<p>親愛的小朋友、大朋友們：</p><p><br></p><p> 大家好！在這個特殊的假期，讓孩子們跟隨我們紅塔區(qū)高倉中心幼兒園“童心共育”親子活動第十期一起行動起來，停課不停學，讓親子時光更有意義哦！</p><p><br></p> <p>準備：</p><p>地墊 紙杯</p><p><br></p><p><br></p><p>玩法：</p><p>雙腿伸直，交替越過紙杯</p><p>雙腳不要碰到紙杯</p><p><br></p><p>這個親子游戲可以增強孩子的體質</p><p>還能在運動中增強親子關系</p><p><br></p> <p>活動目標：</p><p><br></p><p>1.鞏固十以內的加減法</p><p><br></p><p>2.體驗數(shù)學活動的快樂</p><p><br></p><p>活動準備：</p><p><br></p><p>數(shù)字卡 十以內算式題</p><p><br></p><p><br></p><p>這個游戲可以增加孩子對數(shù)學的興趣，通過不同的顏色激發(fā)視覺效果，讓數(shù)學變得沒有那么枯燥，而且更好的鞏固了十以內的加減法，提高數(shù)學興趣。</p><p><br></p><p>快快和孩子們一起動手動腦游戲起來吧！</p><p><br></p> <p><br></p><p> 教學目標：</p><p><br></p><p> 1.能認識各種不同天氣，知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。</p><p><br></p><p> 2.能識別晴、陰、雨、雪、風五種氣象標志。</p><p><br></p><p> 3.激發(fā)幼兒觀察天氣的興趣。</p><p><br></p><p>小朋友們你們想一想：</p><p>1．今天是什么天氣?回想一下，上個星期的天氣有什么變化?哪幾天是晴天?哪幾天是陰天?哪幾天是雨天? </p><p>2.晴天是什么樣的?在晴天你感覺怎么樣?陰天是什么樣的?為什么有陰天?陰天會變化成什么天氣?</p><p>(因為天空中積多了云，遮住了陽光，就變成陰天，陰天可能變成雨天，也可能變成晴天。)</p><p>3.你喜歡什么天氣?為什么?想一想天氣與人生活的關系。</p><p><br></p><p> 天氣是不斷變化的，今天和明天就可能不一樣，上午和下午也可能不一樣。天氣變化與我們大家的生活有關系。我們每天應聽聽廣播電臺、電視臺的天氣預報。</p> <p>活動目標：</p><p>1.欣賞成語故事，理解成語故事內容，感知大象的特征，知道觀察事物、看問題要全面的道理?！ ?lt;/p><p>2.觀察畫面，感知人物的動作，學習用比喻句“大象像……”講述盲人摸象的感受?！ ?lt;/p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p><br></p><p>小朋友們故事好聽嗎？</p><p>這個故事告訴我們什么道理呢？</p><p>快把故事講給爸爸媽媽聽聽吧！</p> <p>活動目標：</p><p>1.引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。</p><p><br></p><p>2.引導幼兒繼續(xù)學習按圖示折紙的方法。</p><p><br></p><p>3.培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習慣。</p><p><br></p><p>準備：</p><p>正方形彩紙</p><p><br></p><p>小朋友們趕快來動動靈巧的小手，折出漂亮的衣服吧！</p> <p> 在這個特殊的假期，在爸爸媽媽的陪伴下，有了更多的時間，去發(fā)現(xiàn)、感受身邊的美好。</p><p> 孩子們，請不要停下學習的腳步，繼續(xù)前行，你會發(fā)現(xiàn)——成長就在偶然間，一起靜待開學吧！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>供稿:普海燕</p><p>初審:伍云梅</p><p>復審:趙春紅</p><p>終審:桂玲瑛</p>