攜手“疫”路走，滿載歸校園——記五府山金鐘山小學(xué)線上教學(xué)系列報道

區(qū)九小教務(wù)處

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)線上教學(xué)已經(jīng)開展近三個月了。從最初的迷茫、抗拒到逐漸適應(yīng)，特殊時期的特殊體驗，有不足有收獲，在學(xué)校、家長與孩子們的共同努力下，我相信疫情路不難走，金鐘山小學(xué)的孩子們一定可以滿載歸校園！ 孩子們在家長的監(jiān)督指導(dǎo)下，背書更帶勁了，寫作業(yè)更認真了?? 好習(xí)慣成就好未來?? 認真學(xué)習(xí)的孩子最可愛?? 教師是教學(xué)活動的主體之一，課堂是教學(xué)的第一陣地，當這個陣地從教室挪到了線上，我們金鐘山小學(xué)的教師也積極行動起來，轉(zhuǎn)變思路，認真?zhèn)湔n，一位“主播”從茫然到果斷，從試探到漸入佳境，用實際行動詮釋一位普普通通的教師在戰(zhàn)疫斗爭中的責(zé)任與擔當。 當孩子們還有疑問時，金鐘山小學(xué)的教師們選擇走訪其中…… 瞧，方春老師正耐心地輔導(dǎo)一年級學(xué)生！ 六年級畢業(yè)班的孩子們壓力很大，作為班主任兼數(shù)學(xué)老師的蘇蕓蕓同樣也表示壓力山大呀，多次家訪做到不落下一人。 五一假期大家都忙于旅游，而姚玉蘭老師則利用這個時間對班上的學(xué)生逐個家訪輔導(dǎo)教學(xué)，這樣的老師相信誰都喜歡?? 金鐘山小學(xué)的孩子們與家長、教師攜手一起走，重返校園的那一刻一定是踏著滿載而歸的喜悅步伐的????