<p> “蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。”書是人類進(jìn)步的階梯，而書簽穿梭于書中的精靈。它在方便我們閱讀的同時(shí)，也見(jiàn)證了我們閱讀的足跡。</p><p> 在第25個(gè)世界讀書日來(lái)臨之際，讓我們親手制作一枚心儀的書簽，讓這枚書簽陪伴我們的閱讀。一、二年級(jí)的小朋友用心地制作出了自己喜愛(ài)的書簽，每一個(gè)都做得很棒！</p> <p> 折疊、涂色、粘貼、點(diǎn)綴……每一步都用心制作。</p> <p> 流蘇類書簽，別有韻味哦！</p> <p> 將勉勵(lì)自己的話寫在書簽上，鐫刻在腦海里，時(shí)刻提醒自己“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。</p> <p> 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，他們?cè)u(píng)選出一年級(jí)榮獲書簽一、二等獎(jiǎng)的學(xué)生。一等獎(jiǎng)獲得者分別是：徐德斌 、王孜旋、吳泓玥、周錦熠、吳明哲、邵子翼；二等獎(jiǎng)獲得者分別是：程子晴、吳雨卓、李晨熹、程夢(mèng)菲、張語(yǔ)欣等。</p> <p> 二年級(jí)書簽一等獎(jiǎng)獲得者分別是：汪夕喬、洪芷琪、黃子程、張灝、王紫涵、程閱微；二等獎(jiǎng)獲得者分別是：黃沛文、鄭博文、陳諾、袁藝蕓、張子昊、許潤(rùn)喆等。</p> <p> “鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！毙⌒灒笄澜?，讓我們帶著它繼續(xù)我們的閱讀之路。</p><p> 書簽引領(lǐng)我們的閱讀之路，在疫情期間，充實(shí)我們的是書籍，提升我們的是書籍，正所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一、二年級(jí)的孩子們也正因?yàn)橛胸S富的閱讀，用文字和聲音的力量表達(dá)對(duì)抗疫英雄的敬佩之情。每一個(gè)聲音都鏗鏘有力，每一個(gè)神態(tài)都堅(jiān)定不移，用語(yǔ)言交織著感動(dòng)和敬佩。我們一起去聽(tīng)聽(tīng)他們用自己的力量講述中國(guó)英雄的抗疫故事吧！</p> <p> 彭煜萱同學(xué)和涂宇鋆同學(xué)用稚嫩的聲音傳播中國(guó)抗疫英雄故事，用真誠(chéng)的敬意向英雄致敬！</p> <p> 汪子棟同學(xué)抗疫英雄故事感人肺腑，他也必將影響新一代的少年！</p> <p> 石凌卿同學(xué)抗疫英雄的故事感染著每一個(gè)人，隔離屏幕，不隔離對(duì)英雄們崇高的敬意！</p> <p> 聽(tīng)著他們鏗鏘有力的聲音，評(píng)委們?cè)u(píng)出一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?，他們分別是涂宇鋆、彭煜萱、石凌卿、汪子棟；二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是吳泓玥、華嘉懿、陳諾、陳紫嫣等。</p><p> “少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，他們用飽滿的愛(ài)國(guó)情懷書寫我們祖國(guó)的新篇章。中國(guó)必將戰(zhàn)勝疫情，迎接新的挑戰(zhàn)和希望！</p><p> </p>