<h3> 勞動是生活的基礎(chǔ)，也是幸福的源泉。“五一”國際勞動節(jié)期間，東桃園小學(xué)通過開展以“勞動教育 快樂實踐”為主題的實踐活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學(xué)的實際行動中，培養(yǎng)同學(xué)們積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。從小事做起，做自己力所能及的事情，培養(yǎng)“認真做事，扎實做人”的優(yōu)秀品質(zhì)。</h3> <h3> 勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。勞動創(chuàng)造美，培養(yǎng)感恩情。學(xué)生親身參與做家務(wù)的活動中，既做好個人清潔衛(wèi)生，又主動分擔家務(wù)，并且學(xué)會與他人合作勞動，培養(yǎng)了關(guān)心身邊的人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。學(xué)生親身勞動體會父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母之情，繼承并弘揚中華民族勤于勞動、善于創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，</h3> <h3> 好孩子，愛勞動，捐起袖，洗起碗，洗得小碗發(fā)光光。好孩子，愛勞動，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。好孩子，愛勞動，找來抹布擦桌子，擦得桌子像鏡子。好孩子，愛勞動，我們夸他好孩子。</h3> <h3> 勞動節(jié)我也要露一手，給家人做一道菜</h3> <h3> 愛勞動，愛科學(xué)，愛惜糧食，珍惜時間，為祖國，勤學(xué)習(xí)，學(xué)文化，練身體，長大勵志報祖國，四化建設(shè)做貢獻。</h3> <h3> 幫助家人洗襪子，我能洗的很干凈！</h3> <h3> 勞動伴書香，奉獻最光榮。學(xué)生用自己的畫筆，介紹“五一”勞動節(jié)的來歷，每幅畫面都具有新意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和對勞動者的贊美。學(xué)生作品描繪了當今的幸福生活，明確了勞動最光榮、勞動創(chuàng)造幸福生活的理念，弘揚了勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。</h3> <h3> 勞動是一種奉獻，更是一種分享。五一勞動節(jié)，我?guī)椭鸂敔斣诩腋兀@是我第一次干活，雖然不累，但是我很開心。雖然很累，但是我很開心。我會幫大人干活了，以后我要多干活！</h3> <h3> 通過活動使學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。</h3> <h3> 勞動是神圣的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！勞動是辛苦的，勞動更是快樂的。讓我們在勞動中獲得知識，增長技能，培養(yǎng)勤勞美德，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造更加美好的未來！</h3>