<p>活動名稱：《模式小火車》</p><p><br></p><p>活動目標：</p><p>1.識別所提供物體排列的ABAB的模式。</p><p><br></p><p>2.對所提供的ABAB模式進行復制和擴展。</p><p><br></p><p>3.能夠在家里尋找生活中的物體按照ABAB的模式進行排列。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>活動準備：紅色，黃色正方形紙若干張，不同形狀和顏色的紙若干張。家里可以排列的物品，如：瓜子，開心果等干果，積木小球等玩具。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>活動過程：</p><p>這是一列神奇的小火車，它叫模式火車，小朋友們看看它有什么規(guī)律呢？它還不夠長，請你幫它繼續(xù)延長吧！</p> <p>小朋友們可以試試用別的顏色或形狀排出不同的模式小火車哦，就像這樣！</p> <p>小朋友，你可以找找看家里還有什么東西可以排出模式小火車呢？看看我排的，你也快來試試吧！</p> <p>家長指導要點：</p><p>1.讓幼兒充分討論火車的排列規(guī)律，當幼兒描述完模式的規(guī)律后，家長要及時用準確的語言予以總結(jié)。</p><p>2.幼兒能說出“紅、黃、紅、黃”或“一個紅一個黃”排列即可，不需要說出模式，間隔排列等專業(yè)詞匯。</p><p>3.鼓勵幼兒在家里自己探索找到合適的東西排列，家長適當引導即可。</p>