神和她和遠(yuǎn)高于年齡的淡定沉穩(wěn)和厚重。</p> 溫文爾雅的宗老師給大家分享了他發(fā)動(dòng)學(xué)生講題的歷程，幾個(gè)月來他一直鼓勵(lì)孩子們視頻講題，他的執(zhí)著堅(jiān)韌的數(shù)學(xué)情懷給與會(huì)者都留下了很深的印象。 <p>于老師為本次會(huì)議做了總結(jié)，她介紹了臨沂小數(shù)公眾號(hào)中“每日一題”、“你講我聽”、“每日一學(xué)”、“名師講堂”、“錯(cuò)題會(huì)診”等欄目隨時(shí)間不斷推出的發(fā)展歷程，提醒老師們堅(jiān)持實(shí)踐“三講三不講”教學(xué)原則，提高線上教學(xué)實(shí)效。</p><p> 聽完兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，作為同樣進(jìn)行了幾個(gè)月的線上教學(xué)的自己也深有感觸：</p><p> 1.線上教學(xué)之艱辛。每位老師在分享的時(shí)候都提到了他們從課前備課準(zhǔn)備課件到課中答疑到課后批改作業(yè)補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)的過程，他們都付出了比平常線下教學(xué)更多的心血。比如韓老師提到的“花式催作業(yè)”，可以說是窮盡其法不達(dá)目的不罷手，追著學(xué)生不放，方能收齊作業(yè)，這樣才能不放過一個(gè)孩子，為每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)到底，堅(jiān)毅和執(zhí)著令人敬佩，不可謂不艱辛！這種感覺只有真正戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的老師才能感同身受。想想自己在教學(xué)中也不斷遇到網(wǎng)絡(luò)消失作業(yè)不見的學(xué)生，其實(shí)我也在做同樣的工作：微信電話、叮叮電話、移動(dòng)電話.....偶爾還遇到死活不接的，酸爽??！ </p><p>2.線上教學(xué)之真心。人都說教學(xué)是良心活兒一點(diǎn)沒錯(cuò)，不付出真心的老師工作過程是苦澀難捱的，只有真心愛孩子愛教學(xué)工作的人才能付出真心付出熱情，才能不斷迸發(fā)教學(xué)智慧。郯城二小的劉玲老師能耐心的給孩子做心理輔導(dǎo)，在這特殊時(shí)期顯得尤為珍貴，確實(shí)在這居家學(xué)習(xí)的幾個(gè)月時(shí)間孩子的心理變化問題不容忽視，孩子們往往會(huì)在單調(diào)的學(xué)習(xí)生活模式下容易暴躁煩躁，乃至放縱自己，這時(shí)候可能老師的耐心開導(dǎo)要比家長的說教強(qiáng)得多，可謂心靈雞湯！劉老師和其他幾位老師也都不約而同的提到了對學(xué)生的評價(jià)問題，確實(shí)線上和線下一樣都需要及時(shí)對學(xué)生鼓勵(lì)，發(fā)電子獎(jiǎng)狀等方法非常實(shí)用，一張張電子獎(jiǎng)狀凝聚著非凡的教育智慧，彰顯著教師的濃濃的愛心！</p><p> 由此，我對“不忘初心、牢記使命”八個(gè)字有了更深的理解，作為堅(jiān)守教學(xué)崗位的老師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課認(rèn)真對待每一個(gè)孩子，不斷用不同方式鼓勵(lì)孩子，用平凡的方式堅(jiān)守自己的平凡崗位，扎扎實(shí)實(shí)教好孩子，付出耐心真心愛心，靜等花開。令人敬佩的于老師從年前制作每日一題（視頻講解）到后來的“每日一學(xué)”等公眾號(hào)內(nèi)容的編排，每天工作到凌晨以后，樂此不疲，為整個(gè)臨沂小數(shù)教學(xué)工作付出了巨大心血，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心與使命，致敬！</p><p> 其實(shí)，線上教學(xué)，我也有自己的經(jīng)驗(yàn)，比如課前提前十分鐘進(jìn)入直播，播放與本節(jié)課有關(guān)的視頻故事，把學(xué)生及時(shí)吸引過來，課中用講題用手繪板輔助教學(xué)，課中答疑用視頻會(huì)議模式進(jìn)行生生對話極為方便，課尾用云課堂實(shí)現(xiàn)堂堂清（隨機(jī)講評），孩子的優(yōu)秀作業(yè)（實(shí)踐作業(yè)）可以下載下來做成配樂視頻，在家長群中播放，為此剪映抖音等視頻軟件我也漸漸熟悉起來，尋得自樂，我曾悄悄的告訴自己：這些孩子們的視頻五十年后........值錢了！哈哈??！</p><p> 特殊時(shí)期造就了特殊的教學(xué)方式，也使我們眼界大開，我想，即使學(xué)校重新開學(xué)，線上教學(xué)的也完全不可拋棄，可以作為線下教學(xué)的有力補(bǔ)充，線上線下教學(xué)相結(jié)合讓教育盡快走向網(wǎng)絡(luò)智慧課堂之路才是未來的方向。試想，我們在智慧教室網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)測試，迅速了解學(xué)生掌握情況進(jìn)行補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，這畫面簡直相當(dāng)美！</p><p> 最后，感謝于老師組織召開這次線上研討會(huì)，為今后將繼續(xù)一段時(shí)間的線上教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感謝各位老師分享！讓我們攜手砥礪前行！</p>