<p> 勞動(dòng)教育，植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，承載以勞動(dòng)立德樹(shù)人理念，對(duì)推動(dòng)勞動(dòng)創(chuàng)新、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)意義重大，5月5日，汽車(chē)工程系38名中職學(xué)生在楊海霞、徐秀澤、黃萬(wàn)鵬3名老師的帶領(lǐng)下，并由園林系魯舟、孫濤、陳玉芳3名老師的指導(dǎo)下，在園林系實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行了苗圃花木的種植。</p> <p> 勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路，勞動(dòng)教育是成長(zhǎng)成才的題中之義。不久前，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容。依據(jù)意見(jiàn)，中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)；職業(yè)院校除實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)外，專門(mén)進(jìn)行勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。</p> <p>配發(fā)勞保用品，進(jìn)行準(zhǔn)備工作</p> 園林系教師正在進(jìn)行栽種的技術(shù)指導(dǎo)，并作示范 汽車(chē)工程系教師做表率，熟練運(yùn)用工具給學(xué)生示范，與同學(xué)們打成一片 38名同學(xué)干的熱火朝天，挖坑，種植，澆水，推車(chē)運(yùn)土個(gè)個(gè)都是精神小伙！ 同學(xué)們的勞動(dòng)成果 <p> 熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀文化基因?！睹献印分芯陀小昂箴⒔堂窦诜w，樹(shù)藝五谷；五谷熟而民人育”的記載。勤勞創(chuàng)業(yè)、耕讀傳家是中國(guó)教育的重要內(nèi)容，“勞”與“學(xué)”在歷史上從未分離過(guò)。</p><p> 著名教育家陶行知曾提出，兒童勞動(dòng)教育應(yīng)謀求手腦相長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)，勞動(dòng)教育融入改造自然、創(chuàng)造歷史、發(fā)展自我的過(guò)程中，發(fā)揮了興國(guó)利民的重要作用。</p><p> 少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，通過(guò)勞動(dòng)教育承載起立德樹(shù)人的理念，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅品質(zhì)，健全心智，增強(qiáng)體魄，盡量擺脫學(xué)生下了課就上網(wǎng)的現(xiàn)象。這將影響一代人的品格，對(duì)于職業(yè)院校培育工匠精神具有重要意義。</p> <p>審核 | 馬智才 、 楊海霞</p><p><br></p><p><br></p><p>圖片來(lái)源| 黃萬(wàn)鵬 、 徐秀澤 、楊海霞 、 部分學(xué)生</p><p><br></p><p><br></p><p>編輯 | 何洋 、王偉 、黃萬(wàn)鵬、馬延</p>