時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間四個單元的語文知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我學(xué)習(xí)到了什么，有哪些收獲呢？二年級的孩子們及時對所學(xué)知識進(jìn)行了整理，制作了精美的思維導(dǎo)圖。孩子們的作品色彩搭配濃淡相宜，線條流暢優(yōu)美，構(gòu)圖別具匠心，圖文結(jié)合，生動展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這段時間以來的學(xué)習(xí)成果。我們大家一起來欣賞吧！ 一幅多彩的圖畫、幾筆簡單的勾勒、些許精煉的文字，將孩子們的學(xué)習(xí)收獲清晰地展現(xiàn)出來，既簡單又有趣！以后，孩子們也要繼續(xù)嘗試用思維導(dǎo)圖來梳理知識、解決問題。在思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)之路上，我們會和孩子們一起繼續(xù)深入地探索……