<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最近，隨著網(wǎng)課上的時(shí)間越來(lái)越久，家長(zhǎng)每天配合孩子交作業(yè)耐心消磨殆盡，有些人說(shuō)：老師的工作職責(zé)甩鍋家長(zhǎng)，當(dāng)老師太輕松快樂(lè)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">也有人說(shuō)，我們小時(shí)候，父母大字不識(shí)，無(wú)法盯著孩子的學(xué)習(xí)，仍能帶出優(yōu)秀的孩子！現(xiàn)在的老師，沒(méi)有以前的老師負(fù)責(zé)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聽(tīng)起來(lái)理由不錯(cuò)，這個(gè)時(shí)代當(dāng)家長(zhǎng)，確實(shí)不容易。不過(guò)，今天拋開(kāi)對(duì)錯(cuò)，我們談一點(diǎn)殘酷的真相：</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.教育就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的賽跑</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">絕大部分人血液里都刻著競(jìng)爭(zhēng)，都難滿(mǎn)足于孩子只是中等。而是希望，自家孩子，脫穎而出，通過(guò)甄選，成為尖子。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“減負(fù)”政策出臺(tái)后，為什么教育的壓力并未因此降低？因?yàn)榭傆幸蝗骸蚌T魚(yú)”，在“減負(fù)”之下，給孩子開(kāi)小灶，送培訓(xùn)班，找更優(yōu)秀的老師，更棒的社會(huì)資源。幫助孩子助跑，甚至搶跑。他們從未想過(guò)，止于平凡。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">可以出臺(tái)減負(fù)政策，降低社會(huì)的整體焦慮，卻沒(méi)有辦法禁止“搶跑”。父母之間的競(jìng)爭(zhēng)，避無(wú)可避。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.吃苦受益最終都是父母</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為人父母，在教育中的盡職，不是為了老師，甚至也別說(shuō)為了孩子。為了青春期時(shí)，讓孩子有所依靠，不至于親子關(guān)系劍拔弩張；為了成年時(shí)，讓孩子更有力量，無(wú)需啃老。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">確實(shí)，現(xiàn)階段，家長(zhǎng)很累，但是，孩子成年后生活幸福，家庭和睦，身邊有兒孫繞膝，有孩子噓寒問(wèn)暖。這些美好，都是未來(lái)的福報(bào)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.沒(méi)有孩子隨便就成功</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為人父母者，都一樣。每一個(gè)家長(zhǎng)都走著一樣的路，包括當(dāng)著家長(zhǎng)的老師。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大多數(shù)老師的孩子，為什么更容易成功？因?yàn)?，老師?duì)待自家孩子的學(xué)習(xí)，相對(duì)其他父母更為專(zhuān)業(yè)與細(xì)致。事實(shí)證明，這樣的輔導(dǎo)有意義、有價(jià)值。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不要抱怨工作辛苦輔導(dǎo)心累，既然求了雨，就該承受泥濘；既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程；既然養(yǎng)了孩子，就該做好辛苦的準(zhǔn)備。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.沒(méi)有后悔可以重來(lái)</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">孩子教育雞飛狗跳，是家庭教育階段性問(wèn)題的具體呈現(xiàn)。如果家長(zhǎng)的權(quán)威足夠大，溝通、聊天、批評(píng)、鼓勵(lì)，足以把孩子拉回正常軌道。如果教育方式常有不足，才會(huì)聲嘶力竭、每天陪伴、時(shí)時(shí)督促——卻收效甚微。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">并不是每個(gè)家長(zhǎng)都這般痛苦不堪。當(dāng)差距暴露時(shí)，我們應(yīng)該反思：正是在孩子幼年時(shí)，采用不正確的教育方式“快速”掩蓋了一些問(wèn)題，才會(huì)在小學(xué)階段，問(wèn)題百出?？上?，在孩子成長(zhǎng)這件事上，沒(méi)有多少后悔可以重來(lái)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">如果，目前的你，抱著學(xué)習(xí)應(yīng)該是老師全權(quán)負(fù)責(zé)的想法的你。建議聽(tīng)聽(tīng)初三家長(zhǎng)的抓狂與高三家長(zhǎng)的無(wú)奈。大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，如果小學(xué)時(shí)我能重視就好了……</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">5.教育是唯一可以改變階層的機(jī)會(huì)</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有家長(zhǎng)只希望孩子做個(gè)打工者，所以不想在學(xué)習(xí)上逼迫孩子。學(xué)習(xí)只為找到一份工作嗎？知識(shí)的增長(zhǎng)等同于教育的結(jié)果嗎？今天，教育是唯一改變階層的機(jī)會(huì)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教育的魅力在于，它從來(lái)不是單一的輸出。孩子的成長(zhǎng)不是如稻穗般，在秋天留下谷粒，把麥稈送進(jìn)柴火堆了事。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該如一棵樹(shù)，葉子可以入藥，果實(shí)可以實(shí)用，樹(shù)蔭可以遮涼，樹(shù)干可以造房。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)習(xí)的過(guò)程，不僅在于提高孩子的智力，更在于提高孩子的靈商、謀商和逆商，讓他擁有健康的人格、溫厚的品格，與人相處時(shí)受人喜愛(ài)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">順境時(shí)不驕不躁，逆境時(shí)不卑不亢。比知識(shí)更重要的隱性財(cái)富，才是教育的真正價(jià)值。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">6.時(shí)代淘汰視野狹窄的人</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">很多人不自覺(jué)地把現(xiàn)在的教育，與自己小時(shí)候相比。不必說(shuō)時(shí)代發(fā)展日新月異，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝劣汰，所有一切，翻天覆地。單說(shuō)教育，早已一夜春風(fēng)，已然不是曾經(jīng)模樣。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">70年代的高考語(yǔ)文試卷，如今六年級(jí)的孩子應(yīng)付綽綽有余。知識(shí)越來(lái)越難，難倒了一批又一批曾經(jīng)的高材生，現(xiàn)在的家長(zhǎng)。一切只因社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)慘烈。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你敢允許孩子只掌握我們小時(shí)候的知識(shí)難度嗎？是我們努力適應(yīng)世界？還是讓世界適應(yīng)我們？謹(jǐn)慎思考，這也是對(duì)孩子的表率。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一個(gè)有著“未來(lái)觀”的人，才能帶領(lǐng)孩子擁抱未來(lái)；如果我們沉溺過(guò)去的安逸，身處現(xiàn)在的焦慮，孩子只會(huì)被未來(lái)的洪流所淘汰。大勢(shì)所趨時(shí)，誰(shuí)最快接受當(dāng)前的局面，誰(shuí)最快適應(yīng)未來(lái)的生活。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">7.孩子只能家長(zhǎng)多用心</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師的時(shí)間只是個(gè)恒量，即使每天工作12小時(shí)，至少也要騰出兩個(gè)小時(shí)改作、兩個(gè)小時(shí)備課，兩個(gè)小時(shí)講課，一個(gè)小時(shí)處理雜事。能分給全班孩子的，只有300分鐘；能分到每個(gè)孩子的，只有6分鐘。不是老師不想管，而是無(wú)法每天幾小時(shí)地花到你家孩子身上。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們無(wú)法改變這樣的恒量，但我們可以通過(guò)自己的管理，讓孩子成才。畢竟，孩子一年中，至少四分之三時(shí)間，是與父母在一起的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">8.悲觀的人看世界永遠(yuǎn)是灰色</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正面的角度看問(wèn)題，還是負(fù)面的角度看問(wèn)題？心若充滿(mǎn)陽(yáng)光，人生即使是下雨，也是春雨。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">同樣是疫情期間，老師與家長(zhǎng)都很不容易。有的家長(zhǎng)說(shuō)：疫情期間，親身經(jīng)歷后，真的能體會(huì)老師的負(fù)責(zé)與不易，以后要多做一些；有的家長(zhǎng)則說(shuō)：疫情無(wú)法放托管，親自管孩子學(xué)習(xí)太累，老師只會(huì)推卸責(zé)任。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在新鮮事物來(lái)臨時(shí)，積極的人看到的是正面的、向上的；而消極的人看到的則完全相反。任何事物也有兩面性，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，容易在抱怨中失去積極的心態(tài)，必然會(huì)影響最終的成效。與其抱怨，不如接受。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">9.教育失敗的苦果很苦澀</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為什么有很多家長(zhǎng)不愿意吃教育孩子的苦，卻愿意吃教育失敗的苦果？</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">因?yàn)?，教育孩子的苦要主?dòng)去吃。你得每天陪伴、溝通、批評(píng)、鼓勵(lì)，找問(wèn)題、想對(duì)策，才能有所成效。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">而教育失敗的苦，是被動(dòng)的。你只要隨波逐流，孩子身上的各個(gè)問(wèn)題，就會(huì)像大樹(shù)一樣，扎根生長(zhǎng)，春來(lái)秋去，愈發(fā)蓬勃。待到有一天，再想要努力拔起時(shí)，已經(jīng)失去了最佳機(jī)會(huì)。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10.老師不是萬(wàn)能的神</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有些家長(zhǎng)，易怒易燥；一管孩子，雞飛狗跳；甚至沒(méi)有辦法靜下心，陪孩子看一本書(shū)，講一個(gè)故事。他們希望老師是萬(wàn)能的，我告訴你，這是非常錯(cuò)誤的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師也只是普通人，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家的師范教育，可以把老師變成神，而中國(guó)的老師真的已經(jīng)非常盡力了。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">認(rèn)清以上現(xiàn)實(shí)，不是推脫老師的責(zé)任。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老師做好老師的；家長(zhǎng)做好家長(zhǎng)的。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最終真正受益的，是孩子。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>